Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей адаптации осужденных в колонии поселения
 Скачать 38.39 Kb.
|
|
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей адаптации осужденных в колонии поселения 2.1 Организация и методы эмпирического исследования С целью выявления особенностей психической адаптации осужденных мужского пола, отбывающих наказание в колонии поселения, наше исследование проходило в несколько этапов. На первом этапе была изучена литература по проблеме изучения психической адаптации, поставлены цель, задачи, гипотеза исследования, подобраны методы исследования. Второй этап включал проведение исследования в период с 1.09.2021 г. по 1.10.2021 г. На третьем этапе проводился анализ и обработка результатов. Итак, основная статистическая гипотеза нашего исследования: Уровень адаптированности у осужденных после 6 месяцев отбывания наказания, более высок в сравнении с осужденными, отбывающими наказание 3 месяца. В исследовании приняли участие 40 человек. Выборка формировалась из числа осужденных мужчин Критерием отбора был возраст, уровень образования, семейное положение. Повторим, что в исследовании приняли участие 40 человек, из них 20 человек мужчины, отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца и 20 человек мужчин, отбывающих наказание 6 месяцев. Исследование включает в себя ряд следующих этапов: На первом этапе был проведён анализ личных дел с целью отбора испытуемых в экспериментальную и контрольную группы. На втором этапе были изучены особенности социально-психологической адаптации осужденных, при помощи диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда и опросника социальной адаптивности личности О.Г. Посыпанова. Третий этап включает в себя анализ и интерпретацию полученных данных. По всем изучаемым показателям экспериментальная группа сравнивалась с контрольной группой. Методы исследования Поставленные задачи определили необходимость выбора методов основного исследования по следующим направлениям: 1. Методики стандартизированного самоотчета: диагностика социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда; опросник социальной адаптивности личности О.Г. Посыпанова. 2. Методы математической обработки: - анализ средних значений; - критерий Манна-Уитни (U). Описание методик, применявшихся в исследовании Диагностика социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда. Методика предназначена для изучения особенностей социально-психологической адаптации и связанных с этим черт личности. Авторы предположили, что социально-психологическая адаптация строится на основе нескольких параметров, а именно: -социально-психологическая адаптация – активное приспособление к окружающей среде; дезадаптация – неэффективное приспособление к условиям социальной среды; принятие себя – понимание себя, чувство собственной ценности; непринятие себя – сомнения в себе, безволие, презрение к себе; принятие других – терпимость к людям, умение принимать их такими, какие они есть, общительность, открытость; - непринятие других – сосредоточенность на себе, равнодушие к окружающим, отсутствие стремления к общению, неприязнь к окружающим; - эмоциональный комфорт – уравновешенность, спокойствие, умение открыто выражать свои чувства, оптимизм, отсутствие внутренней напряженности; - эмоциональный дискомфорт – беспокойство, неуравновешенность, обиды, неуверенность в себе, напряжение, тревожность; - внутренний контроль – умение управлять собой и собственными поступками, ответственность, умение полагаться на свои силы, умение упорно работать, настойчивость, деятельность, энергичность; - внешний контроль – неумение самостоятельно принимать решения, растерянность, неумение работать без вмешательства из вне; - лживость (+) – искренность, честность, естественность, открытость, умение руководствоваться своими внутренними ощущениями; - лживость (-) – социальная желательность, сознательное соответствие социальным нормам; - доминирование – лидерство, чувство превосходства, честолюбие; - ведомость – мягкость в отношении с другими людьми, уступчивость, неспособность освободиться от влияния других людей, недостаток собственных убеждений; - эскапизм (уход от проблем) – уход от трудностей, оправдание неудач внешними обстоятельствами, мечтательность, долгое переживание обид. Методика представляет собой набор из 101 высказывания о человеке, о его образе жизни: переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Испытуемому предлагается соотнести эти высказывания с собственным образом жизни. Перечисленные выше показатели подсчитываются по определенной формуле и переводятся в интегральные показатели: 1. «Адаптация»; 2. «Приятие других»; 3. «Интернальность»; 4. «Самовосприятие»; 5. «Эмоциональная комфортность»; 6. «Стремление к доминированию». В методике предусмотрена достаточно дифференцированная, 7- бальная шкала ответов. Опросник социальной адаптивности личности О.Г. Посыпанова Данный опросник направлен на измерение адаптивных свойств личности [12]. Может применяться для обследования отдельных испытуемых и в группе. Содержит 25 утверждений, расположенных в рандомизированном порядке, с которыми испытуемый должен согласиться (ответ «ДА») или не согласиться (ответ «НЕТ»). Каждый пункт представляет собой «Я- высказывание» о поведении или его характеристиках. Выделяются три субшкалы: номера утверждений 1, 8, 10, 12, 18, 19, 21, 23 составляют субшкалу конформности (Кн), утверждения 2, 4, 6, 11, 13, 15, 17, 25 – лабильности (Лб), утверждения 3, 5, 7, 14, 16, 20, 22, 24 – креативности (Кр). Субшкала «Конформность» включает утверждения типа «Мне трудно подражать поведению других» (ключ – «неверно»), «Когда я не знаю точно, как себя вести в какой-либо компании, я смотрю на поведение других» (ключ – «верно»). Предполагается, что человек, который может осваивать формы поведения, принятые в группе, и использовать их при взаимодействии в этой группе, обладает необходимым уровнем конформности. Субшкала «Лабильность» включает утверждения типа «Мое поведение обычно отражает мои истинные чувства, взгляды и намерения» (ключ – «неверно»), «В различных ситуациях часто веду себя по-разному» (ключ – «верно»). Адаптивность – лабильность опосредует влияние ситуации на поведение человека. Чем она выше, тем сильнее сказывается влияние ситуации. Субшкала «Креативность» включает утверждения типа «Чтобы не попасть в просяк, я обычно отстаиваю только те идеи, в которых сам уверен» (ключ – «неверно»), «Меня считают весельчаком, «душой» компании» (ключ – «верно»). Для осуществления социального взаимодействия в нестандартных и обыденных ситуациях, человек должен обладать развитой адаптивностью - креативностью. Утверждение №9 «Я всем и всегда говорю только правду, как бы неприятна она не была» выявляет степень влияния социальной желательности на результаты. Ответ «верно» свидетельствует о значительном влиянии, в этом случае результаты перед включением в общую выборку анализируются отдельно. При высоком значении по субшкале «конформность» результаты для данного испытуемого могут рассматриваться как достоверные. Ответы испытуемых систематизируются с помощью «ключа». По каждой субшкале отдельно подсчитываются совпадения. Одно совпадение дает один «сырой» балл по соответствующей субшкале. Минимально возможное количество совпадений – 0, максимально возможное – 8. Таким образом, по каждой из субшкал испытуемый получает оценку от 0 до 8 (девятибалльная шкала). «Ключ» включает по каждой шкале 4 положительных и 4 отрицательных ответа. Математические методы анализа и обработки данных При обработке, анализе и обобщении результатов экспериментальной работы использовались данные первичной статистики. При сравнении групп между собой использовался непараметрический критерий Манна-Уитни. Критерий Манна-Уитни (U) Критерий Манна-Уитни предназначен для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, количественно измеренного. Он позволяет выявлять различия между малыми выборками. Этот критерий определяет, достаточно ли мала зона перекрещивающихся значений между двумя рядами. Чем меньше область перекрещивающихся значений, тем более вероятно, что различия достоверны. Эмпирическое значение критерия Манна-Уитни (U) отражает то, насколько велика зона совпадения между рядами. Поэтому чем меньше эмпирическое значение критерия, тем более вероятно, что различия достоверны [29]. Ограничения критерия U: В каждой выборке должно быть не менее 3 наблюдений: n1,n2>=3; допускается, чтобы в одной выборке было 2 наблюдения, но тогда во второй их должно быть не менее 5.  Правила ранжирования:Меньшему значению начисляется меньший ранг. Наименьшему значению начисляется ранг 1. Наибольшему значению начисляется ранг, соответствующий количеству ранжируемых значений. 2.В случае, если несколько значений равны, им начисляется ранг, представляющий собой среднее значение из тех рангов, которые они получили бы, если бы не были равны. Общая сумма рангов должна совпадать с расчетной, которая определяется по формуле: (Ri) = N*(N+1)/2 где N - общее количество ранжируемых наблюдений (значений). Несовпадение реальной и расчетной сумм рангов будет свидетельствовать об ошибке, допущенной при начислении рангов или их суммировании. 2.2 Результаты исследования и их интерпретация Анализ данных, полученных с помощью диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда Начнем рассмотрение данных, полученных с помощью диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда в экспериментальной. Таблица 1 Средние значения по методике социально-психологической адаптации в группе осужденных, отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца.
Данные таблицы свидетельствуют о наличии индивидуальных различий внутри группы по следующим шкалам: «принятие себя», «непринятие себя», «внешний контроль», «доминирование». По полученным показателям мы видим (таблица 1), что уровень социально – психологической адаптации у данной группы с различными отклонениями ниже нормы по следующим шкалам: «дезадаптивность» (62,3%), «лживость +» (13%), «непринятие себя» (11%), «внешний контроль» (16%), «доминирование» (4%), и «ведомость» (8%). Средние показатели по шкале «адаптивность» у осужденных экспериментальной группы, находящиеся в пределах нормы (83,3%), говорят об успешном условии адаптации к изменяемым условиям среды, но, учитывая средние показатели по шкале «дезадаптивность», можно увидеть, что у группы в целом оценка занижена (62,3%), к тому же данный показатель свидетельствует об отклонении от нормы, что говорит о неэффективном приспособлении осужденных к условиям социальной среды. По шкале «принятие других» групповой показатель (18%) попадает в среднюю (т.е. принятие других зависит от большинства факторов) зону значимости и свидетельствуют о присутствии у осужденных терпимости к людям, умении принимать их такими, какие они есть. «Эмоциональный дискомфорт» (20%) по показателям превосходит шкалу «эмоциональный комфорт» (15%), что указывает на беспокойство, неуравновешенность, обиды, неуверенность в себе, напряжение, пессимизм, тревожность. Умеренные показатели по шкале «внутренний контроль» (47%) свидетельствуют об умении осужденных управлять собой и собственными поступками, умении полагаться на свои силы, умении упорно работать, о настойчивости, деятельности, энергичности. Несмотря на это, противоположная шкала показывает другой показатель (16%), свидетельствующий об обратном результате (неумение самостоятельно принимать решения, растерянность, неумение работать без вмешательства из вне), к тому же по данной шкале выявлено отклонение от нормы. Низкие показатели по шкалам «принятие себя» (29%) и «непринятие себя» (11%), находящиеся ниже нормы указывают на возникновение сомнения в себе, безволие, презрение к себе. Это может быть связано с социальной неполноценностью и чувством вины. Так же выявлено отклонение по шкале «ведомость», где результат оказался ниже нормы в два раза, что указывает на мягкость в отношениях с другими людьми, уступчивость, неспособность освободиться от влияния других людей, недостаток собственных убеждений. Шкала «эскапизм» с результатом выше среднего (21%) указывает на уход от трудностей, оправдание неудач внешними обстоятельствами, мечтательность, долгое переживание обид. Уровень лживости по отрицательной шкале в норме (18,3%), что говорит о социальной желательности, сознательном соответствии социальным нормам, что нельзя сказать о шкале «лживость +» (13%), указывающей на неискренность в ответах осужденных, что может быть связано с попыткой представить себя в лучшем свете, произвести благоприятное впечатление. Таким образом, анализ средних значений по методике «Социально-психологическая адаптация» К. Роджерса и Р. Даймонда, показал, что у осужденных мужчин, отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца, уровень социально-психологической адаптации с различными отклонениями ниже нормы, что указывает на неэффективное приспособление к условиям социальной среды с закреплением отрицательных качеств. В связи с этим, у осужденных прослеживается беспокойство, неуравновешенность, обиды, неуверенность в себе, напряжение, пессимизм, тревожность, растерянность, сомнения в себе, безволие, презрение к себе. Они ожидают негативных оценок и неблагоприятное к себе отношение, агрессивную реакцию, угрозу своему самоуважению (низкие значения по шкале «эмоциональный дискомфорт») При рассмотрении данных, полученных с помощью диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда в контрольной группе были выявлены следующие показатели по шкалам (таблица 2). Таблица 2 Средние значения по методике социально-психологической адаптации в группе осужденных, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев
Как видно из приведенной таблицы, в контрольной группе по шкале «адаптивность» наблюдается высокий показатель, находящийся в пределах нормы (131%), что говорит об успешном условии адаптации к изменяемым условиям среды. Так же у группы показатель по шкале «дезадаптивность» находится в норме (69,3%), не превышая средний показатель, что говорит об эффективном приспособлении к условиям социальной среды. Результаты по шкале «принятие себя» (34%) свидетельствуют о присутствии у осужденных чувства собственной ценности, способности понимать себя, что нельзя сказать о полученных низких средних значениях по шкале «непринятие себя» (15,3%), что указывает на сомнения в себе, безволие, презрение к себе. Сравнивая средние показатели по шкалам «принятие других» (22%) и «непринятие других» (12%), можно отметить у осужденных сосредоточенность на себе, равнодушие к окружающим, отсутствие стремления к общению, неприязнь к окружающим. «Эмоциональный дискомфорт» (22,3%) по показателям превосходит шкалу «эмоциональный комфорт» (18%), что указывает на беспокойство, неуравновешенность, обиды, неуверенность в себе, напряжение, пессимизм, тревожность. Показатели по шкале «внутренний контроль» (51%) свидетельствуют об умении осужденных управлять собой и собственными поступками, умении полагаться на свои силы, умении упорно работать, о настойчивости, деятельности, энергичности. Средние значения, полученные по шкалам «доминирование» (7,3%) и «ведомость» (15%) свидетельствуют о возможной мягкости в отношении с другими людьми, уступчивости, неспособность освободиться от влияния других людей, недостаток собственных убеждений. Уровень лживости, как и у экспериментальной группы, по отрицательной шкале в норме (16%), что говорит о социальной желательности, сознательном соответствии социальным нормам, что нельзя сказать о шкале «лживость +» (14%), указывающей на неискренность в ответах осужденных. Стандартное отклонение по шкалам «непринятие себя», «непринятие других», «эскапизм» свидетельствует о наличии индивидуальных различий внутри группы. Таким образом, анализ средних значений по методике «Социально-психологическая адаптация» К. Роджерса и Р. Даймонда, показал, что осужденные мужчины, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев, успешно адаптируются к факторам лишения свободы. Следующим шагом мы перевели по определенным формулам перечисленные выше шкалы в интегральные показатели, результаты которых приведены в таблице 3. В ней же отражены значимые различия между выборками. Таблица 3 Значимые различия средних значений по методике социально-психологической адаптации в экспериментальной и контрольной группах
Как видно из таблицы 3, осужденные экспериментальной группы отличаются от осужденных контрольной группы по следующим шкалам: адаптация, эмоциональная комфортность и интернальность. Также у первых отмечается тревожность, беспокойство, неуравновешенность, обиды, неуверенность в себе, напряжение. Такие люди относятся к окружающим осторожно, отчужденно, но, стоит заметить, в определенных ситуациях умеют полагаться на свои силы, настойчивы, ответственны, деятельны. Таким образом, предложенная нами гипотеза о том, что осужденные мужчины отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца, менее адаптированы к жизни в новых условиях, чем осужденные мужчины, имеющие две и более судимости, в связи с различной выраженностью таких механизмов адаптации, как самовосприятие и эмоциональный дискомфорт, подтвердилась частично. То есть, по шкале «самовосприятие» значимых различий не выявлено. Это указывает на то, что осужденные, независимо от срока отбывания наказания испытывают сомнение в себе, безволие, презрение к себе. Что может быть связано с социальной неполноценностью и чувством вины. Более того, из таблицы 3 прослеживаются значимые различия по шкале «интернальность», что свидетельствует о различной выраженности умения осужденными управлять собой и своими собственными поступками. Анализ данных, полученных с помощью опросника социальной адаптивности личности О.Г. Посыпанова. Далее рассмотрим данные, полученные в ходе исследования с помощью опросника социальной адаптивности личности О.Г. Посыпанова. Средние значения представлены в таблице 4. Таблица 4 Средние значения по методике социальной адаптивности личности в группе осужденных, отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца
Данные таблицы указывают на то, что индивидуальные различия по шкалам внутри группы выражены не ярко. Забегая вперед, отметим, что в экспериментальной группе средние значения ниже (конформность – 3,2%; лабильность – 2,4%; креативность – 3,4%), чем у осужденных контрольной группы (конформность – 4,7%; лабильность – 3,8%; креативность – 3,1%). Это говорит о том, что первые обладают наименьшей адаптивностью, нежели вторые. Полученный «профиль» (3-2-3) по результатам исследования экспериментальной группы характерен для лиц с образованием не выше среднего и низким социальным положением. Люди с таким «профилем» характеризуются низким уровнем общей адаптивности. Социальная адаптация достигается ими за счет строгого следования общепринятым правилам и нормам, то есть за счет высокой нормативности поведения. Часто социум и внешняя среда в целом воспринимаются ими как нечто непонятное и угрожающее. Обычно они требуют от окружающих неукоснительного выполнения социальных норм, хотя сами их периодически нарушают, причем иногда - весьма причудливым образом. Часто это происходит при конфликте социальных нормативов, то есть когда в некоторой ситуации требования двух норм оказываются взаимоисключающими. С жесткостью поведенческих схем сочетаются довольно высокая внушаемость и подверженность манипуляциям. Они придают большое значение предметам, с трудом составляют собственное мнение по любому вопросу. Весьма подозрительно относятся ко всему, что выходит за рамки их привычек. Самооценка обычно неадекватна (завышена или занижена). Часто живут «вчерашним днем», с трудом планируя даже ближайшую перспективу. Могут быть весьма скованными, придерживающимися обычаев, и конформными в повседневном поведении. Проявляют депрессивные симптомы. Имеют низкую устойчивость к стрессу и давлению. Склонны к проявлениям социальной дезадаптации. Таблица 5 Средние значения по методике социальной адаптивности личности в группе осужденных, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев.
Данные таблицы 5 указывают на то, что индивидуальные различия по шкалам внутри группы выражены не ярко. Полученный «профиль» (5-4-3) по результатам исследования контрольной группы характеризуется повышенной конформностью при низких значениях по остальным субшкалам. Такие люди строят свое поведение не по общим правилам и нормам социума, а в соответствии с традициями и обычаями данной группы. Они стремятся взаимодействовать с известными им группами и в рамках установленных традиций. Социальная адаптация достигается ими за счет включения в более или менее стабильные группы, где сформированы определенные традиции и обычаи. В конкретной ситуации они готовы руководствоваться не универсальными запретами и предписаниями, а примером, который подают окружающие. Они часто боятся сделать что-нибудь «не так», нарушить установленный групповой порядок, закон. Именно группа в данном случае будет субъектом установления порядка. Таблица 6 Значимые различия средних значений по опроснику социальной адаптивности личности в экспериментальной и контрольной группах
Делая вывод из данных, полученных с помощью опросника социальной адаптивности личности О.Г. Посыпанова и сравнивая значимые различия средних значений, можно сказать, что осужденные экспериментальной и контрольной групп различаются по таким показателям, как: конформность и лабильность, где у первой группы данные показатели ниже, чем у второй. Это говорит о том, что осужденные мужчины, отбывающие наказание в колонии поселения 3 месяца отличаются наименьшей адаптивностью, нежели осужденные мужчины, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев. Таким осужденным свойственна наименьшая активность, наименьшая общительность, неумение приспосабливаться к ситуации. Также они мало озабочены адекватностью своего поведения, своей эмоциональной экспрессии и не обращают внимание на нюансы поведения других людей. Таким образом, выдвинутая нами гипотеза о том, что осужденные мужчины, отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца, обладают меньшей социальной адаптивностью, а, именно, низкой социальной лабильностью и низкой конформностью, чем осужденные мужчины, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев, подтвердилась полностью. Подводя итог вышеизложенному, можно сделать вывод о том, что осужденные мужчины, отбывающих наказание в колонии поселения 3 месяца, отличаются от осужденных мужчин, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев, по таким показателям, как: адаптивность, эмоциональная комфортность, интернальность и лабильность. Выводы В нашей работе мы проанализировали и выявили особенности социально-психологической адаптации осужденных мужчин отбывающих наказание в колонии поселения, тем самым достигли цель нашего исследования. На основании полученных результатов можно сделать следующие выводы: 1. Социально-психологическая адаптация во многом зависит от времени проведенного в колонии. 2. Осужденные мужчины, отбывающие наказание в колонии поселения 3 месяца, отличаются от осужденных мужчин, отбывающих наказание в колонии поселения 6 месяцев, по таким показателям, как: адаптивность, эмоциональная комфортность, интернальность и лабильность. 3. Осужденные мужчины, отбывающим наказание в колонии поселения 3 месяца характеризуются: беспокойством, неуравновешенностью, обидами, неуверенностью в себе, напряженностью, пессимизмом, тревожностью, неадекватной самооценкой. 4. Осужденным мужчинам, отбывающим наказание в колонии поселения 3 месяца свойственна наименьшая активность, наименьшая общительность, неумение приспосабливаться к ситуации. 5. Несмотря на полученные результаты исследования, стоит заметить, что по ряду шкал («непринятие себя», «непринятие других», «эскапизм», «внешний контроль», «доминирование») выявлены индивидуальные различия в отдельных группах, что указывает на разброс показателей не только между группами, но и внутри их. Заключение Социально-психологическая адаптация – сложное явление, связанное с индивидуальными особенностями человека, и с позицией личности в обществе. Под социально-психологической адаптацией к местам лишения свободы подразумевается умение заключенными устанавливать межличностные отношения - как формальные (деловые, например, с представителями администрации), так и неформальные (дружеские), эффективно взаимодействовать с другими людьми и адекватно выражать свои чувства и потребности. Большинство авторов сходится на том, что адаптационный период является самым напряженным в плане соответствия сложившейся у человека направленности требованиям, которые ему предъявляются средой исправительного учреждения. Наиболее тяжело осужденными переживается начальный период пребывания в условиях изоляции. В нашей работе мы проанализировали научную литературу по проблеме исследования, провели эмпирическое исследование и таким образом, выполнили поставленные нами задачи в ходе исследования и достигли цели работы. Изучая данный феномен, можно увидеть проблемы протекания негативной адаптации осужденных, что в свою очередь может стать перспективой развития психокоррекционных программ для оптимизации процесса адаптации осужденных на разных этапах отбывания наказания. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||