Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.Соотнесите термин и определение: 4 б.

  • 3. Определите принцип построения ряда и лишнее в ряду: 1бал ща определение, 1 б за лишнее. Всего 4 б.

  • 4.Отметьте признаки «просвещённого абсолютизма»: 4 б.

  • 5. Установите соответствие между событиями и датами. 4 б.

  • 6. Соотнесите результаты войны и её название 4 б.

  • 7. Соотнесите 1. Художников; 2. Писателей; 3. Музыкантов эпохи просвещения. 8 б.

  • 8. Назовите три основные идеи философов эпохи Просвещения. 3 б. Итого: 32 б, от 15-до 20 – 3; от 21 до 26 – 4, от 27 до 32 – 5 Европа в XVIII веке

  • 1.Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием 1б.

  • 8. Назовите три основные идеи философов эпохи Просвещения. 3 б.

  • 2.

  • 4.

  • 7 Установите соответствие между событиями и датами.

  • тест Европа в начале XVII в.. тест европа в 17 веке. Европа в xviii веке Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием 1б


    Скачать 25.59 Kb.
    НазваниеЕвропа в xviii веке Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием 1б
    Анкортест Европа в начале XVII в
    Дата15.03.2022
    Размер25.59 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлатест европа в 17 веке.docx
    ТипЗакон
    #398321

    Европа в XVIII веке

    1.Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием 1б.

    а) Эльзасский;            б) Балтийский; в)Лотарингский;      г) Вестфальский.

    2.Соотнесите термин и определение: 4 б.

    1.Космополитизм ; 2. Секуляризация сознания; 3. Рационализм; 4.Прогресс

    а) вера в возможности человека к познанию, материалистические и атеистические взгляды

    б) направление развития от низшего к высшему, положительная динамика, поступательное движение вперед

    в) процесс отказа, освобождения от религиозных убеждений

    г) мировоззрение «мирового гражданства», ставящее интересы и ценности всего человечества выше интересов отд. нации и государства.

    3. Определите принцип построения ряда и лишнее в ряду: 1бал ща определение, 1 б за лишнее. Всего 4 б.

    а)А.Смит, Т.Гоббс, В.Моцарт; Ж.Ж.Руссо, Ш.Монтескьё

    б) частная собственность; основные классы: буржуазия и пролетариат; главная ценность – земля; главная ценность – средства производства

    4.Отметьте признаки «просвещённого абсолютизма»: 4 б.

    а) Борьба с привилегиями отельных сословий б) Свобода экономических отношений

    в) Развитие образования г) Рост влияния религии

    д) Укрепление административного аппарата е) Введение крепостного права

    5. Установите соответствие между событиями и датами. 4 б.

    События

    Даты

    А) Северная война;

    Б) Семилетняя война;

    В) Тридцатилетняя война;

    Г) Война за испанское наследство.

    1) 1756 – 1763 гг.;

    2) 1618 – 1648 гг.;

    3) 1700 – 1721 гг.;

    4) 1701 – 1714 гг.

    6. Соотнесите результаты войны и её название 4 б.

    А) Северная война; 1) Россия получила шведские территории в Прибалтике

    Б) Семилетняя война; 2) Пруссия получила Силезию

    В) Война за австрийское наследство; 3) Англия получила французские колонии в С. Америке

    Г) Война за испанское наследство. 4) Австрия получила Нидерланды

    7. Соотнесите 1. Художников; 2. Писателей; 3. Музыкантов эпохи просвещения. 8 б.

    а) П.Бомарше; б) С.Бах; Л.Бетховен; в) Ф. Буше; г) А.Ватто; д) Ф.Шиллер; е) И.Гетте; ж)У.Хогарт;

    8. Назовите три основные идеи философов эпохи Просвещения. 3 б.

    Итого: 32 б, от 15-до 20 – 3; от 21 до 26 – 4, от 27 до 32 – 5

    Европа в XVIII веке

    1.Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием 1б.

    а) Эльзасский;            б) Балтийский; в)Лотарингский;      г) Вестфальский.

    2.Соотнесите термин и определение: 4 б.

    1.Космополитизм ; 2. Секуляризация сознания; 3. Рационализм; 4.Прогресс

    а) вера в возможности человека к познанию, материалистические и атеистические взгляды

    б) направление развития от низшего к высшему, положительная динамика, поступательное движение вперед

    в) процесс отказа, освобождения от религиозных убеждений

    г) мировоззрение «мирового гражданства», ставящее интересы и ценности всего человечества выше интересов отд. нации и государства.

    3. Определите принцип построения ряда и лишнее в ряду: 1бал ща определение, 1 б за лишнее. Всего 4 б.

    а)А.Смит, Т.Гоббс, В.Моцарт; Ж.Ж.Руссо, Ш.Монтескьё

    б) частная собственность; основные классы: буржуазия и пролетариат; главная ценность – земля; главная ценность – средства производства

    4.Отметьте признаки «просвещённого абсолютизма»: 4 б.

    а) Борьба с привилегиями отельных сословий б) Свобода экономических отношений

    в) Развитие образования г) Рост влияния религии

    д) Укрепление административного аппарата е) Введение крепостного права

    5. Установите соответствие между событиями и датами. 4 б.

    События

    Даты

    А) Северная война;

    Б) Семилетняя война;

    В) Тридцатилетняя война;

    Г) Война за испанское наследство.

    1) 1756 – 1763 гг.;

    2) 1618 – 1648 гг.;

    3) 1700 – 1721 гг.;

    4) 1701 – 1714 гг.

    6. Соотнесите результаты войны и её название 4 б.

    А) Северная война; 1) Россия получила шведские территории в Прибалтике

    Б) Семилетняя война; 2) Пруссия получила Силезию

    В) Война за австрийское наследство; 3) Англия получила французские колонии в С. Америке

    Г) Война за испанское наследство. 4) Австрия получила Нидерланды

    7. Соотнесите 1. Художников; 2. Писателей; 3. Музыкантов эпохи просвещения. 8 б.

    а) П.Бомарше; б) С.Бах; Л.Бетховен; в) Ф. Буше; г) А.Ватто; д) Ф.Шиллер; е) И.Гетте; ж)У.Хогарт;

    8. Назовите три основные идеи философов эпохи Просвещения. 3 б.

    Итого: 32 б, от 15-до 20 – 3; от 21 до 26 – 4, от 27 до 32 - 5

    Международная политика в 17-18 вв.
    1. Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием

    1. Эльзасский;                        3. Балтийский;

    2. Лотарингский;                   4. Вестфальский.


    2. Война за испанское наследство в Европе происходила в

    1) 1701-1714 гг.
    2) 1740-1748 гг.
    3) 1589-1634 гг.
    4) 1768-1774 гг.

    3. Вестфальский мир не предполагал

    1) признание независимости Голландии от Испании
    2) получение Францией Эльзаса
    3) получение Швецией права контроля над Гибралтаром
    4) признание прав германских князей на собственные ар­мии и союзы

    4. В войне за испанское наследство (1701-1714 гг.) не участ­вовала

    1) Франция
    2) Испания
    3) Англия
    4) Дания

    5. В Семилетней войне (1756-1763 гг.) не участвовала

    1) Россия
    2) Швеция
    3) Франция
    4) Испания

    6. Итогом битвы при Лепанто (1571 г.) был(а)

    1) разгром турецких эскадр
    2) полный разгром Османской империи
    3) ликвидация Священной лиги
    4) захват Кипра итальянцами

    7 Установите соответствие между событиями и датами.

    События

    Даты

    А) Северная война;

    Б) Семилетняя война;

    В) Тридцатилетняя война;

    Г) Война за испанское наследство.

    1) 1756 – 1763 гг.;

    2) 1618 – 1648 гг.;

    3) 1700 – 1721 гг.;

    4) 1701 – 1714 гг.


    8. «Вы нам отрезали бороду у Лепанто, мы вам — руку в Туни­се; борода отрастет, рука — никогда». Эти слова были ска­заны по поводу

    1) захвата турками Туниса
    2) Вестфальского мира
    3) Утрехтского мира
    4) создания Священной лиги

    Ответы на тест по истории Международные отношения в XVI-XVIII веках
    1 вариант
    1-4
    2-3
    3-4
    4-3
    5-2
    6-2
    7-1234
    8-1
    2 вариант
    1-3
    2-1
    3-3
    4-4
    5-4
    6-1
    7-1324
    8-1


    написать администратору сайта