Древний Восток
 Скачать 0.75 Mb.
|
|
Контрольная работа « Древний Восток». Вариант 1. 1. Правителей Древнего Египта называли: 1. вельможами 2. фараонами 3. вождями 2.Как называется самая древняя часть Библии? 1.Веды 2. Ветхий Завет 3.Евангелие. 3. Шумеры – это: 1) жрецы в городе Ур 2) писцы в Двуречье 3) народ, создавший первые государства в Двуречье 4.Какие реки протекают по территории Индии ? 1.Хуанхэ и Янзцы 2. Инд и Ганг 3.Тигр и Ефрат 5.Первые государства появились: 1. В труднодоступных джунглях . 2. Около месторождений медной руды. 3. Возле больших рек. 6.В древности «логовищем львов и городом крови» называли: 1) Вавилон 2) Ниневию 3) Иерусалим 7.Финикию можно назвать 1. страной Большого Хапи 2. Поднебесной 3.Пурпурной страной 8.Древняя форма египетской книги. 1.Тетрадь 2.Альбом 3. Свиток. 9.Материал для письма в Китае до изобретения бумаги 1.Глиняные таблички 2. Папирусные свитки 3. Бамбуковые дощечки. 10.« Игра для царей « придуманная в Индии – это: 1.Шашки 2. Шахматы 3 . Футбол Вариант 1 ЧАСТЬ 2
Задание 1. Каждая иллюстрация относится к одной из тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями.
Задание 2. Прочтите отрывок из исторического документа и определите, к какой теме он относится. В ответе напишите название СТРАНЫ. «Жители этой страны первыми совершили плавание вокруг Африки. По приказу египетского фараона и за щедрое вознаграждение три корабля прошли вверх по Нилу, через канал вышли в Красное море и направились на Юг. Проходя у побережья Африки, путешественники видели диковинные поселения темнокожих людей. Через год плавания … с ужасом увидели, что Солнце отклоняется не к югу, а к северу. Мореплаватели пересекли экватор, но не знали об этом и думали, что бог Солнца разгневался на них. Спустя три года три корабля вернулись к родным берегам, где их считали погибшими». Задание 3. Перед вами имена знаменитых людей в своём государстве. Установите соответствие между именами и странами.
Задание 4. Перед вами важные изобретения и открытия. Соотнесите их со странами.
Задание 5. Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите к какой стране они относятся. Объясните смысл этих слов. Пурпурная краска, компас, Ниневия, фараон. Дополнительное задание. Задание 6. Укажи букву выбранной (темы) страны Прочитайте список событий (явлений, процессов) и подчеркните событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Напиши краткое сообщение. Орошение полей у берегов Нила, учение Конфуция, создание первого алфавита, библиотека глиняных книг Контрольная работа « Древний Восток». Вариант 2. 1. Царских советников и военачальников в Древнем Египте называли: 1) фараонами 2) писцами 3) вельможами 2.Египетское письмо – это 1.Клинопись 2. Пиктография 3. Иероглифы 4. Какой природный материал был самым распространённым в Двуречье? 1) медь 2) глина 3) камень 5. Кому из перечисленных людей принадлежат следующие слова, высеченные на кмне с текстом: «Мои законы отменны, мои установления не имеют равных, только для неразумного они – пустое, но мудрому они созданы для соблюдения»? 1) Тутмосу 2) Хаммурапи 3) Гильгамешу 6.Какое растение связано с производством тканей в древней Индии? 1.бамбук 2. хлопчатник 3.тростник 7.Какие реки протекали по территории Ассирии? 1.Хуанхэ и Янзцы 2. Инд и Ганг 3.Тигр и Ефрат 8.Правитель, объединивший Китай. 1.Ашока 2. Рама 3.Цинь Шихуан 9. Густые труднопроходимые леса в Индии называются 1. джунглями 2. тропиками 3. оазисами. 10. Материал для письма в Египте. 1. Бамбук 2. Папирус 3. Глина Вариант 2 ЧАСТЬ 2
Задание 1. Каждая иллюстрация относится к одной из тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями.
Задание 2. Прочтите отрывок из исторического документа и определите, к какой теме он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена тема «…А для процветания миров он (Брахма) создал из своих уст, рук, бёдер и ступней брахмана, кшатрия, вайшью и шудру [соответственно]. …А для сохранения всей этой вселенной он, пресветлый для происшедших из его уст, рук, бёдер и ступней, установил особые [обязанности и] занятия. …Таким образом, обучение Ведам и изучение их, принесение жертв за себя и за других, а также дачу и получение [милостыни] он установил для брахманов. …Охрану подданных, а также дачу милостыни, жертвоприношение, изучение Вед и умеренность в наслаждениях он указал для кшатриев. …Пастьбу скота, а также дачу милостыни, жертвоприношение, изучение Вед, торговлю и ростовщичество – для вайшьи. …Но только одно занятие Владыка указал для шудры – обслуживание этих каст со смирением» Задание 3. Перед вами имена знаменитых людей в своём государстве. Установите соответствие между именами и государствами.
Задание 4. Перед вами важные изобретения и открытия. Соотнесите их с государствами.
Задание 5. Прочитайте список слов. Запишите к каким странам они относятся. Объясните смысл этих слов. Зиккурат, касты, скрижали, царская дорога. Дополнительное задание Задание 6. Укажи букву выбранной страны (темы) Прочитайте список событий (явлений, процессов) и подчеркните событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Напиши краткое сообщение. Первый писаный закон, возникновение буддизма, предания о Давиде и Голиафе или о Самсоне, создание державы «Царя царей» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
