Речь Руслана. Для достижения цели мы выделили для себя следующие задачи
 Скачать 15.07 Kb.
|
|
Добрый день, меня зовут Рахманов Руслан Гейбатович. Я ученик 10 «А» класса. Сегодня я представляю вам паспорт своего проекта, посвященного проблеме эффективного проведения школьниками собственного досуга. Отсюда тема моего проекта звучит как «Особенности досуга современного школьника». Моим научным руководителем является Федоров Д.А. В качестве проблемы, лежащей в основе моего проекта, я рассматриваю то обстоятельство, что современные школьники тратят значительную часть своего времени впустую, тем самым используя свои возможности к саморазвитию в свободное время неэффективно. Я думаю, что это проблема является актуальной, так как досуг является одной из важных составляющих жизнедеятельности школьников. Согласно концепции выдающегося советского психолога Алексея Николаевича Леонтьева – ведущая деятельность подростка 10-15 лет тесно связана именно с проведением свободного времени, которое может состоять не только из непосредственно межличностного общения, но и из спортивной, художественной деятельности. Всё это тесно связано с организацией досуга школьника, поэтому крайне важно использовать эти возможности эффективно. Мы выбрали для нашего исследования именно этот возраст, так как на этом этапе школьники обретают элементы некоторой самостоятельности – они уже не учащиеся начальной школы; но при этом они всё ещё имеют достаточно смутное представление о том, как правильно организовывать свой досуг. Таким образом, цель моего проекта определена¸ как изучение досуговой деятельности в подростковом возрасте, для разработки рекомендаций по повышению её эффективности. Для достижения цели мы выделили для себя следующие задачи:
Подготовка опроса, в ходе которого мы попробуем узнать у современных школьников то, какой досуг они предпочитают и почему Подготовка результатов по проведённому опросу Подготовка на основании проделанной работы некоторых рекомендаций для школьников по повышению эффективности проведения их досуга Подведение выводов В изучении этой проблемы мы так же столкнулись с тем, что пандемия 2020 года разобщила многих между собой, это оказало большое влияние на школьников, ведь после этого они меньше стали выходить на улицу, стали хуже общаться лично. Кроме того досуг меняется: появляются новые спортивные игры, также появляются различные социальные сети в которых мы так много проводим времени. Даже несмотря на все эти новые введения дети остаются детьми. В подобных динамично-меняющихся условиях, крайне важно определиться с тем, какой досуг может считаться эффективным и как его правильно организовывать. Объектом моего исследования является досуг школьников, а предметом исследования является их эффективное использования своего времени в рамках проведения досуга. На сегодняшний день я уже начал подготовку опроса школьников, а также познакомился с заявленной в работе литературой по теме. Благодарю вас за внимание, вот что я хотел представить вам на сегодняшний день. Спасибо! |