СОЧ 8 класс 4 четверть химия. СОч 8 класс 4 четверть. Фамилия имя 8 класс Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету Химия
 Скачать 229.5 Kb.
|
|
Фамилия _________________ имя ______________________ 8 ______ класс Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Химия» 1. Выберите, в каком ряду указаны формулы только основных оксидов: А) Al2O3, P2O5, K2O Б) CaO, SO2, Cr2O3 В) Na2O, CaO, BaO Г) Cl2О7, CO2, SO3 [1] 2. (а) Выберите, какое из перечисленных веществ может реагировать соляной кислотой? А) SO2 Б) Н2SO4 В) S Г) СuO Д) Са (б) Запишите уравнение реакции _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [2] 3. (а) Запишите в 2 столбика растворимые и нерастворимые основания, приведенные ниже: NaOH, KOH, Fe(OH)2, Al(OH)3 ,Zn(OH)2, LiOH
[2] (б) Запишите уравнение реакции взаимодействия растворимого основания с кислотой _____________________________________________________________________________ [1] 4. (а) Дополните генетический ряд: Металл - Основный оксид - Основание - Соль Са - __________________ - ___________________ - ____________________ [1] (б) Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить эти превращения: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3] 5. Исходя из знаний о положении углерода в ПСХЭ и строении его атома, объясните, почему в большинстве химических соединений углерод проявляет валентность IV? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 6. Известно, что у углерода имеется несколько видов аллотропных видоизменений. (а) Укажите, на каком рисунке изображен алмаз:    а б в (б) Назовите свойства алмаза: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 7. (а) Перечислите способы получения оксида углерода (IV) в природе и лаборатории: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (б) Объясните, почему вдыхание оксида углерода (II) опасно для жизни человека и животных _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 8.  (а) Опишите способ получения оксида углерода (IV)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (б) Объясните для чего в пробирку с Са(ОН)2 пропускают СО2 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (в) Можно ли собирать оксид углерода (IV) методом вытеснения воды. Ответ мотивируйте. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3] 9. Перечислите причины загрязнения воды, определите в чем заключается опасность загрязнения и предложите способы очистки воды _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 10. (а) Объясните, что такое «жесткость воды» - _  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1] (б) Опишите, в чем заключается вред использования жесткой воды в промышленности и быту ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1] (в) Предложите способы устранения различных видов жесткости _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] Фамилия _________________ имя ______________________ 8 ______ класс Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Химия» 1. Выберите, в каком ряду указаны формулы кислотных оксидов: А) Al2O3, P2O5, K2O Б) CaO, SO2, Cr2O3 В) Na2O, CaO, BaO Г) Cl2О7, CO2, SO3 [1] 2. Выберите, какое из перечисленных веществ может реагировать соляной кислотой? А) Н2О Б) Н2S В) Мg Г) Сu Д) NaOH Запишите уравнение реакции _____________________________________________________________________________ [2] 3. Запишите в 2 столбика растворимые и нерастворимые основания, приведенные ниже: Ba(OH)2, Pb(OH)2, Fe(OH)3, Al(OH)3, КOH, Сu(OH)2
[2] (б) Запишите уравнение реакции взаимодействия растворимого основания с кислотой _____________________________________________________________________________ [1] 4. (а) Дополните генетический ряд: Неметалл - Кислотный оксид - Кислота - Соль С - __________________ - ___________________ - ____________________ [1] (б) Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить эти превращения: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3] 5. Исходя из знаний о положении углерода в ПСХЭ и строении его атома, объясните, почему в большинстве химических соединений углерод проявляет валентность IV? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 6. Известно, что у углерода имеется несколько видов аллотропных видоизменений. (а) Укажите, на каком рисунке изображен графит: а б в (б) (б) Назовите свойства графита: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 7. (а) Перечислите способы получения оксида углерода (IV) в природе и лаборатории: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (б) Объясните, почему вдыхание оксида углерода (II) опасно для жизни человека и животных _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 8. (а) Опишите способ получения оксида углерода (IV)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (б) Объясните для чего в пробирку с Са(ОН)2 пропускают СО2 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (в) Можно ли собирать оксид углерода (IV) методом вытеснения воды. Ответ мотивируйте. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3] 9. Перечислите причины загрязнения воды, определите в чем заключается опасность загрязнения и предложите способы очистки воды _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 10. (а) Объясните, что такое «жесткость воды» - _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1] (б) Опишите, в чем заключается вред использования жесткой воды в промышленности и быту _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1] (в) Предложите способы устранения различных видов жесткости _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] |