Конспеет. Конспект занятия по развитию речи_ Дидактические упражнения и иг. Дидактические упражнения и игры с кубиками и кирпичиками
 Скачать 14.9 Kb.
|
|
Тема: Дидактические упражнения и игры с кубиками и кирпичиками. Задачи: Обучающие: упражнять детей в различении и назывании цветов (красный, синий, желтый), упражнять в выполнении заданий воспитателя. Развивающие: способствовать развитию речи как средства общения, формировать словарь, развивать память, мышление, зрительное восприятие и внимание, творческое воображение. Воспитательные: формировать навыки сотрудничества в игре, способствовать проявлению самостоятельности в игре. Методы и приемы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей, физкультминутка, вопросы к детям, дидактическая игра. Материалы и оборудование: грузовая машина, сундучок, кубики, кирпичики, игрушка медведь. Структура занятия: I. Вводная часть: Воспитатель показывает детям картинку с изображением грузовой машины и предлагает её рассмотреть, и рассказать какая она. - Что есть у машины? (Кузов, кабина, колёса). - Что перевозит машина? (Грузы). - А кто управляет машиной? (Шофёр). - А как сигналит машина? (Би-би-би-би). II. Основная часть: Дидактическая игра «Что привёз грузовик». Воспитатель обращает внимание детей на сигнал машины. В группу въезжает грузовик, он что-то везёт. - Дети, что это? (Машина). - А что привезла машина? (Сундучок). - Я чудесный сундучок. Вам ребята я - дружок. Очень хочется мне знать Как вы любите играть. - А что же в сундучке? Давайте откроем. - Что же это? (Кубики). Воспитатель раздаёт детям кубики и уточняет, что дала и какого цвета кубик. Ребята, а что можно построить из кубиков. (Дом, башенку, теремок). - А давайте построим теремок. (С помощью воспитателя дети строят теремок). Физкультминутка. Воспитатель предлагает детям показать как они строили теремок. Вначале теремок был маленький (дети присели), а потом он рос, рос (дети медленно поднимались), и вырос большой (дети встали и подняли руки вверх). Дидактическое упражнение: «Сюрпризы из сундучка». - Ой ребята, посмотрите, а в сундучке ещё что то есть. Что это? (Кирпичики). Воспитатель раздаёт детям кирпичики и уточняет, что дала и какого цвета кирпичик). - А давайте из кирпичиков построим дорожку к нашему теремку. Дети по очереди выкладывают дорожку из кирпичиков проговаривая, что положили и какого цвета. - Ой, а в сундучке кто-то есть... - Посмотрите, кто это? (Мишка) Воспитатель предлагает детям показать Мишке наш теремок и поиграть с ним. (Обыгрывают постройку). III. Заключительная часть: Какая машина к нам приезжала? (Грузовик) Что она привозила? (Кубики, кирпичики) Кто в гости приходил? (Мишка) Что мы с ним делали? (Играли). |