Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ_русский язык. Рабочая тетрадь_9. Для подготовки к огэ по русскому языку
 Скачать 4.48 Mb.
|
|
1 ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ученика ___ класса_ __________________________ (ФИО учащегося) 2 3 4 5 ДОМАШНЯЯ РАБОТА 6 7 «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ» НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ Способы подчинительной связи в словосочетании Согласование Управление Примыкание Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное) согласуется с главным (существительным) в роде, числе и падеже. Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (существительное, местоимение, числительное) ставится в определённом падеже по отношению к главному (глаголу, причастию, деепричастию, существительному, прилагательному, числительному). Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (наречие, деепричастие, неопределённая форма глагола) связано с главным (глаголом, деепричастием, причастием, наречием, прилагательным, существительным) только по смыслу и интонационно. читающий мальчик акция милосердия бежать быстро наше село сверкающий на снегу говорить волнуясь лисий хвост сверкая на снегу по-зимнему холодно открытая тетрадь слушать новости начал читать такой порядок движение на дороге третий слева старший брат летел к нам непривычно тихо непрекращающиеся дожди привёз от знакомого увеличить втрое первый ученик принять помощь немного легкомысленный эта аллея гостить у друга знать наизусть опустевшая аллея помощь друга макароны по-флотски ЗАПОМНИТЬ! Словосочетаниями не являются: - сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, пусть говорит; - сочетания слов в составе фразеологизмов: валять дурака, сломя голову; - подлежащее и сказуемое; - составные словоформы: более светлый, будет ходить. 8 9 10 Задание: Замените словосочетание МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ БАНКА, построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ: 1. Найти главное слово, оставить его неизменным. 2. Измени способ связи, подобрав к зависимому слову однокоренное. ЗАДАНИЯ 1. Замените словосочетание ЛИСТЫ ЖЕЛЕЗА, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 2. Замените словосочетание ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ, подстроенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 3. Замените словосочетание БЕЗЫМЯННАЯ РЕЧУШКА, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 4. Замените словосочетание БЕССОННЫЕ НОЧИ, построенное на основе связи согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 11 5. Замените словосочетание ГОВОРИЛИ С ВОСТОРГОМ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. 6. Замените словосочетание ПЛЕД В КЛЕТКУ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 7. Замените словосочетание В КАБИНЕТЕ ОТЦА, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 8. Замените словосочетание ЗАКРИЧАТЬ ОТ ИСПУГА, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. 9. Замените словосочетание УТРЕННЯЯ ЗАРЯДКА, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. 10. Замените словосочетание ПОКОРНО ПОВТОРЯЛИ, построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 11. Замените словосочетание БИНОКЛЬ МАМЫ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 12.Замените словосочетание ДОЩАТЫЙ САРАЙ, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 13.Замените словосочетание МЕХОВЫМ ШАРИКОМ, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 14.Замените словосочетание БЕЗЗВУЧНО КОЛЕБЛЯСЬ, построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 15.Замените словосочетание ДЕТСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, построенное на основе связи согласование. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА 1. Словосочетание ДАЛЬ МОРЯ из приведённого ниже предложения построено на основе УПРАВЛЕНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью СОГЛАСОВАНИЕ: Вечером Катя одиноко сидела на скамеечке у пляжа и горящими глазами смотрела в вольную даль моря. (В.Вересаев) 2. Словосочетание НЕПРИЯЗНЕННО ПОВЕРНУЛСЯ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ: Греков выпрямился в кресле и почти неприязненно повернулся к двери. (Ю.Бондарев) 3. Словосочетание БРЕЗЕНТОВЫЙ МЕШОК из приведённого ниже предложения построено на основе СОГЛАСОВАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Австриец устало тащил на плечах тяжелый брезентовый мешок. (В.Быков) 4. Словосочетание С НЕЖНОСТЬЮ СМОТРИТ из приведённого ниже предложения построено на основе УПРАВЛЕНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью ПРИМЫКАНИЕ: Динка с нежностью смотрит на спящую сестру, потом снова на пустынную ночную улицу. (В.Осеева) 12 5. Словосочетание ХЛЕБНЫМИ КРОШКАМИ из приведённого ниже предложения построено на основе СОГЛАСОВАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Воробьи задорно чирикали, храбро подпрыгивая на ступени террасы за хлебными крошками. (К.Станюкович) 6. Словосочетание БЕСШУМНО ПАРИЛИ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Над камышовыми зарослями, распластав широко крылья, бесшумно парили болотные луни.(И.Соколов- Микитов) 7. Словосочетание ХРЕБТЫ ГОР из приведённого ниже предложения построено на основе УПРАВЛЕНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью СОГЛАСОВАНИЕ: Внизу широко раскинулась долина, за ней в бледно-сиреневой дымке тянулись вдаль соседние хребты гор. (В.Быков) 8. Словосочетание В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ из приведённого ниже предложения построено на основе СОГЛАСОВАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ: Я показал друзьям книги, которые взял в детской библиотеке. (Е.Коковин) 9. Словосочетание НЕ ПОСКУПИЛАСЬ НАГРАДИТЬ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ: Природа не поскупилась наградить этого зверя строгими внешними формами, приятно ласкающими глаз. (Г.Федосеев) 10. Словосочетание В СОЛОМЕННОЙ ШЛЯПЕ из приведённого ниже предложения построено на основе СОГЛАСОВАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ: Рядом с молодым спортсменом сидел пожилой солидный человек в соломенной шляпе и в очках. (Е.Коковин) Задание 1. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИСОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ. с предлогом: 1. бессонная ночь – 2. подземный переход – 3. алгебраическая задача – 4. школьный портфель - 5. плюшевый медвежонок - 6. приморский парк - 7. клетчатый шарф – без предлога: 1. полковое знамя – 2. солнечная энергия – 3. лесной запах – 4. учительский стол - 5. конское ржание - зависимое слово представляет собой неделимое словосочетание: 1. двухэтажное здание – 2. шестилетний ребёнок – 3. белоствольная берёза - 4. голубоглазая девочка - 13 5. островерхие ели - Задание 2. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИУПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ. 1. каша из гречки – 2. снаряд для спортсменов – 3. тропинка в гору - 4. человек без совести - 5. вопрос по литературе - 6. гостиница при вокзале - 7. костюм в полоску – 8. кусты сирени – 9. совет отца – 10. ком снега – 11. судьба матери – 12.занятия музыкой – 13.собака с гладкой шерстью - 14.ружьё с двумя стволами - 15.парень с рыжими волосами - 16.особняк в три этажа - 17.девушка двадцати лет - Задание 3. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ. 1. жалостно посмотрел – 2. смело спрыгнул – 3. устало шагал – 4. осторожно слез – 5. спокойно делал – 6. беззаботно жил - 7. бесшумно едет - 8. бесстрашно бросился – 9. бездушно пел – Задание 4. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИУПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ. 1. говорил с тревогой – 2. ждал с напряжением – 3. охранял с заботой – 4. глядел со смущением – 5. уезжал со спокойствием - 6. отзывался с гордостью – 7. сделал с аккуратностью – 8. плакал без звука - 9. поступил без жалости – 14 «ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ КАК ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ Грамматическая основа предложения. Подлежащее – главный член предложения, который отвечает на вопросы КТО? ЧТО? и указывает на действующее лицо. Способы выражения подлежащего: А) Подлежащее – одно слово: Форма Примеры 1. Имя 1.1. Имя существительное Старший сын (кто?) уехал в столицу. 1.2. Местоимение Он (кто?) уехал в столицу. 1.3. Имя прилагательное Старший (кто?) уехал в столицу. 1.4. Причастие Поднявший (кто?) меч от меча и погибнет. 1.5. Имя числительное Двое (кто?) уехали в столицу. 2. Инфинитив (неопределённая форма глагола) Любить (что?) – это прекрасно. Жить (что?) – родине служить. 3. Неизменяемая (знаменательная или служебная) часть речи в значении имени существительного 3.1. Наречие Настало и роковое послезавтра (что?). 3.2. Предлог «В» (что?) является предлогом. 3.3. Союз «А» (что?) – противительный союз. 3.4. Частица «Не» (что?) с глаголами пишется отдельно. 3.5. Междометие Неслось со всех сторон «ау» (что?). 4. Косвенная форма имени, спрягаемая форма глагола, предложение в значении имени существительного «Брату» (что?) – форма дательного падежа существительного. «Читаю» (что?) – форма 1-го лица глагола настоящего времени. «Не забывай себя, не волнуйся, умеренно трудись» (что?) – было его девизом. Б) Подлежащее – цельное, то есть синтаксически неделимое словосочетание (главное + зависимое слово): Форма Примеры 1. Имя в именительном падеже (наречие) + имя в родительном падеже Пять стульев стояло у стены. Несколько стульев стояло у стены. Часть стульев стояла у стены. Много стульев стояло у стены. 2. Имя в именительном падеже + имя в родительном падеже с предлогом из Двое из нас поедут в столицу. Каждый из нас поедет в столицу. Многие из нас поедут в столицу. 3. Имя в именительном падеже + имя в творительном падеже с предлогом с (только при сказуемом – во множественном числе!) Ср.: Мать с сыном поедут (мн. ч.) отдыхать. Мать с сыном поедет (ед. ч.) отдыхать. 4. Существительные начало, середина, конец + существительное в родительном падеже Стоял конец сентября. 15 Форма Примеры 5. Существительное + согласуемое имя (фразеологизм, терминологическое сочетание и словосочетание с метафорическим значением) Млечный путь разостлался по небу. Белые мухи (снежинки) кружили в небе. Шапка русых кудрей колыхалась на его голове. 6. Неопределённое местоимение (от основ кто, что ) + согласуемое имя Что-то неприятное было во всем его облике. Сказуемое – главный член предложения, который зависит от подлежащего и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? КТО ТАКОЙ? ЧТО ТАКОЕ? КАКОВ? Виды сказуемого Простое глагольное сказуемое Составное Глагол в одной из спрягаемых форм Составное глагольное сказуемое Составное именное сказуемое = = Вспомогательный глагол Глагол-связка + + Неопределенная форма Именная часть Способы выражения именной части составного именного сказуемого Форма Примеры 1. Имя существительное 1.1. Существительное в именительном или творительном падеже Он мой брат. Он был моим братом. 1.2. Существительное в косвенном падеже с предлогом или без предлога Штурман был в забытьи. Я без гроша. Этот дом – Мешкова. 1.3. Цельное словосочетание с главным словом – существительным в родительном падеже (со значением качественной оценки) Зять был молчаливой породы. Эта девушка высокого роста. 2. Имя прилагательное 2.1. Краткое прилагательное Он весел. Он стал весел. 2.2. Полное прилагательное в именительном или в творительном падеже Он весёлый. Он стал весёлым. 2.3. Прилагательное в сравнительной или в превосходной степени Здесь звуки музыки были слышнее. Ты самый лучший. 3. Причастие 3.1. Краткое причастие Он ранен. Стекла были разбиты. 3.2. Полные причастия в именительном или творительном падеже Стекла были разбитые. Стекла были разбитыми. 4. Местоимение или цельное словосочетание с главным словом местоимением Вся рыба – ваша. Это что-то новенькое. 5. Числительное в именительном или творительном Их изба – третья с краю. 16 Форма Примеры падеже Их изба была третьей с краю. 6. Наречие Я был настороже. Его дочь замужем за моим братом. 17 18 АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 1. Внимательно изучите предложение. Помните, что в любом предложении есть грамматическая основа! В большинстве случаев она состоит из подлежащего и сказуемого, но может быть представлена лишь одним из них. 2. Найдите существительное в им.п., убедитесь, что это не обращение и не дополнение. Помните, что подлежащее может состоять из нескольких слов. Если подлежащего нет - предложение односоставное. 3. Найдите сказуемое. Помните, что чаще всего сказуемое выражается глаголом, но могут быть использованы другие части речи. ЗАДАНИЯ 1. Из предложения выпишите грамматическую основу: В корчме не было ни одной женщины. (Б.Акунин) 19 2. Из предложения выпишите грамматическую основу: После вчерашнего небольшого шторма вода сегодня была особенно мутной.(Г.Голубев) 3.Из предложения выпишите грамматическую основу: Отправив связного с сообщением, Рябинкин велел бойцам выполнять этот его приказ. (В.Кожевников) 4.Из предложения выпишите грамматическую основу: Одинокая чайка, подхваченная ветром, ослепительно белая в свинцовом небе, косо пронеслась над лесом, ныряя и остро махая крыльями. (Ю.Бондарев) 5. Из предложения выпишите грамматическую основу: Вскоре отец с матерью ушли на работу. (А.Мусатов) 6. Из предложения выпишите грамматическую основу: Озеро около берегов было засыпано ворохами жёлтых листьев. (К.Паустовский) 7. Из предложения выпишите грамматическую основу: Ланового вдруг перевели на административную работу в штаб округа. (А.Беляев) 8. Из предложения выпишите грамматическую основу: После ужина Анфиса молча принялась убирать со стола. (А.Иванов) 9. Из предложения выпишите грамматическую основу: Солнце косыми лучами освещало птичий розовый остров. (И.Соколов-Микитов) 10. Из предложения выпишите грамматическую основу: Дом с подветренной стороны по самую крышу занесло снегом. (В.Свинцов) 11. Выпишите грамматическую основу предложения 22. (22)В этих кузовах мог ехать и молодой, еще не успевший накинуть на плечи свои будущие богатые бобры, Шаляпин. 12. Выпишите грамматическую основу предложения 12. (12)У Гиляровского в жизни было много случаев, сделавших его в нашем представлении человеком просто легендарным. 13. Выпишите грамматическую основу предложения 5. (5)Старший упирает в булыжник деревянный костыль шарманки, утверждает перед нею на раскладной табуреточке клетку и переполненный «счастьем» ящик. 14. Выпишите грамматическую основу предложения 11. (11)Коснувшись ледышки, солнечные лучи собирались в пучок, будто в линзе, и грели маковку, тоже укутанную в мохнатую паутинку на дне чашечки цветка. 15. Выпишите грамматическую основу предложения 19. (19)Каждый килограмм мороженого вертелся вручную, на посыпанном солью обычном невском льду... 16. Выпишите грамматическую основу предложения 31. (31)В прощании собак было что-то трогательное ... 17. Выпишите грамматическую основу предложения 10. (10)Как сейчас вижу ее чуть согбенную фигуру. 20 18. Выпишите грамматическую основу предложения 11. (11)Два или три раза Латам, в своей «фирменной» мягкой шахматной кепке, давал газ... 19. Выпишите грамматическую основу предложения 31. (31)Зимою молча приносить ему горячую еду – суп, котлеты и чай – и исчезать. 20. Выпишите грамматическую основу предложения 23. (23)Над вейками посмеивались, о вейках рассказывали всякие истории, но веек любили. |