эссе. Эссе Учитель и ученик растут вместе
 Скачать 15.04 Kb.
|
|
Эссе «Учитель и ученик растут вместе» (Конфуций) В жизни каждого человека наступает момент, когда он задумывается над тем, какую профессию выбрал. Ты думаешь о том, был ли это случайный выбор в твоей жизни или этому предшествовали разные события прожитых лет. Учителем я стала совершенно случайно, так сложились обстоятельства и не пожалела об этом ни разу. И вот уже 34 года позади. Работая в школе, я понимаю, что моя профессия дает мне творческое вдохновение, заряжает энергией, доставляет огромную радость. За годы работы мне довелось увидеть сотни маленьких и пытливых глаз детишек, которых мне доверили родители. Время не стоит на месте. Современная школа изменилась, и вместе с ней меняемся и мы – учителя. В памяти всплывают те моменты, когда кроме подготовки к урокам приходилось делать перфокарты, иллюстративный дидактический материал, рисовать сказочных героев, а ведь всё это повышало интерес и формировало мотивацию к учению у моих подопечных. Очень приятно каждый день с учениками открывать новые знания, изучать и познавать окружающую действительность, сочинять загадки, рассказы, стихи, выполнять проекты. А ещё интереснее моделировать уроки применяя различные технологии. Сегодня, чтобы идти в ногу со временем, каждый педагог ищет наиболее эффективные пути усовершенствования образовательного процесса, повышения заинтересованности учащихся. В новой школе настоящий педагог стоит на одной ступеньке со своим учеником, он помогает приобретать знания, пробуждает ребёнка к применению этих знаний в жизни. Учебный процесс строю с учетом реальных учебных возможностей, позволяя каждому усваивать УУД оптимальным для него темпом. Логика развития УУД помогающая обучающемуся почти в буквальном смысле слова объять необъятное, строить по формуле; от действий к мысли - овладение УУД создает возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентности, включая организацию усвоения умения учиться. Сегодня в школе работать стало интереснее и легче. В процессе преподавания уроков использую интерактивную доску, ноутбук, мультимедийное оборудование. При проведении уроков использую современные образовательные технологии: проектного обучения, проблемного обучения, ИКТ – технология, здоровьесберегающие. Постоянно повышаю свою квалификацию, чтобы быть в курсе новинок. С увлечением создала свой сайт, обмениваюсь опытом с другими коллегами. Приятно и необходимо дистанционно общаться, и делиться опытом, учиться, посещать вебинары. Как много в жизни человека зависит от того, кто будет его первым учителем. Для меня профессия учителя всегда была уважительной и почетной. С любовью и душевным теплом я вспоминаю свою первую учительницу Кузьменко Марию Георгиевну. Древнегреческий философ Плутарх писал: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнять, а это факел, который нужно зажечь». И сделать это может настоящий Учитель. Мне кажется, что учитель – это не профессия, а образ жизни. Ведь даже дома не прекращаешь думать о своих учениках. При подготовке к урокам видишь и чувствуешь весь класс. Ученики всегда рядом. Без оптимизма в школе сегодня не выжить. Нужно много сил для того чтобы научить, читать, считать, писать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. За годы работы я для себя определила «Учитель и ученик растут вместе». А помогают мне в этом следующие принципы: первый принцип - настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнаний ученика и совершить вместе с ним восхождение; второй принцип – быть искренним и честным перед детьми; третий принцип – у каждого свой талант, похвала нужна всем; четвёртый принцип – учение с увлечением, ведь интерес – это ключик к знаниям; пятый принцип – воспитать Человека, научить его быть стойким, мужественным, уметь преодолевать трудности и достойно принимать поражение. |