Нормы русского литературного языка. ДЗ №1 О18 Нормы ЛЯ. Домашнее задание 1 Нормы русского литературного языка . Изучите главы Орфоэпические и грамматические нормы русского литературного языка
 Скачать 17.82 Kb.
|
|
Домашнее задание №1 Нормы русского литературного языка Ι. Изучите главы «Орфоэпические и грамматические нормы русского литературного языка», «Лексические нормы литературного языка» из пособия Л.М.Райской «Русский язык и культура речи» (Издательство Томского политехнического университета, 2008). Составьте сжатый конспект данного материала (см. во вложении документ «Конспект») по следующему плану: 1. Понятие языковой нормы. 2. Источники норм. 3. Варианты нормы. 4. Виды норм. 5. Орфоэпические нормы. 6. Грамматические нормы (морфологические, синтаксические). 7. Лексические нормы (лексические ошибки). ΙΙ. При помощи соответствующих словарей и справочников (см. «Список литературы к курсу «Русский язык и культура речи») выполните следующие задания: Задание 1. Расставьте ударение в словах. Агрономия, аристократия, бензопровод, вероисповедание, ветеринария, газированный, генезис, диспансер, договор, еретик, жалюзи, закупорить, звонишь, иконопись, каталог, кладовая, мастерски, мизерный, начерно, облегчить, премировать, ракушка, свекла, торты, украинец, факсимиле, ходатайство, цеховой, чистильный аппарат, шофер, ядровый. Задание 2. Отметьте особенности в произношении данных слов. Запишите их транскрипцию по образцу: [г]астроном;ску[шн]о; о[п’э]ка; О[д’э] сса. 1. Герб, благо, диалог. 2. Ильинична, яичница, беспечный. 3. Аф…ра, осужд…нный, ман…вры. 4. Бутерброд, крем, бандероль. Задание 3. Прочитайте предложения. Устраните лексические ошибки. 1. Новый сотрудник решил проблему своеобразным образом. 2. В нашей студии всё сделано для того, чтобы вы могли чувствовать себя комфортабельно. 3. Оглянувшись вокруг, можно заметить много недостатков. 4. Львиную часть заданий уже выполнили. 5. Нет ничего удивительного в том, что произошла эта долгожданная катастрофа. 6. Интерьер этого помещения сильно отличается от других помещений. 7. Я не успел подготовиться к занятиям, но у меня есть алиби. Задание 4. Определите значение следующих слов. Составьте с ними словосочетания. Авторитарный, истеблишмент, коллизия, харизма. Задание 5. Подберите определения, правильно согласуйте их с данными словами. Толь, какао, бандероль, банкнот, пони, вуаль, бра, Батуми,пианино; диван - кровать, плащ - палатка; ООН, вуз. Задание 6. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа. Век, доктор, договор, конюх, шофер. Задание 7. Определите семантические различия в следующих словах. Составьте с ними словосочетания. Поясы - пояса, образы - образа, тоны - тона, ордеры - ордера. Задание 8. Перепишите, присоединяя к управляющим словам вместо точек управляемые слова, данные в скобках. Беспокоиться... - тревожиться… (о ребенке, за ребенка), отчитываться... - делать отчет… (о работе, в работе), уверенность... - вера... (в победу, в победе). Задание 9. Выберите нужную форму. Объясните свой выбор. 1. Подавляющее большинство учеников и учениц нашего класса (показало, показали) на экзаменах глубокие знания. 2. (Установлено, установлены__________) три новых спортивных рекорда. Задание 10. Найдите грамматические ошибки и исправьте их. 1. Официальный визит Герхарда Шрёдер состоялся. 2. Обоим студенткам дали дополнительное задание. 3. Вокруг их всегда было много людей. 4. Он был горяч, полный жизни. 5. Наверху весь день движут мебель. 6. Сообщаю, что вчера в ночь между одиннадцати и двадцати четырёх часов я находилась дома, что может быть подтверждено троими соседками. 7. В универмаге был богатый ассортимент изящных туфель, узорных чулок, безразмерных носок, модных дамских сапог. 8. Сразу по приезду (Чичикова) в уездный город, мы начинаем замечать странные действия с его стороны, направленные на куплю крепостных душ, и не просто душ, а уже умерших – «мёртвых душ». 9. Русские поэты XΙX-XX вв. знали и использовали не только народную символику, но и обогащали образную систему стихотворной речи христианской и заимствованной из классической литературы античной символикой. |