5 класс. Дорогие ребята! Используя знания исторических фактов, объясните, как природноклиматические условия повлияли на занятия жителей этой страны

• Название: Дорогие ребята! Используя знания исторических фактов, объясните, как природноклиматические условия повлияли на занятия жителей этой страны
• Дата: 06.04.2023
• Размер: 21.35 Kb.
• Имя файла: 5 класс.docx
• Тип: Документы; #1041317

Дорогие ребята!
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны?

Перечень тем
А) Древняя Греция В) Древняя Индия	Б) Древняя Палестина Г) Вавилонское царство

Ответ: А) Древняя Греция.   Жаркий климат благоприятствовал виноградарству и оливководству. Неблагоприятные для зернового хозяйства факторы:

1.  Неплодородные почвы.

2.  Малоземелье.

3.  Засуха в период созревания хлебов.

4.  Отсутствие рек, пригодных для орошения.

Кормов для крупного рогатого скота не хватало. Мелкий скот пасся на склонах гор, объедая кустарники и низкорослые деревья.

Горный рельеф затруднял обмен товарами по суше. Морское положение, бухты и острова благоприятствовали развитию обмена между различными областями с другими странами. Природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором вино, масло и ремесленные изделия производились для обмена на зерно, рабов
Задание: Дать развернутый ответ по примеру задания под буквой «А», для позиций Б, В, Г.

Работу можно выполнить в отдельном заполненном файле WORD небольшого объема или в тетради (по учебнику)


Дорогие ребята!
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны?

Перечень тем
А) Шумерские города В) Древняя Египет	Б) Финикия Г) Ассирийское государство

Ответ: А) Древняя Греция.   Жаркий климат благоприятствовал виноградарству и оливководству. Неблагоприятные для зернового хозяйства факторы:

1.  Неплодородные почвы.

2.  Малоземелье.

3.  Засуха в период созревания хлебов.

4.  Отсутствие рек, пригодных для орошения.

Кормов для крупного рогатого скота не хватало. Мелкий скот пасся на склонах гор, объедая кустарники и низкорослые деревья.

Горный рельеф затруднял обмен товарами по суше. Морское положение, бухты и острова благоприятствовали развитию обмена между различными областями с другими странами. Природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором вино, масло и ремесленные изделия производились для обмена на зерно, рабов
Задание: Дать развернутый ответ по примеру задания под буквой «А», для позиций Б, В, Г.

Работу можно выполнить в отдельном заполненном файле WORD небольшого объема или в тетради (по учебнику)

Дорогие ребята!
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны?

Перечень тем
А) Персидская держава В) Древняя Китай	Б) Древний Рим

Ответ: А) Древняя Греция.   Жаркий климат благоприятствовал виноградарству и оливководству. Неблагоприятные для зернового хозяйства факторы:

1.  Неплодородные почвы.

2.  Малоземелье.

3.  Засуха в период созревания хлебов.

4.  Отсутствие рек, пригодных для орошения.

Кормов для крупного рогатого скота не хватало. Мелкий скот пасся на склонах гор, объедая кустарники и низкорослые деревья.

Горный рельеф затруднял обмен товарами по суше. Морское положение, бухты и острова благоприятствовали развитию обмена между различными областями с другими странами. Природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором вино, масло и ремесленные изделия производились для обмена на зерно, рабов
Задание: Дать развернутый ответ по примеру задания под буквой «А», для позиций Б, В, Г.

Работу можно выполнить в отдельном заполненном файле WORD небольшого объема или в тетради (по учебнику)