Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр
сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Условия реализации новых ФГОС 2009 должны полностью обеспечить участников образовательных действий всем необходимым для достижения требуемых результатов.
Для необходимо:
- использование современных технологий;
- обновление содержания, методик, технологий образовательной программы;
- постоянное и непрерывное развитие и обучение кадров образовательных учреждений;
- информационная, методическая, поддержка педагогов;
- обмен опытом между образовательными учреждениями.
Финансовое обеспечение реализации ФГОС 2009 года обеспечивается бюджетными ассигнованиями.
Основное общее образование для граждан является общедоступным и бесплатным.
|
1) В перечень требований к условиям реализации ООП ООО включены общесистемные требования, которые отражают результаты реализации ООП.
2) Введено и содержательно раскрыто понятие «информационно образовательная среда Организации» (применение электронного обучения и обеспечение дистанционного взаимодействие участников образовательного процесса).
Указано, что условия для функционирования электронной информационно образовательной среды могут быть обеспечены ресурсами иных организаций.
3) В требованиях к материально-техническим условиям обозначены требования к оснащению кабинетов по предметным областям. Указано, что допускается создание специально оборудованных кабинетов, интегрирующих средства обучения по нескольким учебным предметам.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
Раздел включал:
- программу формирования УУД на уровне НОО или программу развития УУД на уровне ООО;
- программы отдельных учебных предметов, курсов, а также курсов внеурочной деятельности на уровне НОО;
- рабочую программу воспитания;
- программу экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни на уровне НОО;
- программу коррекционной работы
|
1. На уровне НОО убрали программу коррекционной работы и программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (п. 31 ФГОС НОО).
2. На уровне ООО вместо программы развития УУД указали программу формирования УУД.
3. Программу коррекционной работы нужно включать, если в школе обучаются дети с ОВЗ.
4. Добавлены рабочие программы учебных модулей (п. 32 ФГОС ООО)
|
Требования
к результатам
обучения
|
1. Три группы результатов:
личностные, метапредметные, предметные.
2. В отношении характеристики личностных результатов присутствует 10 формулировок этих требований
3. Требования к результатам «деятельностно» нейтральны
4. Личностные результаты (ценности и мотивация): ориентация на формирование системы ценности и мотивов.
Три группы УУД: познавательные, коммуникативные и регулятивные действия.
|
1. Результаты, связанные с личностными и метапредметными результатами, усилены и систематизированы.
2. 36 требований, распределённых по всем направлениям воспитательной деятельности
3. Личностные результаты (по направлениям воспитательной работы):
- патриотическое воспитание
- гражданское воспитание
- духовно-нравственное воспитание
- эстетическое воспитание
- воспитание ценности научного познания
- физическое воспитание. Формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия
- трудовое воспитание
- экологическое воспитание
4. 36 конкретных формулировок личностных результатов
5.Метапредметные результаты:
- Овладение универсальными учебными познавательными действиями (базовые логические действия, базовые исследовательские действия, работа с информацией)
- Овладение универсальными учебными коммуникативными действиями (общение, совместная деятельность
- Овладение универсальными регулятивными действиями (самоорганизация, самоконтроль)
|
Скачать 22.01 Kb.