Философия. Экзаменационные вопросы к зачету по философии
 Скачать 35 Kb.
|
|
Экзаменационные вопросы к зачету по философии Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания. Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения. Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Досократовский период развития античной философии. Философские учения Сократа, Платона и Аристотеля. Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм. Средневековая философия: основные особенности. Патристика и схоластика. Философия Нового времени. Рационализм (Р.Декарт) и эмпиризм (Ф.Бэкон). Философские учения И.Канта и Г.В.Ф. Гегеля. Особенности развития отечественной философии XVIII-XX веков. Духовно-нравственные поиски русской философии конца Х1Х – начала ХХ века (Ф. Достоевский, Вл. Соловьев, Н.Бердяев) Позитивизм и его разновидности. Философия жизни: А.Шопенгауэр, Ф.Ницше. Экзистенциализм: Ж.-П.Сартр и К.Ясперс. Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Основные формы бытия. Бытие и существование. Понятие материи. Современные научные представления о сущности, структуре и свойствах материального мира. Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира. Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени. Сознание как предмет философского исследования. Различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание как объективный феномен и субъективная реальность. Сущность и структура сознания. Основные проблемы гносеологии. Чувственное и рациональное познание, их специфика и формы. Роль интуиции в познании. Понятие истины. Основные концепции истины. Абсолютное и относительное в истине. Конкретность истины. Критерии истинного знания. Особенности обыденно-практического, религиозного, художественного, научного и философского видов познавательной деятельности. Понятие и специфика науки. Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Эмпирические и теоретические методы научного познания, их взаимосвязь. Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики. Общество как предмет философского анализа. Специфика и роль социально-философского знания. Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства. Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений. Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации. Исторические формы общности людей: семья, род, племя, народность, нация. Понятие политики и роль политических отношений в обществе. Понятие власти. Политическая система общества и ее элементы. Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе. Формы государственного устройства. Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства. Происхождение, сущность и функции морали. Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики. Происхождение, сущность и функции религии. Сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности. Функции искусства. Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека. Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений. Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций (О.Шпенглера, А.Тойнби). Общественный прогресс как философская проблема. Противоречивость общественного прогресса. Критерии развития культуры и цивилизации. |