Тема 11. тема 11. Дуняшина Виолетта 31шк Задание Расположите последовательно этапы проведения с младшими школьниками практических работ по курсу Окружающий мир
 Скачать 1.29 Mb.
|
|
Дуняшина Виолетта 31-шк Задание 1. Расположите последовательно этапы проведения с младшими школьниками практических работ по курсу «Окружающий мир»: Внесите соответствующие коррективы. а) предварительный этап; з) целеполагание. г) подбор оборудования и количества опытного вещества; д) инструктаж; в) выполнение практической работы; ж) самостоятельное выполнение работы; е) заключительный этап; б) оценка результатов работы; Задание 2. Опишите технологию фронтальной работы с пособием «Сообщества. Лес». Составьте подробный перечень вопросов; обратите внимание на логику их построения.  1)Назовите ярусы природного сообщества - лес. 2) Приведите к каждому ярусу примеры его обитателей. 3)Проводит беседу на примере пищевой цепочки: Жёлудь-белка-куница. - Кто самый большой в этой цепочке? А самый маленький? Задание 3.  По характеру работы Иллюстративные Демонстрация эксперимента и натуральных объектов - живых растений и животных, гербариев, коллекций, неживых объектов природы, другого раздаточного материала Использование искусственных или изобразительных пособий - моделей, рисунков, схем, экранно-звуковых средств обучения (ЭЗСО) и т. д. Опыты с использованием химических реактивов, огня спиртовки К таким пособиям относятся модели, муляжи, учебные картины, фотографии, диафильмы, слайды, кинофильмы |