дыхание растений. Дыхание растений
 Скачать 140.92 Kb.
|
|
Урок на тему: « Дыхание растений» Автор: Фрейман Екатерина Кузьмовна Организация: МБОУ «Солнечная СОШ №1» Населенный пункт: Тюменская область, п. Солнечный Планируемые результаты. Личностные результаты: ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.., Метапредметные: 1) регулятивные учащиеся получат возможность научиться: составлять план и последовательность действий; определять последовательность промежуточных целей и соответствующих им действий с учётом конечного результата; 2) познавательные учащиеся получат возможность научиться: устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы; оценивать информацию (критическая оценка, оценка достоверности). 3) коммуникативные учащиеся получат возможность научиться: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников; взаимодействовать и находить общие способы работы; работать в группе; находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; слушать партнёра; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; Предметные: учащиеся получат возможность научиться: самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях для решения различной сложности практических задач, узнают новые понятия по данной теме. Оборудование: 3 стеклянные банки с крышками, семена фасоли, 3 свечи, спички, 3 стакана с известковой водой. Тип урока - комбинированный. Методы: наглядные (демонстрация опыта) , практические (решение кроссворда, самостоятельная работа), словесные (беседа, рассказ). Знания только тогда знания, когда они приобретены усилиями своей мысли, а не Л. Толстой. Ход урока. 1. Организационный момент. Здравствуйте, садитесь. Ребята, сегодня мы познакомимся с вами еще с одним важным процессом на земле, без которого невозможна жизнь живых сущеcтв - дыханием. 2. Проверка знаний. Сейчас мы повторим с вами материал о фотосинтезе и минеральном питании растений. Индивидуальный опрос (работа по дидактическим карточкам). Фронтальный опрос. Что такое фотосинтез? Какой опыт можно провести, чтобы доказать что для образования крахмала в листьях необходим свет? (Рисунок 117 учебник с. 149). Почему йод не окрашивает в синий цвет белую каемку листа окаймленной герани? (Там нет хлоропластов). Из каких веществ образуется крахмал в зеленых листьях растений? ( Из СО2 и Н2О). Какой опыт доказывает, что растения на свету поглощают углекислый газ и выделяют кислород? ( Рисунок 119 учебника). Выделяют ли кислород водные растения? (Да). 2.3. Работа с терминами (термины на доске).- устно. Составьте по одному переложению с каждым термином.
2.4.Задание. Закончи предложение.(Письменно с проверкой) Образование сложных органических веществ из неорганических, идущих с поглощением солнечной энергии, называется - ... (фотосинтез) Поступление воды в корневые волоски, а затем с сосуды корня и другие органы растений под давлением называется - ... (корневым давлением) Способность обеспечивать растения питательными веществами и влагой называют - ... (плодородие) Отходы жизнедеятельности животных или отмершие части организмов животных и растений называют - ... (органические удобрениями) Верхний слой земли, обладающий плодородием, называется - ...(почва) 3. Изучение нового материала. Проблемный вопрос. Чем необычна наша планета Земля по сравнению с другими планетами Солнечной системы? (На Земле есть жизнь. На планете земля есть атмосфера, то есть воздух, который необходим для дыхания всем живым существам ). 3.1. Беседа. 1.Какой газ нужен для дыхания всем живым организмам? 2.Что поглощают животные и растения при дыхании? Какой газ выделяют растения и животные при дыхании? 3.2. Дыхание - процесс, свойственный всем живым организмам. Всем живым организмам нужна энергия для жизнедеятельности. Растения получают ее в процессе дыхания. Все вы, помните как горят дрова в костре. При горении выделяется энергия в виде тепла и света, а органические вещества превращаются в углекислый газ и воду. Горение сходно с дыханием, но горение протекает бурно, а дыхание -медленно, при этом также выделяется вода ,углекислый газ и энергия, которая идет на рост и другие процессы растений . 3.3.Дыхание растений. Значение дыхания. Рассказ учителя с демонстрацией опыта. Жизненный процесс протекает во всех живых клетках, следовательно, все части растения дышат. Специальных органов дыхания у них нет. В листьях растений имеются устьица через которые и проникает воздух . 3.4. Демонстрация опыта. В первом сосуде - прорастающие семена, они активно дышат. Во втором - корнеплоды моркови, выдержанные в воде для усиления дыхания. В третьем – стебли растения с листьями. Опустим медленно в каждый сосуд лучину или зажженную свечу. В двух первых свеча погаснет, а в третьем – будет гореть. Почему же погасли свечи в двух первых сосудах? Какой газ не поддерживает горение? Почему горит свеча в третьем сосуде? Какой газ поддерживает горение? 3.5. Сравнение процессов дыхания и горения. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника, Пасечник Прочитайте статью о взаимосвязи процессов дыхания и фотосинтеза. 3.6 . Взаимосвязь процессов дыхания и фотосинтеза. А)1.Когда дышат растения? 2.При каких условиях происходит фотосинтез? 3.Почему кислорода на земле больше, чем углекислого газа в атмосфере Земли? При дыхании растения потребляют кислорода мало, а выделяют при фотосинтезе – много. Б) Работа с таблицей устно стр.156. учебника. 3.7.Защита комнатных растений от пыли. Рыхление почвы. 1.Для чего нужно смывать пыль с листьев комнатных растений? Чтоб лучше проникал свет и осуществлялся процесс фотосинтеза. 2.Рыхление почвы (комментированное чтение стр. 156) Для чего рыхлят почву? (Чтоб воздух поступал к корням растений и дольше сохранялась влага) 4.Закрепление. 4.1.Какой газ поглощается и выделяется при дыхании? 2.Какой газ поглощается и выделяется при фотосинтезе? 3. Рассмотрите рисунок рис.122.. Почему в двух сосудах свеча потухла, а в третьем – продолжала гореть? 4.Можно ли сказать, что фотосинтез и дыхание – два противоположных процесса? 5.Почему весной перед тем, как достать картофель из погреба, люди проветривают погреб? Можно задохнуться от недостатка кислорода, так как клубни при дыхании выделили много углекислого газа. 4.2.Решение кроссворда. Кроссворды на столах учащихся, ученики их читают и отгадывают ключевое слово. Кроссворд прилагается 5.Выводы: 1.Дыхание – процесс, присущий для всех живых организмов. 2.Растения при дыхании поглощают кислород и выделяют углекислый газ. 3.При фотосинтезе поглощается углекислый газ и выделяется кислород. 4.Дыхание и фотосинтез – два противоположных процесса. 6.Домашнее задание: изучить параграф 35, заполнить таблицу, составить два предложения со словом дыхание и кроссворд на данную тему. 7. Выставление оценок. Рефлексия Кроссворд Вопросы по горизонтали:горизонтали: 1. Газ, необходимый для дыхания. ( Кислород). 2. Многоклеточные образования, состоящие из околоплодника и семян. (Плоды). 3.Органическое вещество, образованное в результате фотосинтеза.(Крахмал) 4. Половая клетка ( Гамета). 5.Питательная ткань, развивающаяся в семени растений. (Эндосперм) 6.Часть пестика. ( Столбик). 7.Процесс образования органических веществ из неорганических под действием солнечной энергии .(Фотосинтез). 8.Слово по вертикали – дыхание.  Использованная литература: 1.ДубининаН.В.,Пасечник В.В.Биология. Бактерии.Грибы.Растения. М,Дрофа. 2002 2.ИлларионовЭ.Ф. Поурочные разработки по биологии 6 кл. М «Вако»2009 3.Кузнецов В.И.Уроки биологии 6-7 кл Растения.Бактерии.Грибы. Лишайники.М.Просвещение 1991 4.Пасечник В.В.Биология. 5-6 класс М:.Просвещение 2018. Что такое дыхание Определение В биологии дыхание — это физиологический процесс, обеспечивающий нормальное течение метаболизма (обмена веществ и энергии) живых организмов и способствующий поддержанию гомеостаза (постоянства внутренней среды). В процессе дыхания организмы получают из окружающей среды кислород (О2) и выводят в окружающую среду в газообразном состоянии часть продуктов метаболизма организма (углекислый газ, воду и др.). У организмов, имеющих большие площади поверхности, контактирующие с внешней средой (растения, полостные животные), система дыхания работает следующим образом: происходит диффузия газов через поры непосредственно к клеткам. В светлое время суток растения поглощают углекислый газ, а вырабатывают кислород. В такое время идет фаза роста растения и процесс фотосинтеза. При фотосинтезе растение использует энергию света, чтобы преобразовать молекулы углекислого газа и воды в глюкозу и кислород. Затем кислород высвобождается из листьев, а глюкоза используется для роста, формирования цветов и плодов. В темное время начинается фаза сна и происходит обратный процесс: кислород поглощается, а вырабатывается углекислый газ. Источник: kid-mama.ru Метаболизм растений постоянно подстраивается под изменяющиеся условия окружающей среды, поэтому их клеточное дыхание имеет некоторые особенности (дополнительные пути окисления, альтернативные ферменты). Клеточное дыхание у растений — это процесс, используемый растениями для преобразования питательных веществ, полученных из почвы, в энергию, которая питает клеточную деятельность растений. Органы и этапы дыхания растений Газообмен осуществляется через устьица и чечевички, трещины в коре (у деревьев). Лист внутри состоит из нескольких структур, которые играют важную роль в движении питательных веществ и воды по всему растению. В листьях содержится вода, необходимая для преобразования световой энергии в глюкозу посредством фотосинтеза. Листья имеют две структуры, которые сводят к минимуму потерю воды, кутикулу и устьица. Кутикулы (эпидермис) являются покрытием верхней и нижней части листа. Она образует защиту от чрезмерной потери воды, но при этом проницаема, поскольку листья также должны пропускать углекислый газ и кислород. Эти газы попадают в лист и выходят из него через отверстия на нижней стороне, называемые устьицами. Углекислый газ попадает в лист через устьице, а после в клетки мезофилла, где происходит фотосинтез и вырабатывается глюкоза. Источник: krugosvet.ru В результате клеточного дыхания растение поглощает глюкозу и кислород, выделяет углекислый газ, воду и энергию. Помимо этого, глюкоза, образующаяся в процессе фотосинтеза, превращается в крахмал, жиры и масла, а так же используется для производства целлюлозы для роста и регенерации клеточных стенок и белков. Значение и схема процесса дыхания клеток Значение дыхания для растений очень велико. Без этой возможности растение не сможет размножаться, заживлять поврежденные ткани и развиваться. Различные части растения дышат с разной скоростью. Во время дыхания в них происходит очень мало газообмена. Поэтому каждая часть заботится о своих собственных потребностях в энергии. Корни, стебли и листья растений обмениваются газами для дыхания отдельно. Пример Проведем эксперимент. Возьмем две банки. В первую положим пророщенные семена гороха, во вторую сухие. Теперь плотно закроем обе банки и поставим в теплое сухое место. Через неделю опустим горящую свечу в банку с сухими семенами. Свеча будет продолжать гореть. Поскольку дыхание сухих семян замедленное, за неделю они не успели поглотить весь кислород из воздуха в банке. В банке с проросшими семенами свеча сразу же погаснет. Объяснение этому явлению очень простое: пророщенные семена дышат интенсивнее, поэтому поглощают весь кислород в банке заменяя его углекислым газом. Во время набухания, прорастания семян и дальнейшего развития растений дыхание в тканях усиливается. Источник: bio.1sept.ru Дыхание в корнях Подземная часть растений берет воздух из пространства между частицами почвы. В этой части растения поглощенный кислород используется для выработки энергии, которая в свою очередь расходуется на транспортировку питательных веществ (минералов, солей), растворенных в почве. Дыхание в стеблях В случае стебля воздух рассеивается в устьицах и проходит через различные части клетки для дыхания. Диоксид углерода, образующийся на этой стадии, также диффундирует через устьица. У высших или древесных растений дыхательная функция осуществляется чечевицами. Источник: istinaved.ru Дыхание в листьях Листья "дышат" устьицами. Обмен газов происходит через устьица в процессе диффузии. Источник: studopedia.info Какие условия необходимы для дыхания растений Одно из главных условий — это доступ кислорода. При сильно переувлажненной и утрамбованной почве к корням поступает меньше кислорода, по этой причине растение может погибнуть. Фотосинтез и дыхание увеличивается с температурой окружающей среды, поэтому растения дышат интенсивно в более теплых местах. Но при таких условиях в определенный момент времени скорость фотосинтеза выравнивается, в то время как частота дыхания продолжает расти. Это может привести к истощению накопленной энергии. Что влияет на интенсивность дыхания Существует несколько факторов, влияющих на газообмен растений. Рассмотрим факторы, которые будут влиять на газообмен: Возраст ткани и стадия жизни. Более молодые ткани растения будут дышать интенсивнее старых. Следовательно, более молодые корни, стебли, листья имеют высокую частоту дыхания. Интенсивность газообмена так же зависит и от стадии жизни растения: когда семечко впервые впитывает воду, частота дыхания клеток быстро возрастает, но выравнивается примерно через 20 минут. После созревания плодов происходит всплеск дыхательной активности, который достигает кульминации, когда плоды достигают максимальной зрелости. Температура. Температурный режим очень сильно влияет на газообмен в растениях. При понижении температуры частота дыхания в растительной клетке уменьшается до тех пор, пока дыхание почти или полностью не остановится при низких температурах. Дыхание увеличивается с ростом температуры до определенного предела — очень высокие температуры приведут к ухудшению состояния тканей. Кислород. Газообмен замедляется с уменьшением доступного кислорода. В условиях нехватки кислорода, например, в тяжелой, утрамбованной почве, происходит анаэробное дыхание (брожение). Такой тип газообмена приводит к образованию углекислого газа, некоторого количества энергии и этанола. Частота дыхания для большинства растений достигает пика при нормальном уровне кислорода в атмосфере. К примеру, если корни дерева будут долгое время затоплены, они не смогут поглощать кислород для обеспечения клеточных метаболических процессов. В результате заболачивание и чрезмерное орошение могут лишить корни кислорода, убить корневую ткань, повредить деревья и снизить урожайность. Углекислый газ — один из отходов дыхания, также влияет на газообмен. Чем выше концентрация углекислого газа, тем ниже частота дыхания. Повреждения. У поврежденной или зараженной ткани функция дыхания усиливается как непосредственно зараженными, так и окружающими клетками. Например, если в яблоке есть червячная дыра, маленький коричневый «синяк» окружает его, что указывает на усиление дыхания в области вокруг поврежденных клеток. Недостаток воды. Сухая ткань имеет более низкую частоту дыхания, чем гидратированная. Хотя засуха оказывает гораздо большее влияние на процесс фотосинтеза в растительных клетках, недостаток доступной воды также отрицательно влияет на дыхание. Доступные сахара. Листья верхнего купола дышат с более высокой частотой. В результате фотосинтеза увеличивается количество доступных сахаров, что приводит и к увеличению газообмена. Верхушки растений производят больше сахаров, а значит и частота дыхания в них будет интенсивнее. Источник: 0tvet.com Растения важны для жизни людей и животных. Ведь именно они во время фотосинтеза вырабатывают кислород, который нам жизненно необходим. Углекислый же газ, выделяющийся во время дыхания, поглощается растениями, чтобы помочь обеспечить энергию, необходимую для роста и развития. В этом и заключается бесконечный цикл, который поддерживает жизнь на земле. Дыхание является условием жизни. Именно в процессе дыхания освобождается энергия, используемая организмами для жизнедеятельности. Кратко и понятно о дыхании растений расскажем в данной статье. СОДЕРЖАНИЕ Что такое дыхание Клеточное дыхание растений Газообмен с внешней средой Дыхание и фотосинтез Дыхание в разных частях растения Что влияет на интенсивность дыхания Что мы узнали? Что такое дыхание Каждая клетка нуждается в энергии для жизни. Получение энергии происходит при расщеплении органических веществ в процессе дыхания. Такое расщепление происходит под воздействием кислорода и ещё называется окислением. В результате образуются вода, углекислый газ и свободная энергия. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.htmlНеобходимая растению энергия содержится в химических связях сложных органических веществ. Изначально это энергия солнца, запасённая в сложных молекулах путём фотосинтеза. Дыхание у растений принципиально не отличается от дыхания животных, или грибов. Какой газ растения выделяют при дыхании, такой же выделяют любые другие организмы. Это углекислый газ. Дыхание у растений принципиально не отличается от дыхания животных, или грибов. Какой газ растения выделяют при дыхании, такой же выделяют любые другие организмы. Это углекислый газ. Рис. 1. Схема дыхания растений. Известно, что на свету растения выделяют ещё и кислород, но это происходит в результате другого процесса – фотосинтеза. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.htmlНеобходимая растению энергия содержится в химических связях сложных органических веществ. Изначально это энергия солнца, запасённая в сложных молекулах путём фотосинтеза. Дыхание у растений принципиально не отличается от дыхания животных, или грибов. Какой газ растения выделяют при дыхании, такой же выделяют любые другие организмы. Это углекислый газ.  ыхание идёт круглосуточно, поэтому образование углекислого газа происходит постоянно. Также постоянно в клетки растений для их нормальной жизнедеятельности должен поступать кислород. Это же справедливо и для растения в целом. Таким образом, дыхание включает два процесса: клеточное дыхание; газообмен растения с внешней средой. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html Клеточное дыхание растений Дыхательными центрами клетки являются митохондрии. Они есть и у животных. Именно в этих органоидах происходит окисление органических веществ. Обычно такими веществами являются углеводы, но дыхание может идти и за счёт белков или жиров. При окислении выделяется энергия. Вода остаётся в клетке, а углекислый газ путём диффузии покидает клетку и может сразу использоваться в фотосинтезе. Процесс дыхания ступенчатый. Вода и углекислый газ образуются не сразу, а являются конечными продуктами. До этого в ходе многих реакций образуются и вновь распадаются другие вещества – органические кислоты. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html Газообмен с внешней средой В отличие от животных, растения не имеют специальных органов дыхания. Газообмен осуществляется через отверстия в покровных тканях: устьица; чечевички. Устьица располагаются на листьях. Каждое из них имеет клетки, способные менять тургор (наполненность водой) и закрывать устьичную щель. Устьичные щели осуществляют газообмен и испарение воды листьями. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html  Чечевички – это более крупные, чем устьица, щели на стеблях.Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html  Рис. 3. Чечевички на стволе берёзы. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html Что влияет на интенсивность дыхания Факторами, влияющими на интенсивность дыхания, являются: температура; влажность; содержание кислорода в воздухе. При усилении любого из этих факторов дыхание становится интенсивнее. Человек управляет дыханием семян и плодов для сохранения урожая и посевного материала. Для этого в помещениях, где хранятся семена, поддерживается необходимая влажность, температура и обеспечивается приток свежего воздуха. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html Что мы узнали? Изучая в 6 классе данную тему, мы выяснили, что дыхание растений – процесс, обеспечивающий клетки энергией. Кислород так же необходим растениям, как углекислый газ. Процессы дыхания и фотосинтеза включают одни и те же вещества. При дыхании кислород и органические вещества являются исходными, а вода и углекислый газ – конечными продуктами. При фотосинтезе – наоборот. Источник: https://sprint-olympic.ru/uroki/biologija/9217-dyhanie-rastenii-kratko-i-poniatno-o-processe-6-klass.html |