Главная страница

гигиена 5 тест. Тест_ГИГиена 5 семестр. Допустимые для палат терапевтического отделения показатели микроклимата


Скачать 82.28 Kb.
НазваниеДопустимые для палат терапевтического отделения показатели микроклимата
Анкоргигиена 5 тест
Дата17.04.2021
Размер82.28 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаТест_ГИГиена 5 семестр.docx
ТипДокументы
#195590
страница6 из 7
1   2   3   4   5   6   7

208. Максимальный инсоляционный режим рекомендуется:

1. В операционных.

2. В палатах интенсивной терапии.

3. В палатах восстановительно-реабилитационного отделения.

4. В предоперационной.

5. В помещениях санитарной обработки.

209. Что такое коэффициент естественного освещения?

1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.

2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.

3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.

4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.

5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.

210. Определение понятия «коэффициент глубины заложения»:

1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.

2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.

3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.

4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.

5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.

211. Определение понятия «коэффициент равномерности освещения»:

1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.

2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.

3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.

4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.

5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.

212. Определение понятия «световой коэффициент»:

1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.

2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.

3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.

4. Отношение расстояния от верхнего края окна к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.

5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.

213. Единицы измерения освещенности:

1. Люкс

2. Стильб

З. Нит

4. Кандела

5. Люмен

214. Прибор для измерения освещенности:

1. Люксметр.

2. Яркомер.

3. Фотометр.

4. ИМД-1.

5. Прибор Кротова.

215. Принцип действия люксметра:

1. Поглощая свет соответствующей энергии, атом вещества переходит из нормального состояния в возбужденное, при этом наблюдается свечение.

2. Избирательное поглощение светового потока однородными средами, пропорциональная зависимость между оптической плотностью вещества, его концентрацией и толщиной поглощаемого слоя.

З. При воздействии светового потока на фотоэлемент, в нем возникает электроток, измеряемый гальванометром.

216. Рекомендуемая величина светового коэффициента для учебных помещений:

1. 1:4-1:5

2. 1:5-1:6

3. 1:6-1:7

4. 1:7-1:10

217. Где следует измерять освещение при определении коэффициента естественного освещения в классе?

1. На первой парте, стоящей в ряду у окна.

2. На первой парте, стоящей в последнем ряду от окна.

З. На последней парте, стоящей в ряду у окна.

4. На парте, наиболее удаленной от окна.

5. На парте, наиболее удаленной от доски.

218. Требования, предъявляемые к искусственному освещению помещений:

1. Должно соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, не должно быть резких теней и блескости, спектр должен приближаться к естественному, источники света не должны изменять физические и химические свойства воздуха, должны быть безопасными.

2. Должны соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, благоприятным по спектральному составу.

3. Источники должны создавать непрерывный световой поток, максимально приближенный по спектру к естественному (солнечному) свету, расположе­ние светильников - общее равномерное или местное.

219. Биологическое действие видимой части солнечного спектра:

1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.

2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.

3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный эффекты.

5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

220. Биологическое действие инфракрасной части солнечного спектра:

1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.

2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.

3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный эффекты.

5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

221. Биологическое действие длинноволнового УФ-излучения:

1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.

2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.

3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный эффекты.

5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

222. Биологическое действие коротковолнового УФ- излучения:

1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.

2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.

3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие на микроорганизмы за счет бактерицидного эффекта.

4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный эффекты.

5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

223. Какой диапазон ультрафиолетового излучения обладает бактерицидным действием?

1. Область А - длина волны 315-400 нм

2. Область В - длина волны 230-315 нм

3. Область С - длина волны 180-280 нм

224. Определение «коэффициента эффективности» санации воздуха:

1. Содержание микроорганизмов в 1м3 воздуха.

2. Показатель снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.

3. Процент снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.

225. Определение «степени эффективности санации воздуха»:

1. Содержание микроорганизмов в 1м3 воздуха.

2. Показатель снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.

3. Процент снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.

226. Чему равна минимальная эритемная доза (МЭД) от ламп ЛЭР-30 для студен­ческой группы из 10 человек, если биодоза, определенная методом Горбачева составила: у одного 6 минут, трех - 5, у трех - 4, у одного -3, у двух - 2 минут:

1. 6 минут

2. 5 минут

3. 4 минуты

5. 2 минуты

227. Единица измерения эритемной дозы:

1. эрг

2. Вт/ч∙м2

3. мэрг/ч∙м2

4. МЭД

5. Вт/см2

228. Единица измерения эритемного потока:

1. эрг

2. Вт/ч∙м2

3. мэрг/ч∙м2

4. МЭД

5. Вт/см2

229. Прибор, используемый для определения биодозы:

1. Уфиметр

2. Биодозиметр

3. Аппарат Кротова

4. Аппарат Иллизарова

230. Чему равна профилактическая доза при индивидуальном облучении?

1. 1/8-3/4 МЭД

2. 3/4- 5/6 МЭД

3. 1/2 биодозы

4. 60 мэрг/ч∙м2

5. 80 мэрг/ч∙м2

231. Первичная профилактика профессиональных заболеваний - это:

1. Предупреждение возникновения заболеваний.

2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилита­ция.

3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.

4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалид­ности профессиональной болезни, нуждаемость их в дополнительных видах помощи.

232. Вторичная профилактика заболеваний - это:

1. Предупреждение возникновения заболеваний.

2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилита­ция.

3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.

4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалид­ности профессиональной болезни, нуждаемость их в дополнительных видах помощи.

233. Третичная профилактика заболеваний - это:

1. Предупреждение возникновения заболеваний.

2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилита­ция.

3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.

4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалид­ности профессиональной болезни, нуждаемость их в дополнительных видах помощи.

234. Условия труда по гигиеническим критериям подразделяются на:

1. Благоприятные, безопасные, вредные, неблагоприятные.

2. Оптимальные, допустимые, вредные, опасные.

3. Оптимальные, безопасные, неблагоприятные.

235. Градация условий труда определяется в зависимости от:

1. Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.

2. Санитарно-гигиенических характеристик условий труда.

3. Степени отклонения действующих производственных факторов от гигие­нических нормативов.

4. Параметров ПДК вредных веществ и ПДУ физичес­ких факторов.

236. Гигиенические нормативы для рабочей зоны:

1. Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.

2. Санитарно-гигиенических характеристик и условий труда.

3. Степени отклонения действующих производственных факторов от гигие­нических нормативов.

4. Максимально разовые и среднесменные ПДК вредных веществ, ПДУ физичес­ких факторов.

237. Наиболее опасный эффект инфракрасного излучения:

1. Травма хрусталика с последующим развитием катаракты, вегетососудистые нарушения.

2. Канцерогенный эффект.

3. Полинейропатия.

4. Гонадотропный эффект.

5. Развитие атеросклеротических изменений.

238. Окончательный диагноз профессионального заболевания устанавливается:

1. В больничных учреждениях терапевтического профиля.

2. В амбулаторно-поликлинических учреждениях.

З. В больничных учреждениях хирургического профиля.

4. В профпатологическом центре.

5. В онкодиспансере.

239. Санитарно-гигиеническую характеристику условий труда для диагностики профзаболеваний дает:

1. Администрация цеха.

2. Инженер по технике безопасности.

3. Главный врач медсанчасти.

4. Специалист по гигиене труда роспотребнадзора

5. Цеховой врач.

240. Биологические факторы способны оказывать на организм работающих специфическое действие:

1. Фиброгенное

2 .Аллергенное

3 .Канцерогенное

4. Гонадотропное

241. Предельно допустимая концентрация (ПДК) токсического вещества в воздухе рабочей зоны - это:

1. Максимальное количество вещества, ежедневное пероральное поступ­ление которого на протяжении всей жизни человека не оказывает неблаго­приятного влияния на его жизнедеятельность, здоровье, а также здоровье будущих поколений.

2. Временные гигиенические нормативы максимально допустимого содержания химического вещества в атмосфере воздуха, рассчитанного на 20-30 минутный период осреднения.

3. Максимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства прямого или косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает работоспособность и не ухудшает самочувствие людей.

242.Периодические медицинские осмотры работающих в условиях вредных производственных факторов проводятся с целью выявления:

1. Любых отклонений в состоянии здоровья.

2. Заболеваний, являющихся противопоказанием к продолжению работы в данных условиях.

3. Ранних признаков профзаболеваний, соматических заболеваний, те­чение которых может осложниться под влиянием работы в данных условиях.

243. Предварительным медицинским осмотрам подлежат:

1. Лица, имеющие хронические заболевания.

2. Лица, которые будут выполнять работы особой опасности в неблагоприятных условиях труда.

3. Лица, поступающие на работу с опасными, вредными веществами и неблагоприятными производственными факторами, предусмотренными в спе­циальных перечнях.

4. Все вновь принимаемые на предприятие работники.

5. Лица, принимаемые на административную должность.

244. Для снижения интенсивности вибрации, передающейся на руки работающего, наиболее рациональны:

1. Применение амортизирующих устройств.

2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.

3. Гидропроцедуры рук, самомассаж рук.

4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.

5. Ножные ванны.

245. Для профилактики воздействий общей вибрации при обслуживании техничес­кого оборудования наиболее эффективны:

1. Применение амортизирующих устройств.

2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.

3. Гидропроцедуры рук, самомассаж рук.

4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.

5. Ножные ванны.

246. Вибрация как производственная вредность - это:

1. Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком в процессе производственной деятельности.

2. Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком при контакте с колеблющимся телом в процессе производственной деятельности.

3. Электромагнитные колебания, воспринимаемые человеком в процессе тру­довой деятельности.

247. Орган слуха человека воспринимает частоту звуковых колебаний:

1. От 2 до 2000 Гц

2. От 4 до 12000 Гц

3. От 16 до 16000 Гц

4. От 16 до 24000 Гц

5. От 8 до 20000 Гц
248. Профессиональные или производственные яды - это:

1. Химические вещества, которые в виде сырья, промежуточных или готовых продуктов встречаются в условиях производства и при проникновении в ор­ганизм вызывают нарушение его нормальной деятельности.

2. Пыль преимущественно фиброгенного действия, вызывающая у работающих развитие пневмокониозов.

3. Химические вещества, поступающие в организм через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, через кожные покровы.

249. Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать днем:

1.15 дБ

2. 25 дБ

3. 36 дБ

4. 45 дБ

5. 55 дБ

250. Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать ночью:

1.15 дБ

2. 25 дБ

3. 35 дБ

4. 45 дБ

5. 55 дБ

251. Физическая характеристика шума:

1. Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его работоспособность.

2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.

3. Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля.

4. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.

252. Физиологическая характеристика шума:

1. Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его работоспособность.

2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.

3. Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля.

4. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта