др. Домашняя работа по истории физической культуры и спорта. Домашняя работа по истории физической культуры и спорта
 Скачать 15.49 Kb.
|
|
Домашняя работа по истории физической культуры и спорта Рост промышленности, науки и техники, военного дела привел к обострению борьбы за рынки сбыта. Вместе с расширением колониальной агрессии усилилась роль армии в жизни буржуазных государств. Массовые армии, новая военная техника и тактика заставляли заботиться о воспитании физически подготовленных людских резервов. Это явилось одной из главных причин возникновения гимнастических систем физического воспитания. Существенное влияние на этот процесс оказали исследования врачей, анатомов, гигиенистов, физиологов и педагогов, призывавших использовать физические упражнения и закаливание организма в целях улучшения физического развития молодежи. В основу классификаций упражнений Немецкой системы была положена внешняя форма движений. В методике не было разработок, связанных с вопросом физической нагрузки и дозировки, врачебного контроля. Шведская гимнастическая система способствовала воспитанию смелости, мужества, подготовки кадровых частей армии. Все упражнения делились на группы, классификация проводилась по анатомическому принципу. Во Французской гимнастике большое место занимало нравственное воспитание. Эта гимнастическая система была создана для возврата былой военной мощи. Сокольская гимнастика была обоснована освободительной борьбой, как и Немецкая. Упражнения также подразделялись на 4 группы, как и в Шведской гимнастике. С 18 до 19 века физическая подготовка стала обязательной. К основным средствам физического воспитания относились: фехтование, верховая езда, гребля, парусное дело, танцы и игры. Огромное значение имели такие виды спорта, как: борьба, гири ( в цирках) , велосипедный спорт и конный спорт. |