|
|
Карта посещения классного часа. карта посещения кл.часа. Ф. И. О., посетившего классный час
Карта посещения классного часа
Дата_____Тема классного часа________________________________________________
Классный руководитель____________________________________класс_____________
Ф. И. О., посетившего классный час____________________________________________
Общая оценка классного часа как элемента личностно ориентированного воспитания
|
ДА
|
НЕТ
|
- классный час был хорошо подготовлен для решения задач личностного развития учащихся, обеспечивал их продвижение в развитии в усвоении норм поведенческих норм;
|
|
|
-классный час полностью отвечал принципам личностного подхода в воспитании: актуализация знаний, выбор, творчество, успех, доверие, поддержка;
|
|
|
-ученики чувствовали себя хозяевами классного часа, его соавторами и проявили следующие субъективные свойства: активность, ответственность, самоконтроль, самодисциплину; умение делать выбор, участвовать в диалоге, отстаивать свою позицию; давать оценку фактам, событиям, научным поискам, открытиям; проявили уважение к чужому мнению, показали стремление к взаимопониманию, толерантности;
|
|
|
-классный руководитель использовал гуманистические педагогические технологии, реализовал стратегию сотрудничества, педагогической помощи и поддержки учащихся, поощрял индивидуальные творческие достижения детей;
|
|
|
-классный руководитель выполняет триединую задачу при проведении классного часа: воспитывающую, развивающую и обучающую;
|
|
|
-общая атмосфера классного часа способствовали саморазвитию, самовыражению учащихся, развитию их мышления, чувств и личного опыта.
|
|
|
Пожелания, замечания :_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
|
Скачать 34 Kb.