Документ. Духовнонравственное воспитание детей дошкольного возраста поиск конструктивных форм взаимодействия между всеми участниками образовательных отношений
 Скачать 13.16 Kb.
|
|
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА – ПОИСК КОНСТРУКТИВНЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ ВСЕМИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ Автор Аннотация Ключевые слова Духовно-нравственные ценности образования и воспитания являются одним из самых основных направлений педагогики на сегодняшний день. Восстановление традиций, уклада жизни, истории поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к наследию народа определяют перспективность данного направления. Одним из основных принципов федерального государственного образовательного стандарта является: приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром. Потребность перехода дошкольной образовательной организации к сотрудничеству с социумом обуславливается рядом причин: - изменение образовательных ориентиров; - |