эссе. Стойкий оловянный солдатик. Эссе Стойкий оловянный солдатик
 Скачать 14.33 Kb.
|
|
Эссе «Стойкий оловянный солдатик». Книги, как люди, имеют свою судьбу. Они, как люди, рождаются, живут. Какие-то книги проходят бесследно, а какие-то остаются в памяти надолго, а может, и навечно. К ним возвращаются, их читают и перечитывают, и каждое поколение людей находит в них что-то свое, близкое и понятное. Такой книгой стала для меня сказка Андерсена «Стойкий оловянный солдатик», которой в этом году исполняется 180 лет. …Когда мне исполнилось шесть лет, родители спросили, что бы я хотел в подарок. Я не знал, и тогда в выходные мы поехали на рынок, чтобы выбрать «на месте». Мы идем по рядам с товарами, мне хочется всего-всего, но я никак не могу выбрать, и вдруг… в глаза бросается что-то яркое, пестрое, блестящее. Книга! Большая, в сияющей суперобложке, на которой изображены хитрый чертик, грустный свинопас с дудочкой, красавица-танцовщица, солдат, страшные собаки, капризная принцесса и много-много других героев. Я еще не умею читать буквы, но понимаю, что хочу вот эту книгу и другого подарка мне не надо. С рынка до автобуса я сам несу свою книгу, бережно прижимая ее к животу. Книга большая и толстая, скользкая, а я маленький и худенький, и она все время съезжает вниз, но я никому не позволяю себе помогать, потому что я уже люблю ее, потому что это МОЯ КНИГА. В автобусе я прижимаю ее к себе, глажу, нюхаю и даже, пока никто не видит, грызу уголок. Мне кажется, что от книги пахнет необыкновенно! (Потом мне объяснили, что так пахнет от каждой новой книги: типографской краской и клеем, но для меня этот запах навсегда останется запахом чего-то таинственного и волнующего). Дома я тоже свою книгу никому не даю, потому что это Моя Книга, (Вот именно так я ее и называю с того времени - МОЯ КНИГА. Потом дома все знали, что, когда я говорил Моя книга, я имел в виду ее, «Сказки Андерсена»). После праздничного чаепития мама читает мне книгу, в ней много сказок, но самая первая сказка – «Стойкий оловянный солдатик». Когда мама замолкает, я смотрю на нее вопросительно, жду, когда она продолжит чтение, но мама говорит: «Эта сказка закончилась. Читать тебе следующую, сынок?» И тогда я кричу: «Мама! Нет, они не могут погибнуть! Все было не так! Ведь солдат, он хитрый, он ловкий, он придумал, как спастись, он всех обманул! Они с танцовщицей убежали через дымоход, а вещи подбросили, чтобы все думали, что они погибли и оставили их в покое!» Мама задумывается и соглашается: «А что, все может быть…» Вечером я, ложась спать, укладываю книгу рядом с кроватью и снова додумываю сказку, в которой солдат и танцовщица живут в маленьком домике на берегу озера и все у них хорошо. Постепенно прочитаны все сказки из Моей Книги, но самые любимые «Стойкий оловянный солдатик», «Свинопас», «Огниво». Потом я часто перечитывал сказку «Стойкий оловянный солдатик», первый раз – едва научившись читать, чтобы проверить – а вдруг взрослые обманули? Вдруг чего-то недоглядели, не заметили? Потом я стал замечать, что всех сравниваю с героями сказки. Я говорил: «Он молодец, настоящий стойкий оловянный солдатик!». Или мог сказать: «Ведет себя, как хитрый тролль!» Сейчас, став намного старше, изучая литературу в школе, я узнал, что книга – учебник жизни, она исподволь вправляет нам мозги, учит жить по совести. Вот и герои моей любимой сказки меня многому научили. Сказка «Стойкий оловянный солдатик» учит не обращать внимания на зависть и ненависть, которая, порой исходит от некоторых недоброжелателей. Быть стойким – значит уметь преодолевать трудности и не сгибаться под ударами судьбы. Я считаю, что главный смысл сказки «Стойкий оловянный солдатик» состоит в том, что стойкость порой творит чудеса. Если есть способность переносить все невзгоды и лишения, то все задуманное сбудется, и ты обязательно вернешься к тем, кого хочешь видеть. У этой сказки, по вине злого тролля или по случайности, грустный конец, но главные герои сказки все же оказались вместе. Еще один урок, который преподает сказка, – урок доброты. Ведь герои сказки погибают из-за проявления зла в других людях - в уличных мальчишках, которые, не думая о последствиях, пустили в опасное плавание оловянного солдатика, в мальчике, бросившем солдатика в огонь. Вот такие уроки вынес я, читая Мою Книгу. Я хочу жить правильно, и Андерсен мне в этом помогает. Когда я повзрослею и у меня будут дети, я обязательно прочитаю им эту книгу. Может быть, и для них она станет Их Книгой и поможет стать лучше? |