|
|
диспансеризация здоровых детей. Диспансеризация здоровых детей профилактика
ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ
Профилактика
Первичная - предупреждение заболеваний путём устранения или нейтрализации причинных и предрасполагающих факторов
Вторичная - активное выявление заболеваний и предупреждение возможных осложнений
Третичная - динамическое наблюдение за пациентами с хроническими заболеваниями
Диспансеризация
метод активного динамического наблюдения за состоянием здоровья детей
система научно-обоснованных, социально-экономических, санитарно-оздоровительных, лечебно-профилактических мероприятий
Основные задачи диспансеризации
сохранение, укрепление и восстановление здоровья;
оздоровление окружающей ребёнка среды, условий его быта и учёбы;
улучшение физического и нервно-психического развития детей различных возрастных групп;
обеспечение психосоциальной адаптации и гармоничного развития;
выявление стёртых форм патологии, ранних стадий заболеваний для своевременного лечения, предупреждения тяжёлых форм и осложнений;
лечение и реабилитация больных детей для предупреждения прогрессирования заболеваний и наступления инвалидности или смерти и др
Мероприятия диспансеризации
Профилактические медицинские осмотры и активное раннее выявление заболеваний и факторов риска заболеваний
Диспансерный учёт и систематическое наблюдение за состоянием здоровья детей всех возрастных групп
Организация и проведение комплекса плановых профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий
Пропаганда медико-гигиенических знаний и навыков здорового образа жизни, активная борьба с вредными для здоровья привычками
Схема профилактического осмотра
Профилактический осмотр детям всех возрастных групп (0—18) проводят в три этапа
I этап — доврачебный
II этап — осмотр педиатром
Ребёнок первого года жизни (плановый)
I этап— проводят на основании базовой скрининг-программы медицинской сестрой:
III этап — невролог, стоматолог, ортопед, офтальмолог, другие — по показаниям.
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 1 год (плановый)
I этап –
□ анкетный тест;
□ антропометрия (рост, вес, окружность головы, груди);
□ лабораторное обследование: анализы крови, мочи, кала.
II этап
□ Оценка физического развития.
□ Оценка нервно-психического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 3 года (плановый
I этап
□ сбор данных анамнеза;
□ лабораторное обследование: анализы крови, мочи, кала
II этап
□ Оценка физического развития.
□Оценка нервно-психического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 6 лет (плановый)
I этап —проводится медицинской сестрой образовательного учреждения или по месту жительства, на основании базовой скрининг-программы.
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния:
□ осанки;
□ стопы;
□ остроты зрения;
□ тест Малиновского (возрастная рефракция);
□ остроты слуха;
□ динамометрии.
■ Лабораторное обследование:
□ анализы кала, мочи, крови.
III этап — ортопед, хирург, невролог, офтальмолог, дерматолог, логопед, стоматолог, педагог, психолог, другие — по показаниям
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья
Возраст 7 лет (плановый)
I этап —проводится медицинской сестрой образовательного учреждения или по месту жительства на основании базовой скрининг-программы:
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния:
□ осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□ остроты слуха;
□ динамометрии;
□ измерение АД.
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови,
III этап — хирург, ортопед, офтальмолог, отоларинголог, дерматолог, невролог, логопед, стоматолог, педагог, психолог, другие специалисты — по показаниям
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 2, 4, 5, 8, 9 лет (внеплановые)
I этап —проводится медицинской сестрой, на основании базовой скрининг-программы:
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния:
□ осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□остроты слуха;
□динамометрии;
□ измерение АД.
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови.
III этап — осмотр специалистами — по показаниям
Возраст 10 лет (плановый)
I этап — доврачебный — проводится медицинской сестрой образовательного учреждения или по месту жительства, на основании базовой скрининг-программы:
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния:
□ осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□ остроты слуха;
□ динамометрии;
□ измерение АД, ЭКГ.
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови.
III этап —эндокринолог, хирург, ортопед, офтальмолог, отоларинголог, невролог, гинеколог, стоматолог, педагог, психолог, другие специалисты — по показаниям
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 11 лет (внеплановый)
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния:
□ осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□ остроты слуха;
□ динамометрии;
□ измерение АД, ЭКГ.
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови.
III этап — эндокринолог, хирург, ортопед, офтальмолог, отоларинголог, невролог, гинеколог, уролог, стоматолог, педагог, психолог, другие специалисты — по показаниям
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 12 лет (плановый)
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния:
□ осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□ остроты слуха;
□ динамометрии;
□ измерение АД, ЭКГ.
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови,
□ Оценка физического развития.
□ Оценка нервно-психического здоровья.
□ Группа здоровья.
Возраст 13 (внеплановый)
1 этап —проводится медицинской сестрой образовательного учреждения или по месту жительства, на основании базовой скрининг-программы:
□ сбор данных анамнеза;
■ Оценка состояния.
□ осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□ остроты слуха;
□ динамометрии;
□ измерение АД, ЭКГ.
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови.
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья.
Возраст 14—17 лет (плановые)
■ I этап —проводится медицинской сестрой образовательного учреждения или по месту жительства, на основании базовой скрининг-программы:
□ анкетный тест;
□ антропометрия.
■ Оценка состояния: а осанки;
□ стопы (плантограмма);
□ остроты зрения;
□ остроты слуха;
□ динамометрии;
□ измерение АД;
□ флюорография с 15 лет 1 раз в 2 года,
■ Лабораторное обследование:
□ определение в моче глюкозы;
□ анализы кала, мочи, крови.
II этап — осмотр педиатром.
□ Оценка физического развития.
□ Группа здоровья.
Роль медицинской сестры в организации и проведении профилактических осмотров
Базовая скрининг-программа, включающая:
■ сбор данных анамнеза;
■ анкетный тест;
■ антропометрия (масса тела, рост, окружность головы, груди);
■ оценка осанки, стопы (в том числе методом плантографии), остроты зрения и остроты слуха;
■ динамометрия;
■ измерение АД.
Контроль выполнения лабораторного и инструментального обследования:
■ общий анализ крови;
■ общий анализ мочи;
■ анализ кала;
■ определение в моче глюкозы;
■ ЭКГ;
■ флюорография.
Роль медицинской сестры в проведении диспансеризации
Следит за сроками проведения диспансеризации.
Вызывает детей, находящихся на диспансерном учёте, к врачу.
Оформляет документацию, относящуюся к диспансеризации.
Выполняет врачебные назначения
 |
|
|
Скачать 406.5 Kb.