отцы и дети. по литературе отцы и дети Васильева В. В.. Если он называется нигилистом, то надо читать революционером. (И. С. Тургенев Отцы и дети)
 Скачать 28.17 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ «АМУРСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГПОАУ АТК) Методическая разработка урока по литературе «Здоровый образ жизни» Разработала: Васильева В. В., преподаватель русского языка и литературы г. Свободный, 2016 Тема: «Если он называется нигилистом, то надо читать: революционером». (И.С. Тургенев «Отцы и дети»). Задачи: Образовательная: показать обучающимся, как решает Тургенев центральную проблему романа – отцы и дети? Развивающая: развивать умения «читать» текст романа, прививать любовь к чтению. Воспитывающая: воспитание культуры речи, исполнительской деятельности обучающихся. Формирование общих компетенций: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных преподавателем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Оборудование: компьютер с проектором, раздаточный материал. Ход урока: беседа Организационный момент. Повторение изученного материала. Мы с вами познакомились с такими действующими лицами как Николай Петрович Кирсанов и Базаров. Причем Базаров даётся в восприятии дворянина Кирсанова. Какое впечатление производит Базаров на Кирсанова? Что «странное» в Базарове отличает его взгляд? Обобщение. Знакомя нас с разночинцем Базаровым, Тургенев подчеркивает его интеллект.  Словарная работа В четвертой главе происходит знакомство с Базарова еще с одним действующим лицом – Интеллект – Павлом Петровичем Кирсановым и не просто мыслительная действующим лицом, а аристократом. способность, умственное начало у человека. Что подчеркивает аристократизм Павла Петровича? Как относится автор к герою? Обобщение. Тургенев не только любуется Павлом Петровичем, но и иронизирует над ним, уж очень герой неестественно выхолен. Каково мнение друг о друге Павел Петрович и Базарова? Обобщение. Павел Петрович Кирсанов, глядя на плебейскую внешность, Базарова, испытывает?  Плебей – человек из Чувство вражды, отвращение – Низших слоев «этот волосатый». «классов» в Древнем Базаров определяет иронически – Риме насмешливо: «а чудоват у тебя дядя»,  «добряк в хозяйстве вряд ли мыслит». Итак, перед нами истинный демократ – Базаров – плебей, сам факт появления которого в среде дворян делает неизбежным резкое столкновение между ними. А теперь переходим к анализу очень важной в идейном отношении X главы. X глава четко выявляет отношение к Базарову в доме Кирсановых. Николай Петрович «побаивался» - непонимание, некоторая боязнь. Павел Петрович «Всеми силами своей души возненавидел…» Зато простые люди всей душой тянутся к Базарову. Примеры. Итак: Перед нами убежденный демократ. Каковы же его общественные взгляды, образ мыслей? (центральные мысли урока). Как о Базарове отзывается Аркадий? – гл. V. «Он нигилист» Бомба брошена. «Как?» - Николай Петрович. Все постепенно приходят в себя, и каждый дает трактовку (объяснение) слову «нигилист». «И что же это хорошо? а) Какие качества аристократов особенно ценит Павел Петрович Кирсанов? (повышенное внимание к своей внешности, аристократические привычки, - не что иное, как выполнение долга перед обществом); б) В чём мы упрекаем Павла Петровича? (он ничего не делает. Слова Базарова «…Вот вы…»). Обобщение. Взгляды Базарова таковы. Бесплодная и вредная теория, ведущая к внутреннему опустошению, бесполезна для общества. Необходимым условием всякого движения вперед – критика, ибо отсутствие критики приводит к застою. Итак, по первому пункту спора Павел Петрович разбит, но борьба продолжается. Чем руководствуется Базаров в своих действиях? («в теперешнее время полезнее всего отрицание…») Как далеко идет Базаров в своём отрицании? Что страшно вымолвить Павлу Петровичу? Обобщение. Базаров не останавливается даже перед отрицанием вековых, незыблемых основ самодержавия крепостнического строя. «… если он называется нигилистом, то надо читать: революционером». Остаётся ли Базаров равнодушным к сказанному? (подчеркнутое спокойствие). Как ведет себя Павел Петрович? (он в ужасе) Николай Петрович – бросает упрек в отсутствии с  озидательного начала. Созидать – Обобщение. Базаров отрицает, что – бы обеспечить Создавать возможность созидания нового. Но положительная программа Базарова весьма неопределенна. Вскоре спор принимает другое направление. Павел Петрович приходит в себя и поднимает вопрос о народе – важнейший вопрос того времени. Что хвалит в народе Павел Петрович? (религиозность, патриархальность) Патриархальность - А как Базаров оценивает качества народа? устарелая защита (он считает, что народ невежествен. старины Это вызывает у него гнев, возмущение). а) Кто же ближе к народу Базаров или Павел Петрович? б) Как народ относится к Базарову? (Близость к народу позволяет Базарову утверждать, что его отрицательное направление – нигилизм – вызваны интересом самого народа). в) Как меняется тон речи Базарова? (ему досадно на самого себя). г) Какое место в революционной борьбе Базаров отводит народу? (Павел Петрович отводит гибель революции, говоря, что народ – не развит, тёмен. Базаров – «нас не так мало»…). Обобщение. Итак, мы выяснили основные точки спора героев. Закрепление. Вывод. Д/з: Передать основные положения спора в форме диалога между Базаровым и Павлом Петровичем. Читать текст. Выучить и знать значение записанных слов. Подобрать цитатный материал об отношениях Базарова к природе искусства. |