классный час 5 класс. экскурся в библиотеку. Экскурсия в библиотеку
 Скачать 19.44 Kb.
|
|
Классный час на тему: «Экскурсия в библиотеку» Цель: Знакомство с библиотекой, формирование интереса к книге. Задача: Вызвать у школьников интерес к книге, научить их ориентироваться в библиотечном пространстве, обучить правилам пользования библиотекой. Содержание темы: Экскурсия по библиотеке, правила пользования библиотекой, знакомство с фондом, тематическими полками, книжными выставками, просмотр имеющихся в библиотеке периодических изданий. Форма проведения: Рассказ о библиотеке, беседа о книгах, просмотр красочных изданий книг и журналов, игра-викторина для закрепления, услышанного на уроке. Ход урока Организационный момент: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся с вами на экскурсию в нашу городскую библиотеку. Актуализация опорных знаний: Прежде чем, мы отправимся на экскурсию, давайте вспомним, как следует себя вести по дороге в библиотеку. - идем строем по тротуару, не разбегаемся в разные стороны; - переходим дорогу, предварительно посмотрев в разные стороны, нет ли машин. Правила поведения в библиотеке 1. Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми 2. Прочитанную книгу не бросай, а аккуратно положи на стол 3. Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу. 4. Выбирая новую книгу всё делай аккуратно, книги не разбрасывай. 5. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай. 6. Книги сдавай вовремя, не позднее 14 дней. 7. С книгами обращайся аккуратно. 8. Уходя, обязательно попрощайся Экскурсия: Слово учителя: В библиотеке хранится очень много книг. Сюда приходят и взрослые, и дети. Они могут взять книгу домой почитать и вернуть. А некоторые здесь, в читальном зале, читают. Мы сегодня пришли с вами в гости к нашим друзьям. Друзья – это книги. Книги встречают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь, они заставляют нас совершенствоваться. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Человек, любящий, умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. И живут наши друзья-книги в доме, который называется библиотека. Ученик читает стихотворение (Айару) О сколько в этом доме книг! Внимательно всмотрись – Здесь тысячи друзей твоих На полках улеглись. Они поговорят с тобой И ты, мой юный друг, Весь путь истории земной Как бы увидишь вдруг… С. Михалков Слово библиотекаря: - Что же такое библиотека? Это книгохранилище (библио – книга, тека – хранить). Видите, много тут книг? Но книги в библиотеке не только хранят, но и выдают читать на дом. Библиотека состоит из двух частей: абонемент и читальный зал. На абонементе ребята выбирают книги, чтобы почитать их дома. Каждому из вас я заведу читательский формуляр (показать), в который будут записываться те книги, которые вы выберете для домашнего чтения (показать стеллажи с книгами), у кого–то такие формуляры уже есть. А вот эти книги и журналы на дом не выдаются, а читаются здесь. С этими книгами (показать полки со справочным фондом и отдельные наиболее красочные издания справочной литературы для учеников начальной школы) ребята работают, когда им дает задание учитель. Эти книги называются – справочный фонд. - Знаете ли вы, что представляет собой справочный фонд? Справочный фонд – это энциклопедии и справочники. Это книги, которые знают все, они делают человека умным, помогая ему многое узнать. Ваши первые энциклопедии «Что такое? Кто такой?», «Почемучка» (показать). А журналы ребята в основном приходят почитать на переменах (показать журналы). Эта часть библиотеки, где находится справочный фонд и журналы, называется – читальный зал. Для того чтобы люди быстрее ознакомились книжным фондом, делаются книжные выставки (показать). В них могут быть представлены книги одного автора или книги на одну тему, а книги, которые чаще всего берут дети, представлены перед вами на выставке «По страницам любимых книг». Есть хорошие книги, которые почему долго не берут читать. Такие книги у нас помещены на выставке «Незаслуженно забытые книги». Дети видят их, берут читать, и некоторые из них потом переходят на выставку любимых книг. Вам, наверное, дома взрослые говорили, что книги нельзя рвать, пачкать, к ним нужно относиться бережно. Так вот, точно также нужно относиться и к библиотечной книге. В библиотеке книги читают многие дети, книги переходят из рук в руки, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталась чистой и аккуратной. Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой, давайте мы с вами вместе попытаемся их вспомнить и назвать. Правила обращения с книгой. Ученики Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми Прочитанную книгу не бросай, а аккуратно положи на стол Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу. Выбирая новую книгу всё делай аккуратно, книги не разбрасывай. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай. - Абдулали Книги сдавай вовремя, не позднее 14 дней. С книгами обращайся аккуратно. Уходя, обязательно попрощайся - Даниял Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять. Не рисовать, не писать ничего в книгах; Не вырывать листы, не вырезать картинки; Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы; - Жансая Не читать книги во время еды; Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок; Пользоваться закладкой. – Борибай В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям. Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу. С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше учеников. - Жанерке Библиотечные книги нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги. Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где вы их взяли. – Динара Ученик читает стихотворение (Нурсая) Я книги выбираю с наслажденьем – На полках, в тишине библиотек, То радость вдруг охватит, то волненье, Ведь книга каждая – как будто человек. … Какая радость – открывать, читать Рассказы, сказки, повести, романы! Могу узнать, что было век назад, И что когда-нибудь, наверно, будет. О многом книги людям говорят, Во многом книги помогают людям. Л. Охотницкая Книги любят бережное отношение и чистоту. (Ерасыл) В библиотеке для ребят На полках книги в ряд стоят. Бери, читай и много знай, А если сделаешь больной ты книжку – Навсегда страницы замолчат тогда. Т. Блажнова Заключительная часть экскурсии: Ребята, после того, как мы познакомились с библиотекой, посмотрели наши выставки, узнали, как нужно правильно обращаться с книгой, давайте поговорим о книгах, которые вам читали ваши мамы, папы и бабушки. Вы любите сказки? Конечно, любите. Сказки любят все. Вот мы и посмотрим, какие сказки вы помните и знаете: Беседа по вопросам: - какие сказки вам читали ваши родители? - кто ваш любимый сказочный герой? - расскажите про сказку, которую любите больше всего? - сейчас часто ли вы читаете сказки? Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки. Рефлексия: - чему была посвящена наша экскурсия сегодня? - что нового узнали? - что было сложным? И в заключении нашего нетрадиционного урока хочется проверить, как вы запомнили и усвоили тему нашего урока: Проводится викторина. Класс делится на две группы, перед каждой на столе листочки с вопросами, обе группы одновременно готовят коллективный ответ на все вопросы в письменной форме, договариваются, кому отвечать. Вопросы для викторины: Что такое библиотека? Как нужно вести себя в библиотеке? Как следует обращаться с книгой? На какой срок выдается книга читателю? Какие книг нельзя брать домой? Где можно поработать и познакомиться с книгой, которую не разрешается брать домой? Что такое справочный фонд и где он находится? Что может составлять справочный фонд? По какому принципу делаются книжные выставки в библиотеке? Что из них мы можем узнать? Что такое читательский формуляр и какую функцию он выполняет? Подведение итогов: В заключение урока библиотекарь рассказывает, что и как должны делать ученики при посещении библиотеки, что для этого необходимо. Дети подходят к полкам с книгами, выбирают себе книги для чтения и подходят к столу библиотекаря для записи. КГУ «Школа – гимназия № 6 имени Б. Момышулы» Классный час на тему: «Экскурсия в библиотеку» Провели и подготовили: Заведующий детской библиотеки: Н.Ш. Шоматова Классный руководитель 5 «Д» класса: А.В.Колеватова Город Жетысай |