Главная страница

Эволюция органического мира Эволюционное учение. Видообразование


Скачать 0.6 Mb.
НазваниеЭволюция органического мира Эволюционное учение. Видообразование
Дата29.05.2022
Размер0.6 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаkljuch_test_evol_organicheskogo_mira.doc
ТипДокументы
#555641
страница9 из 9
1   2   3   4   5   6   7   8   9

108. Объем мозга одного из ископаемых пред­ков человека составлял около 450 см3. Назовите это­го ископаемого предка.

1) кроманьонец

2) неандерталец

3) питекантроп

4) австралопитек

5) человек умелый


109.Процессу становления человека разумного (Homo sapiens) присущи признаки, являющиеся ха­рактерными для эволюционного развития всего ор­ганического мира. Найдите их среди ответов и ука­жите особенность, которая характерна только для эволюции человека.

1) дивергентный характер развития некото­рых признаков

2) прогрессивный характер развития: в на­правлении все возрастающей сложности

3) происходит при участии типичных для всех живых существ биологических фак­торов эволюции

4) изготовление орудий

5) приспособительный характер формирую­щихся преобразований
110. Существует несколько доказательств того, что представители разных человеческих рас отно­сятся к одному и тому же биологическому виду Че­ловек разумный (Homo sapiens). Найдите их среди ответов и укажите особенность, существование ко­торой таким доказательством НЕ является.

1) их клетки содержат 46 хромосом, имею­щих одинаковое строение и одинаковые наборы генов

2) имеют одинаковые основные биохимиче­ские показатели, в том числе состав бел­ков, концентрации биологически актив­ных веществ и т. п.

3) отличительные признаки, характерные для представителей каждой из рас, имеют приспособительное значение в соответст­вующих условиях обитания

4) в браке представителей разных рас рожда­ются плодовитые потомки

5) имеют подбородочный выступ, сводчатую стопу, S-образный изгиб позвоночника, об­ладают членораздельной речью, абстракт­ным (отвлеченным) мышлением и созна­нием

6) создают орудия труда, имеют развитую культуру, организованы в высокоразви­тую социальную структуру - человече­ское общество
111. Представители австрало-негроидной расы имеют характерные признаки, отсутствующие у большинства представителей других основных рас. Найдите эти признаки среди ответов и укажите осо­бенность, которая характерна не им, а представите­лям другой расы.

1) толстые губы

2) темная кожа

3) широкий, слегка выступающий нос

4) косой разрез глаз

5) высокая интенсивность потоотделения


112. Кто из ископаемых предков человека жил первобытным стадом, пользовался огнем и не имел жилищ?

1) неандертальцы

2) питекантропы

3) кроманьонцы


113. Что из нижеперечисленного у ископаемых предков человека является показателем хорошего развития руки как орудия труда?

1) хорошее развитие лобных долей мозга

2) преобладание левого полушария над пра­вым

3) отставленный от других первый палец кисти

4) широкий таз


114. Укажите человеческую расу, представите­ли которой имеют следующие признаки: узкое лицо, узкий и сильно выступающий нос, мягкие волосы, светлый или смуглый тип кожи, тонкие губы, волося­ной покров на лице и теле.

1) европеоидная

2) австрало-негроидная

3) монголоидная


115. Назовите отряд млекопитающих, древние представители которого дали начало отряду прима­тов, к которому относят и человека.

1) грызуны 2) хищные 3) насекомоядные

4) неполнозубые

5) непарнокопытные


116. Существуют признаки, свидетельствующие о том, что существа, которых относят к виду Человек умелый (Homo habilis), ходили на двух ногах, исполь­зуя руки для защиты от врагов, добывания пищи и изготовления примитивных орудий. Найдите их сре­ди ответов и укажите факт, который таким свиде­тельством НЕ является.

1) левая половина мозга развита лучше пра­вой

2) фаланги пальцев сплющены

3) первый палец стопы не отведен в сторону

4) первый палец кисти отведен в сторону

5) первый палец стопы очень крупный


117. Назовите ископаемых предков человека, среди которых, наряду с биологическими факторами эволюции, начинают действовать и социальные фак­торы: объединение усилий нескольких особей в про­цессе труда, охоты и защиты, передача накопленно­го опыта следующим поколениям, развитие интел­лекта и т. п.

1) австралопитеки

2) древнейшие люди (питекантропы, синант­ропы)

3) древние люди (неандертальцы)

4) новые (современные) люди (кроманьонцы)


118. У человекообразных обезьян имеются осо­бенности строения,связанные с древесным образом жизни. Найдите эти особенности среди ответов и укажите признак, который такой особенностью НЕ является.

1) хорошо развиты ключицы

2) глаза расположены в одной плоскости; объемное зрение

3) стадный образ жизни

4) первый палец противопоставлен осталь­ным

5) хвост
119. Среди имеющихся у людей особенностей строения укажите ту, которая сформировалась у предков человека в ходе эволюции позже других.

1) существенное преобладание мозгового от­дела черепа над лицевым

2) отставленный первый палец руки

3) сводчатая стопа

4) S-образный изгиб позвоночника
120. Материалом для естественного отбора в ходе антропогенеза служили мутации — изменения наследственного материала: генов, хромосом или числа хромосом. Одной из таких мутаций у предков человека явилась потеря у двух мелких хромосом своих концевых участков и соединение оставшихся участков этих хромосом друг с другом, поэтому сов­ременные люди, в отличие от своих обезьяноподоб­ных предков и человекообразных обезьян, имеют в диплоидных клетках не 48, a 46 хромосом. К какому типу мутаций относят такое изменение наследствен­ного материала?

1) к генному

2) к хромосомному

3) к геномному


121. Существует много явлений, доказывающих, что человек является результатом эволюционного развития органического мира. Найдите их среди от­ветов и укажите явление, которое таким доказатель­ством НЕ служит (или служит им в существенно меньшей степени, чем другие) и для антропогенеза НЕ характерно.

1) атавизмы

2) рудименты

3) проявления биогенетического закона

4) дивергенция

5) переходные формы

6) конвергенция


122. Человека относят к классу млекопитающих; он имеет признаки, характерные для всех предста­вителей этого класса. Укажите у человека признак, который характерен не только млекопитающим, но и всем представителям других классов позвоночных.

1) безъядерные эритроциты

2) семь шейных позвонков

3) два слоя кожи: эпидермис и кориум (дер­ма)

4) альвеолярное строение легких


123. Назовите причину исчезновения теменного гребня у предков человека.

1) увеличение объема головного мозга и моз­гового отдела черепа

2) уменьшение массы жевательных мышц

3) формирование речи

4) формирование подбородочного выступа

5) переход к прямохождению
124. Назовите причину укорочения кишечника у предков человека.

1) увеличение размеров тела

2) переход к прямохождению

3) использование термически обработанной животной пищи

4) дифференцировка зубов

5) создание орудий
125. Кто из ископаемых предков человека при­ручал животных и делал первые шаги в земледелии?

1) неандертальцы

2) австралопитеки

3) питекантропы 4) кроманьонцы

5) человек умелый

6) синантропы


126. Сохраняется ли в человеческих популяциях такая функция естественного отбора, как стабилизация генофонда?

1) да 2) нет


127. Что из нижеперечисленного имеется только у человека и отсутствует у других животных, в той числе у человекообразных обезьян?

1) условные рефлексы

2) вторая сигнальная система

3) безусловные рефлексы

4) первая сигнальная система

5) импринтинг (запечатление)

6) предметное (чувственное) мышление


128. Что для австралопитеков служило средой обитания?

1) тропические леса

2) болотистая местность

3) саванна, степь


129. На территории какой страны были впервые обнаружены останки ископаемых людей современ­ного типа?

1) Южно-Африканская Республика (ЮАР)

2) Филиппины

3) Франция

4) Германия

5) Египет

6) Китай


130. Как социальность повлияла на интенсив­ность действия биологических факторов эволюции человека?

1) уменьшила

2) не изменила

3) повысила


131. Процессу становления человека разумного (Homo sapiens) присущи особенности, являющиеся характерными для эволюционного развития всего органического мира. Найдите эти особенности сре­ди ответов и укажите явление, которое в эволюции органического мира и в антропогенезе отсутствует.

1) большая продолжительность

2) обратимость эволюционных преобразова­ний

3) происходит на разных уровнях: от молеку­лярного до биосферного

4) сопровождается изменением ранее сущест­вующих форм

5) формирующиеся изменения ранее сущест­вующих форм носят приспособительный (адаптивный) характер

6) характерна общая прогрессивная направ­ленность развития: в сторону усложнения структурно-функциональной организации
132. Назовите форму естественного отбора, ко­торая на современном этапе развития человека име­ет большее значение, чем другие формы отбора.

1) движущий направленный

2) движущий разрывающий (дизруптивный)

3) стабилизирующий

4) дестабилизирующий


133. Представители разных человеческих рас существенно различаются по таким признакам, как

форма лица и черепа, цвет и форма глаз, размер и форма носа, структура волос и цвет кожи. Назовите форму (способ, путь) биологического прогресса, по­средством которой в ходе эволюции образовались эти отличительные признаки.

1) ароморфоз 3) идиоадаптация

2) дегенерация


134.У человекообразных обезьян есть особен­ности, связанные с древесным образом жизни. На­зовите одну из них.

1) стадный образ жизни

2) хорошо развита мимическая мускулатура

3) глаза расположены в одной плоскости; объемное зрение

4) густой волосяной покров
135. Назовите вид, к которому относят кромань­онцев.

1) человек умелый (Homo habilis)

2) человек прямоходящий (Homo erectus)

3) человек разумный (Homo sapiens)



136. Обезьяноподобные предки человека имели ряд особенностей, которые послужили предпосыл­кой для эволюции человека; на основе этих особен­ностей сформировались специфические черты чело­века. Найдите эти особенности среди ответов и ука­жите признак, который к таким особенностям НЕ относят.

1) передача информации с помощью мимики

2) групповой или стадный образ жизни

3) мясистые губы

4) отставленный первый палец передней ко­нечности

5) высокий уровень развития высшей нерв­ной деятельности

6)способность не только использовать ору­дия для добывания пищи, но и изготавли­вать примитивные орудия
137. Эволюция способности человека к обуче­нию повлекла за собой ряд специфических измене­ний в строении и развитии его организма. Найдите эти изменения среди ответов и укажите особен­ность, которая таким изменением НЕ является.

1) снижение скорости развития мозга

2) расширение таза у женщины

3) смещение затылочного отверстия черепа ближе к центру тяжести черепа

4) увеличение продолжительности стадий индивидуального развития, предшествую­щих наступлению зрелости

5) затрудненные роды
138. Сколько хромосом содержит диплоидная клетка человекообразных обезьян?

1)42 2)44 3)46 4)48 5)50
1   2   3   4   5   6   7   8   9


написать администратору сайта