сценарий внеклассного мероприятия, посвященное 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского. сценарий Ушинский. Доброта волшебное лекарство
 Скачать 25.18 Kb.
|
|
Внеклассное мероприятие на тему: «Доброта волшебное лекарство», посвященное 200- летию со дня рождения К.Д. Ушинского Цель: Создание условий для формирования осознанного ответственного поведения, интереса к окружающему миру через знакомство с произведениями Ушинского. Задачи: Предметные: наблюдать за сюжетом и поведением персонажей, анализировать поступки героев. Развивающие: развивать внимание к авторскому слову, способствовать развитию внимания, мышления, памяти. Воспитательные: введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно- этических ценностей, воспитывать доброту, душевную чуткость. Планируемые результаты: Личностные: умение выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к героям, формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, воспитание чувства долга и ответственности перед другими людьми и природой. Метапредметные: Познавательные: расширить знания о К.Д. Ушинском и его произведениях осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, строить логическую цепь рассуждений. Регулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, контролировать и оценивать свои действия. Коммуникативные: умение высказывать свои суждения, умение слушать понимать других. Учитель: Нет в нашей стране человека, который не любил бы сказки. Они сопровождают нас с самого детства. Кто не знает сказки про курочку Рябу, про Колобка, про братца Иванушку с сестрицей Алёнушкой. В сказках передавались из поколения в поколение понятия о добре, справедливости, трудолюбии. Все эти и многие другие, так же хорошо известные всем сказки, рассказы и прибаутки одни сочинил, другие пересказал великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский. Он сочинил рассказы о том, что близко детям, что окружает их в повседневной жизни: о животных и птицах, о явлениях природы, о самих детях - об их занятиях и играх. Он рассказал ребятам про то, что хлеб, который они едят, одежда, которую они носят, дом, в котором живут, - всё это дело рук людей, и поэтому самый нужный, самый уважаемый человек в обществе - труженик: крестьянин, ремесленник, рабочий. Сегодня наше мероприятие посвящено творчеству этого известного во всем мире писателя и педагога. Представьте себе, если бы Ушинский пришел к нам на встречу, о чем бы вы хотели его спросить, что бы вы хотели узнать? Наверное, о том кто его родители, как он учился, где работал. Сейчас ребята нам расскажут об этом. 1. Рассказ детей о писателе Слайд №2 1. Константин Дмитриевич Ушинский родился 200 лет назад, 2 марта 1823 года в городе Тула, что недалеко от Москвы. Отец у него был офицер, мама занималась воспитанием детей. Слайд 3 С детства Костя был очень любознательным и прилежным мальчиком. Учился он на хорошо и отлично. После школы он поступил в Московский педагогический университет и стал учителем. Слайд №4 3. Константин Дмитриевич работал учителем в Ярославле, Санкт - Петербурге, и даже за границей. У него была мечта: научить маленьких детей читать и писать так, чтобы им было нетрудно и интересно. Слайд №5 4. Константин Дмитриевич стал сочинять интересные рассказы для детей, сказки, игры и загадки. Так появились два учебника для начальной школы. Они назывались "Родное слово" и "Детский мир", по которым дети учились в школе. 5. В первый раз книги Ушинского "Родное слово" и "Детский мир" были напечатаны более ста лет тому назад. По ним учились многие поколения: не только наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки, но и прапрабабушки и прапрадедушки. Какие же рассказы были в тех книгах? Некоторые из них сейчас вам продемонстрируют ученики начальных классов. __Встречайте 3 кл - театрализация сказки - Спор животных____________________ __Инсценировка «Играющие собаки»_в исполнении 4 кл_________________________ Слайд №6 6. Книги Ушинского открывали детям большие и маленькие тайны огромного мира, в котором они только начинали жить, и в котором так много было незнакомого, непонятного и таинственного. 7. А главное - они открывали самую большую тайну: в чём радость и счастье человека. Из рассказов и сказок Ушинского всем было ясно, что счастливым бывает только добрый, честный и трудолюбивый человек, а в споре рождается истина. _Приглашаем 2 кл, с произведением «Гуси»____________________________ И вновь 2 класс – «Спор деревьев» Учитель: Слайд7,8 "Родное слово" и "Детский мир" были совсем не похожи на прежние скучные учебники. В них было всё понятно и очень интересно. Уж их-то начнёшь читать и не оторвёшься: хочется скорее узнать, про что написано на следующей странице. Например, как вы думаете, может ли рубашка в поле вырасти ? Слайд№9 Вот послушайте один рассказ из учебника «Родное слово», где Ушинский объясняет ребятам, что рубашка может в поле вырасти. (Показ фильма без звука. Озвучивают учащиеся.) Учитель: - Мы с вами увидели, как много стараний человек отдает на то, чтобы что – то сделать, поэтому нужно бережно относиться к вещам. Ушинский, также как и Иван Андреевич Крылов, придавал животным человеческие качества характера и через их поступки учил детей как можно, а как нельзя поступать. Слово 1 классу. Сказка «Лиса и Козел» 4 класс с инсценировкой - «Петух и собака» Учитель: Короткие рассказы, небольшие сказки о природе Ушинского Константина Дмитриевича переносят читателя в наполненный волшебством мир природы, где автор, словно кистью художника, в легких строках сказочной прозы описывает природу разного времени года. Природа в рассказах и сказках, учит доброму отношению ко всему живому, учит видеть и ценить прекрасное. Простыми словами автор передаёт журчание ручья, пение птиц, шум леса и многие другие природные явления, учит ребят подмечать существенные черты в окружающей природе. Предлагаем вашему вниманию Видеофильм по рассказу «Четыре желания», созданный из рисунков наших учеников. Учитель: Каждое время года великолепно! И вы в своих рисунках это показали. Физминутка: (Дети имитируют движения) Встаньте те, кто любит зиму. Представите, что вы играете в снежки. Встаньте те, кто любит весну. Покажите прилет птиц. Встаньте те, кто любит лето. Похлопаем в ладоши. Встаньте те, кто любит осень. Покажите, как листья кружатся и падают. Учитель: Есть у Дмитрия Константиновича притча, это короткий поучительный рассказ. Представьте себе, что солнце и ветер – герои сказки, затеяли спор между собой о том, кто из них сильнее. Сейчас мы сможем понаблюдать за тем, кто из них сможет победить в этой схватке. 3 класс- Ветер и Солнце Учитель: Да, солнышко согревает нас своими лучами, делает добрее, и мы с вами тоже можем согреть друг друга. Для этого надо говорить теплые, ласковые, добрые слова друг другу чаще. Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружен искренними людьми. Доброта – это как волшебное лекарство, вылечит от многих недугов. Надо научиться быть добрыми ко всему окружающему. Не зря говорят в народе- Добрый скорее дело сделает, чем сердитый. Слайд 10 За огромный вклад в дело развития образования имя Д.К. Ушинского осталось на века. Его именем названа в Москве библиотека, проходя мимо которой можно увидеть памятник великому писателю и педагогу. Его именем названы во многих городах улицы и скверы. Слайд 11 А лучших педагогов с 2004 года стали награждать медалью Ушинского. Нынешние школьники читают и любят рассказы и сказки Ушинского. И можно с уверенностью сказать, что эти рассказы и сказки будут читать ещё много – много новых поколений, потому, что всегда у людей будет в почете труд, знание, честность и доброта. И закончить нашу сегодняшнюю встречу предлагаем песней о доброте. ПЕСНЯ На этом наше мероприятие заканчивается. Спасибо всем присутствующим, что были с нами сегодня. |