|
|
конспект роботехника 12.04.2021. Движение по лабиринту
Конспект учебного занятия
Тема: Движение по лабиринту
Цель: Продолжить знакомство с робототехникой с помощью образовательного набора LEGO Mindstorms EV3
Задачи:
Обучающие: Формировать умение анализировать, рассуждать и ставить эксперименты
Воспитательные: Способствовать развитию навыков конструирования, развитие пространственного и логического мышления, мелкой моторики рук.
Развивающие: Воспитывать трудолюбие и аккуратность в работе по средствам конструктора LEGO Mindstorms EV3 .
Возраст участников: 9-10 лет
Количество: 10
Форма работы: Фронтальная, групповая.
Тип: Закрепление изученного материала
Средства обучения: Технические средства обучения (ноутбук, проектор), конструктор LEGO Mindstorms EV3.
Методы: словесные методы (рассказ, беседа), наглядные методы (демонстрация), практические
Время проведения: 45 мин
Ход занятия
Этап занятия
|
Деятельность педагога
|
Деятельность учеников
|
Организационный момент
|
Здравствуйте, ребята. Я вижу, что сегодня вы пришли в полном составе и, догадываюсь почему.
|
-Приветствие
|
Целеполагание. Мотивация
|
Ведь сегодня мы с вами начнем программировать наших роботов для движения по лабиринту.
|
Узнают тему урока
|
Актуализация знаний и способов действий
|
Каждый из нас ежедневно использует различные алгоритмы: инструкции, правила, рецепты и т.д.
Для начала, нужно понять с какими основными деталями нам придётся работать и какие детали из них будут основными для того, чтобы наши роботы ездили по лабиринту.
Фотография с изображением робота
Назовите детали, которые помогут нам проехать сегодня лабиринт
Ребята, а что нам необходимо заменить в этом роботе, чтобы робот видел перед собой препятствие?
Правильно молодцы
|
Далее демонстрируется фотография. Обучающиеся называют детали, которые помогут в движении по лабиринту роботу
Датчик цвета на датчик ультразвука
|
физминутка
|
Пальчиковая гимнастика
|
Сжимают и разжимают кулачки
|
Обобщение и систематизация знаний и способов действий
|
Сейчас каждой паре предстоит собрать своего робота и закрепить датчик звука так, чтобы он был неподвижен во время езды.
Раздаю инструкции к роботу, достаю конструкторы из шкафа на парты
У кого робот будет готов к работе, выбирает себе место за компьютером и начинает разрабатывать алгоритм движения робота по лабиринту.
Давайте проверим, проезжает ли ваш робот лабиринт или нет.
|
Собирают робота по инструкции
Занимаются программированием робота
Демонстрируют выполненное задание
|
Рефлексия
|
На занятии мы познакомились с простейшей программой и программированием Lego Mindstorms EV3 для движения по лабиринту с ультразвуковым датчиком, и основными деталями для робота пяти минутки. Научились собирать базовую модель робота. Полученные знания мы сможем применить на последующих занятиях, собирая свободные (творческие) модели роботов.
Ребята, выскажите, пожалуйста, своё мнение о нашем занятии, дополнив понравившиеся вам данные фразы своими мыслями
1. сегодня я узнал…
2. было интересно…
3. было трудно…
4. я понял, что…
5. теперь я могу…
6. я научился…
7. я смог…
8. я попробую…
9. меня удивило…
10.урок дал мне для жизни…
11. мне захотелось…
|
Подводят итоги, оценивают свою деятельность
| |
|
|
Скачать 39.5 Kb.