Понятия экономики знаний. Понятия «экономики знаний». экономики знаний шутова полина
 Скачать 1.35 Mb.
|
|
Понятия «экономики знаний» ШУТОВА ПОЛИНА, ГРУППА 3530902/90201 Термин «экономика знаний» Термин «экономика, базирующаяся на знаниях», или «экономика знаний», был предложен в 1962 г. американским экономистом Фрицем Махлупом, который обозначил им сектор экономики, ориентированный на производство знаний. Экономика знаний - экономика, которая создает, распространяет и использует знания для ускорения собственного роста и повышения конкурентоспособности. — ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕННОЕ СПЕЦИА ЛИСТАМИ ВСЕМИРНОГО БАНКА, КОТОРОЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. Переход от традиционной экономики к экономике знаний Основные функции знаний в экономике знаний Основные направления государственной политики в области формирования и развития экономики, основанной на знаниях: 1. Институциональные условия экономического развития 2. Национальная инновационная система 3. Человеческие ресурсы 4. Информационные и коммуникационные технологии Выделяют следующие четыре опоры «Экономики знаний»: 1. Институциональная структура 2. Инновационная система 3. Образование и обучение 4. Информационная инфраструктура Главная и отличительная черта новой экономики – ускоренное развитие и использование нематериальных активов и нематериальной среды хозяйственной деятельности. Мануэль Кастельс выделяет следующие пять отличительных черт новой экономики: 1) производительность все в большей степени зависит от использования достижений науки и техники 2) внимание производителей и потребителей смещается от материального производства в сторону информационной деятельности 3) глубокая трансформация организации производственного процесса 4) экономика становится все более глобальной 5) технологические изменения, в основе которых – информационные технологии Здесь следует обратить внимание на следующие обстоятельства и особенности: • дискретность знания как продукта • знания доступны всем без исключения • информация после того, как ее потребили, не исчезает, как обычный материальный продукт Предпосылки формирования «экономики знаний»: • Превращение знания в важнейший фактор производства • Увеличение доли сферы услуг • Опережающий рост знаниеемких услуг для бизнеса • Рост значения человеческого капитала • Развитие и использование новых информационно-коммуникационных технологий • Превращение инноваций в основной источник экономического роста Методика измерения «экономики знаний» • средний процент прироста ВВП (%); • индекс развития человеческого потенциала; • тарифные и нетарифные барьеры; • качество регулирования; • сила законов; • количество ученых, занятых в сфере НИОКР (млн человек); • статьи в научных журналах; • количество патентов США (млн человек); • грамотность взрослого населения (% от 15 лет и более); • включенность в среднее образование; • включенность в высшее образование; • телефонная плотность (число стационарных и моб. телф. на 1000 чел.); • компьютерная плотность (число компьютеров на 1000 чел.); • количество пользователей Интернетом на 10 000 человек населения Разработанная Всемирным банком методика измерения «экономики знаний» включает 76 показателей, приведенных (нормализованных) для оценки в интервале от 0 до 10 по четырем основным направлениям для 121 страны. Выделены 14 (из 76) базовых показателей оценки «экономики знаний» Темп научно-технического процесса Половина всей информации, которой пользуется человек в современном мире, получена за последние 15 лет. Глобальный объем информации удваивается каждые 7 лет. Сами по себе идеи ценны, но неизмеримо возросла скорость их материализации и внедрения. Время между появлением изобретения и его практическим использованием составляло для: • фотографии – 100 лет, • телефона – 50, • факса – 3 месяца «Экономика знаний» представляет собой неразделимую триаду рынков: рынка знаний, рынка услуг, рынка труда Именно «экономика знаний» становится мощным импульсом ускорения технологического развития, повышения наукоемкости и конкурентоспособности продукции, способствует диверсификации деятельности, помогает преодолению депрессии и подъему производства в отдельных странах и их регионах. - ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ Вопрос №1 • Образование и обучение • Семья и быт • Семья и обучение Выделяют следующие четыре опоры «экономики знаний»: институциональная структура, инновационная система, информационная инфраструктура,… Вопрос №1 • Образование и обучение • Семья и быт • Семья и обучение Выделяют следующие четыре опоры «экономики знаний»: институциональная структура, инновационная система, информационная инфраструктура,… Вопрос №2 • Каждые 10 лет • Каждые 7 лет • Каждый год Как часто удваивается глобальный объем информации? Вопрос №2 • Каждые 10 лет • Каждые 7 лет • Каждый год Как часто удваивается глобальный объем информации? Вопрос №3 • 5 • 6 • 4 • 3 Сколько неразделимых рынков представляет собой «экономика знаний»? Вопрос №3 • 5 • 6 • 4 • 3 Сколько неразделимых рынков представляет собой «экономика знаний»? |