Социально-правовая и психологическая помощь неблагополучной семье в ее социализации. 2020_04 ВКР_Алексеев_17_2_СПО. Дипломная работа социальноправовая и психологическая помощь неблагополучной семье в ее социализации
Скачать 309.5 Kb.
|
Список использованных источников информацииНормативно-правовые акты 1. Всеобщая декларация прав человека от 10.12.1948 г. [ ресурс]. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_120805/ 01.01.2020 г.). 2.Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах [ ресурс]. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ 01.01.2020 г.). 3. Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) ]. – Режим доступа httpshttp://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_120760/ ( 20.03.2020 г.). 4. Конституция на голосовании 12 1993 г.) [ ресурс]. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_120805/ 01.01.2020 г.). 5. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 06.02.2020) ]. – Режим http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/ ( 10.01.2020 г). 6. Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ ]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/ (дата обращения: 28.04.2020 г.). 7. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 N 120- ]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/ (дата обращения: 28.04.2020 г.). 8. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ ]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 28.04.2020 г) . 9. О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в городе Москве: Закон г. Москвы от 07.04.1999 N 16 (ред. от 29.04.2019) ]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=MLAW&n=192825#022290164594172168 (дата обращения: 28.04.2020 г). 10. Письмо Минобрнауки России от 01.12.2015 N ВК-2969/07 «О направлении методических рекомендаций" (вместе с «Методическими рекомендациями о порядке признания несовершеннолетних и семей находящимися в социально опасном положении и организации с ними индивидуальной профилактической работы»). ]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_192329/ (дата обращения: 28.04.2020 г). Научная литература и монографии 11. Анисимов Л. Н. Профилактика пьянства и наркомании среди молодежи. М.: Просвещение, 2016. - 45 с. 12. Ахмерова С. Г. Теоретико-методические основы профилактики наркомании в образовательных учреждениях. Уфа, БИРО, 2015. - 230 с. 13. Братусь В.С., Сидоров П.И. Психология, клиника профилактика раннего алкоголизма. М.: Академия, 2015. - 375 с. 14. Галагузова М.А. Социальная педагогика. Учебник для вузов. / М.А. Галагузова - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2019. - 166 с. 15. Деньщикова, Е. В. Социальная защита населения как ответ на мировой экономический кризис / Е.В. Деньщикова // Вестник ТГУ. Серия «Гуманитарные науки. Экономика». 2016. - Выпуск 10 (90). – С. 264-266. 16. Дружинин В. Н. Психология семьи: 3-е изд. - СПб.: Питер, 2016. — 547 с. 17. Дулина Н. В., Токарев В. В. Социальное самочувствие населения как один из критериев оценки деятельности региональной власти // Социокультурные основания стратегии развития регионов России: материалы Всеросс. науч.-практ. конференции. — Смоленск: «Универсум», 2019. - С. 92-94. 18. Еникеева Д.Д. Популярная психиатрия. М.: Аст-Пресс, 2016. 528 с. 19. Еремеев, Р. В. Социальная защита как основной фактор развития социальной политики / Р.В. Еремеев // Вестник ЧГПУ им. И. Я. Яковлева. – 2016. – № 1 (77). - Ч. 2. – С. 77-79. 20. Ефремова, М.В. Нормативный аспект формирования доступной среды для лиц с ограниченными возможностями на уровне субъектов Российской Федерации / М.В. Ефремова // Уникальные исследования XXI века. – 2017. – № 6 (6). – С. 29 -30. 21. Зайдуллина Г. Г. Девиантное поведение подростков и условия его социально-педагогической профилактики и коррекции: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. Г. Зайдуллина. — М., 2016. — 159 с. 22. Змановская Е.В. Девиантология : (Психология отклоняющегося поведения): учеб. пособие для студентов, изучающих психологию, соц. работу и соц. педагогику. - 3-е изд., испр. и.доп. - М.: Academia, 2016. - 288 c. 23. Измалкова, В.В. Направления совершенствования деятельности государственных органов управления по социальной защите населения в Российской Федерации / В.В. Измалкова, В.Э. Комов // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. - 2016. - № 2. - С. 56 - 57. 24. Клочинова П. Профилактика асоциального поведения подростков // Социальная педагогика. – 2016. - № 1. – С.61-70. 25. Комарь В.Д. Предупреждение и преодоление отклонений в поведении подростков // Классный руководитель. - 2015. - №4. - С. 86-103. 26. Корчагина Ю.В. Неблагополучные семьи: факторы риска и методы работы. / Ю.В. Корчагина - М.: МГПИ, 2018. - 159 с. 27. Костенко М. А. Опыт работы служб субъектов Российской Федерации по оказанию помощи детям и подросткам в случаях жестокого обращения с ними и осуществлению реабилитационных мероприятий с детьми, пострадавшими от жестокого обращения. — М., 2017. - 189 с. 28. Кузьмина З. Г. Справочник по выявлению и оказанию помощи несовершеннолетним, пострадавшим от жестокого обращения и пренебрежения их нуждами. - СПб., 2016. – 125 с. 29. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства / Т.В. Лодкина. - Академия – Москва. - 2019. - 208 c. 30. Любецкий Н. П., Князев А. А. Социальное здоровье. Массовый спорт как фактор социализации российской молодёжи: Учебное пособие. — Ростов н/Д: КГУФКСиТ, Логос, 2016. - 327 с. 31. Максимова С. Г., Омельченко Д. А., Ноянзина О. Е., Гончарова Н. П. Распространенность и социальная детерминация рисков, связанных с употреблением психоактивных веществ, в условиях сохранения социальной безопасности // Известия Алтайского государственного университета. — 2016. — № 2. – С. 252–254. 32. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика / Л.В. Мардахаев. - Омега - Л. – Москва. - 2017. - 416 c. 33. Мирошниченко В. Н. Функциональная трансформация института семьи в современном российском обществе. Автореферат дисс. на соиск. уч. степ. канд. соц. наук. - Ростов- на-Дону, 2017. - С. 16-19. 34. Мудрик А.В. Социальная педагогика: для студ. учреждений высш. проф. образования / А.В. Мудрик - М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 240 с. 35.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведов. М., 1999. — 944 с. 36. Олиференко Л.Я. Социально - педагогическая поддержка детей группы риска / Л.Я. Олиференко. - М.: Издательский центр «Академия», 2018 - 256 с. 37. Павленок П. Д. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П. Д. Павленок. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Инфра-М, 2015. — 395 с. 38. Павловская О.А. Молодежь в зоне риска / под ред. Павловская О.А.- - М, 2015 г. - 430 с. 39. Психологическое сопровождение лиц, переживших насилие в семье: Научно- методическое пособие / под ред. проф. Ю.П. Платонова. СПб.: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2016. — 234 с. 40. Роджерс Д. Гейткипинг: Механизмы контроля на вход в систему социальной защиты детей: теоретическое обоснование и первый опыт. — Т. 1 / под ред.. — СПб., 2015. – 189 с. 41. Рожков М.И. Комплексная поддержка молодой семьи. / М., Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС - 2015 г. – 204 с. 42. Розенова М.И. Возможности создания и реализации общенациональной профилактической и терапевтической программы, направленной на психолого-социальную реабилитацию, сохранение и развитие семьи. / Сб.: «Проблемное поле современной семьи». Материалы I Международной научно - практической конференции. Москва, 18 - 19 июня 2015 г. Отв редакторы М.И. Розенова, Лихачева Э.В. – М.: ИИЦ МГОУ, 2015. С. 14 - 21. 43. Савинов Л. И. Что происходит с семьей: теоретические и практические ответы // Отечественный журнал социальной работы. - 2016. - № 4. - С. 23-32. 44. Сенько Т. В. Психология взаимодействия: Часть вторая: Диагностика и коррекция личностного поведения: Уч. Пособие. – Мн.: Карандашев. - 1998. – 272 с. 45. Словарь-справочник по социальной геронтологии / под ред. Б. Тукумцева. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2003. — 208 с. 46. Солодников В. В. Социально дезадаптированная семья в контексте общественного мнения // Социологические исследования. — 2018. — № 6. — С. 72–76. 47. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. / В.М. Целуйко - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2016. – 272 с. 48. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие для ВУЗов / М.В. Шакурова. М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 272 с. 49. Шульга Т.И. Работа с неблагополучной семьёй. Учебное пособие. / Т.И. Шульга - М.: Дрофа, 2015. - 254 с. 50. Ямщиков, А.С., Руйга, И.Р., Ефремова, М.В. Формирование и развитие нормативно-правового обеспечения социальной защиты инвалидов в Российской Федерации / А.С. Ямщиков // Экономика и предпринимательство. – 2017. – № 12 (ч. 3). - С. 45- 47. 51. Янушева М.М. Акмеографические инварианты деятельности специалиста по психосоциальной работе / М.М. Янушева. – Лаборатория книги, 2016 - 77 с. 52. Geeraert L., Van den Nootgate W., Grietens H. & иOnghena P. The effects of early prevention programs for families with young children at risk for physical child abuse and neglect: a meta-analysis. Child Maltreatment, 9, 2004. Электронные ресурсы 53. Лондаджим Т. Социальное самочувствие иностранных студентов, обучающихся в российских вузах (Гендерный аспект) // Женщина в российском обществе. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://womaninrussia.ru/ content/sotsialnoe-samochuvstvie-inostrannykh-studentov-obuchyushikhsya-v-rossiiskikh-vuzakh-gend. (Дата обращения: 12.03.2020 г.). Дипломная работа выполнена мной самостоятельно. Использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылку на первоисточники. Список использованных источников информации включает 53 наименований. Экземпляр выпускной квалификационной работы сдан в отделение СПО «________» ______________ 2020 г. |