Доклад 3. Эффективность групповой деятельности
 Скачать 17.79 Kb.
|
|
Эффективность групповой деятельности Эффективность групповой деятельности – это уровень производительности труда в группе, удовлетворенность ею членов команды (группы). В классическом понимании эффективность групповой деятельности подразумевает успех и достижения по результатам определенных периодов деятельности или в целом по ее итогам. Оценка эффективности важна с точки зрения понимания, насколько правильно и своевременно выполнены поставленные задачи, была ли достигнута цель, к чему пришли по итогам деятельности и т. д. Среди факторов, влияющих на групповую эффективность, можно выделить следующие: Социально-психологический климат группы. Насколько дружелюбна команда, насколько сплоченно они работают. Если отношения в команде не заладились по ряду причин (ожидания не совпали с реальностью, люди совершенно не умеют работать в команде, личная неприязнь, неправильное управление со стороны лидера и др.), то это оказывает огромное влияние на реализацию задач и достижение цели. Наличие перспективы и конкретной цели. Вся команда должна работать в отношении одной общей цели и прикладывать общие усилия для ее достижения. Групповая сплоченность. Здесь идет пересечение с социально-психологическим аспектом, действительно ли команда работает как команда. Мотивационный уровень участников группы. Чем больше мотивации, тем больше желания генерировать идеи, упорно и усердно работать. Стиль лидерства. Для каждой конкретной команды подходит свой тип лидерства, и то, что работает в отношении каждого отдельно, может не работать в совокупности на всю команду. И здесь важно уметь маневрировать, и находить опорные точки для продвижения работы в команде. Удовлетворенность деятельностью. Помимо лидера, сама его команда должна получать удовольствие от того, что она делает, так как успешным получается то, что делается не просто машинально, а от сердца и с душой. Привлекательность содержания деятельности. Функциональное состояние каждого члена команды (какие функции выполняет каждый член команды, каковы его компетенции). Также существуют определенные критерии эффективности деятельности в группе: образовательный – включает знание предмета, общую образованность, культуру поведения; профессиональный – включают профессиональную квалификацию, мастерство, творчество; воспитательный – включают общественно-политическое и нравственное сознание и активную жизненную позицию. Требования, которые предъявляются к группе, и ее деятельность могут соотноситься по уровням: Правовой, или нормативный уровень – это соответствие группы, результатов ее работы обязательным требованиям, которые предъявляются к группе законом. Моральный, или сверхнормативный уровень – соответствие социальным ожиданиям, выраженным в форме нравственных суждений и общественных идеалов. В совокупности данные факторы и требования характеризуют эффективность групповой деятельности. Для плодотворной и значимой деятельности в группе необходимо учитывать весь спектр особенностей этой деятельности, ведь это лежит в основе формирования команды. По итогу стоить отметить, что эффективность групповой деятельности зависит от внутренних и внешних факторов. Микроклимат в команде является первостепенными фактором оценки эффективности. Если люди не умеют коммуницировать друг с другом только в рамках рабочих вопросов, не привлекая при этом личную неприязнь, это уже может негативно отразиться на успехе командной работы (может быть желание специально кого-то подставить или в протест кому-то не сделать что-либо важное). Команда должна мыслить, как единое целое, их действия и обязанности должны нести в себе красную нить – достижение общей цели, которая будет логичным итогом их совместной деятельности. Только рабочая сплоченность, абстрагирование от личных ощущений и нацеленность на общий результат показывают эффективную групповую работу. Источники Корниенко, В. И. Командообразование: учебник для вузов / В. И. Корниенко. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 291 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14723-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/497114(дата обращения: 30.11.2022). Инновационный менеджмент в управлении человеческими ресурсами: учебник для вузов / А. П. Панфилова [и др.]; под общей редакцией А. П. Панфиловой, Л. С. Киселевой. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 313 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14222-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496616(дата обращения: 30.11.2022). |