гдз. история семинар. Практическая работа Вопрос 1

• Название: Практическая работа Вопрос 1
• Дата: 12.10.2019
• Размер: 25.12 Kb.
• Имя файла: история семинар.docx
• Тип: Практическая работа; #89748

Семинар по истории. Практическая работа 1.

Вопрос 1 Методология - учение о способах исследования, освещение исторических фактов, научного познания. Методология истории основывается на научных принципах и подходах к изучению исторических фактов.

История – это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях.

Объектом исторической науки( что она изучает) является совокупность фактов, событий, явлений, характеризующих жизнь общества в прошлом. Поскольку прошлое человечества очень многообразно, его изучают не только историки. Чтобы определить границы исследования для различных общественных наук, существует предмет науки. Предметом исторической науки являются закономерности развития человеческого общества.

Функции

1. 
   Познавательная функция заключается в выявлении закономерностей исторического развития. Она способствует интеллектуальному развитию обучаемых и состоит в самом изучении исторического пути стран и народов, в объективном отражении, с позиции историзма, всех явлений и процессов, составляющих историю человечества.
   
2. 
   Воспитательная функция способствует формированию гражданских, нравственных качеств и ценностей на исторических примерах.
   
3. 
   Прогностическая функция заключается в возможности предвидения будущего на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего.
   
4. 
   Функция социальной памяти заключается в том. что исторические знания выступают в качестве способа идентификации и ориентации общества и личности.
   
5. 
   Практически-рекомендательная заключается в том. что на основе исторических знаний возможна выработка иаус;но обоснованного политического курса.
   

К основополагающим принципам изучения исторических фактов относятся:

– принцип объективности, который подразумевает воссоздание исторической действительности с опорой на подлинные факты и знание объективных закономерностей исторического развития.

– принцип детерминизма – научный подход, согласно которому все наблюдаемые явления не случайны, а имеют причину, обусловлены определенными предпосылками, и вся действительность предстает как сплетение причинно-следственных связей;

– принцип историзма, требующий рассмотрения исследуемого явления с учетом конкретных хронологических рамок и конкретной исторической обстановки. При этом нужно рассматривать явление в развитии, т.е. учитывать, какие причины породили его, как оно сформировалось и как видоизменялось со временем.

– принцип социального подхода, подразумевающий необходимость учитывать интересы, традиции и психологию определенных классов, сословий, социальных слоев и групп, соотнесение классовых интересов с общечеловеческими, субъективный момент в практической деятельности правительств, партий, личностей;

– принцип альтернативности, допускающий возможность многовариантного исторического развития

Соблюдение этих принципов обеспечивает научность и достоверность в изучении прошлого.

К объективным факторам развития относятся размер территории, климат, уровень средств производства, состояние институтов (семьи, образования, суда, армии и т.п.). Это не общественное бытие как характеристика общества в целом, а лишь та его часть, которая определяет сознание и деятельность данного социального субъекта: элиты, партии, класса, народа и т.п. Альтернативность- существование различных, в том числе исключающих друг друга возможностей развития в обществе. Объективное даёт альтернативы, субъективное выбирает из альтернатив.

Исторический источник – это любой материальный объект, являющийся результатом человеческой деятельности и содержащий в себе информацию о прошлом человеческого общества. В настоящее время по форме материального носителя выделяются пять видов исторических источников: 1) вещественные, 2) письменные, 3) устные, 4) кино-, фото-, видео- и аудиоматериалы; 5) электронные источники.

Типы исторических источников – это совокупность источников одной исторической эпохи, выделенных по их происхождению и функциям в обществе.

Виды исторических источников

•письменные( государственно-актовые: юридические нормы, договоры, постановления. Описательные: летописи, жития, письма, дневники)

•вещественные (орудие труды, оружие, строения и т.д., которыми занимаются такие дисциплины, как археология, нумизматика, сфрагистика и др.);

•устные (народный фольклор – песни, легенды, анекдоты, крылатые слова, пословицы);

•изобразительные (рисунки, живопись, скульптуры, карты и планы, иконы);

•в XIX в. появляются новые виды источников, созданные с помощью технической записи: фотодокументы, затем фонодокументы и кинодокументы (сейчас используется понятие аудиовизуальные документы);

•В XX в. этот перечень дополнился источниками на нетрадиционных носителях – машинных, т.е. речь идет об электронных документах.

Источниковедение – наука об источниках, проблемы источниковедения»

Источниковедение – отрасль исторической науки, которая занимается изучением различного рода источников и разрабатывает некоторые метода извлечения из них достоверной информации об исторических процессах.

Проблемы источниковедения: неоднозначность и субъективность, передается неполностью, введение в оборот не использованных источников

«Исторический факт»

Из исторических источников извлекаются исторические факты – утверждения о прошлом, которые вводятся в научный оборот

Виды фактов: 1) абсолютные -утверждения о действительно происходивших событиях (22 июня 1941г началась Великая Отечественная Война), 2) вероятностные - утверждения о предполагаемых событиях, действительность которых не установлена, но и сама возможность их полностью не опровергнута (Александр I закончил свою жизнь в Сибири под именем старца Федора Кузьмича в 1846 г), 3) ложные - утверждения о событиях, никогда не происходивших (примеры можно найти в массовой печати: При И.В. Сталине было репрессировано 40 млн. человек)Можно по-разному представлять и оценивать историческую ситуацию, но это не отменит случившихся событий.

Вопрос 2

Общенаучные методы в истории.

• 
  Исторический метод- воспроизведение истории объекта изучения
  
• 
  Логический метод- воспроизведение в мышлении сложного динамического явления
  
• 
  Моделирование- процесс познания с использованием моделей- объектов, которые замещают оригинал и служат источником информации о нём
  
• 
  Формализация- изучение объектов путём отображения их свойств через специальную символику
  
• 
  Системный метод- рассмотрение объекта изучения как целостного образования
  

Специально-научные методы в истории.

• 
  Сравнительно-исторический метод - позволяет выявлять тенденции исторического процесса, формирует научную базу его периодизации, указывает на общее и особенное в истории, даёт возможность проникнуть в сущность явлений
  
• 
  Историко-диалектический метод - идея восходящего однонаправленного стадиального развития исторического процесса
  
• 
  Цивилизационный метод - рассматривает историю каждого сообщества (этноса, государства и т.д.) как исторический процесс развития культуры, проходящей через несколько фаз изменений подобно живому организму
  

Роль понятий и категорий в познании истории.

Понятие – форма мышления, которая целостно и обобщенно раскрывает существенные отличительные признаки исследуемых объектов и явлений реального мира. Понятия являются формой рационального познания. Понятия – это результаты, в которых обобщаются данные опыта.

Категории- наиболее обобщённая форма знания. Категории - это широкие, предельно обобщенные понятия, которые отражают наиболее существенные свойства, признаки и связи определенной совокупности объектов реального мира.

Периодизация мировой и российской истории.

Периодизация истории:

Формационная (рабовладельческая, капиталистическая)

• 
  Цивилизационная (древне греческая, китайская, западная и др.)
  
• 
  Периодизация мировой истории. Возраст человечества насчитывает 2млн. 600 тыс. лет
  

Первобытно-общинная формация (2,6 млн. лет – середина IV тыс. до н.э)

• 
  Рабовладельческая формация (сер. IV тыс. до н.э. – 395 год н.э.)
  
• 
  Феодальная формация (IV – сер. XVIII)
  
• 
  Капиталистическая формация (сер.XVIII – по наше время)
  

Периодизация российской истории:

• 
  Первобытно-общинная формация (I век до н.э. – сер. IX века н.э.)
  
• 
  Феодальная формация (сер IX в.- 1861 год)
  
• 
  Эпоха раннего социализма (окт. 1917 – 1991)
  
• 
  Капиталистическая формация (1991 – по наше время
  

Междисциплинарные подходы в современных исторических исследованиях.

• 
  Антропологический подход - приоритетную роль отводит человеку, его внутреннему миру.
  
• 
  Рационалистический подход - признает только человеческий разум единственным источником познания. Отсюда возникли теории естественного права и общественного договора, а также теория произвола личности в истории, утверждавшая, что отдельная великая личность способна изменить ход мировой истории по своему усмотрению
  
• 
  Естественнонаучный подход (натурализм) - утверждает, что человечество живет по законам природы
  
• 
  Теологический подход - исторический процесс рассматривается как результат проявления божественной воли или мирового духа, а смысл истории – это последовательное движение человечества к познанию Бога
  
• 
  Цивилизационный подход - исторический процесс рассматривается как развитие отдельных стран и народов, которые имеют свое культурное своеобразие, но в итоге все они проходят стадии возникновения, роста, расцвета, упадка и гибели, как все живое на Земле.