ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Федеральный проект ПрофессионалитетИнициатива социальноэкономического развития Российской Федерации до 2030 года
 Скачать 0.66 Mb.
|
|
О реализации федерального проекта «Профессионалитет» 2 Федеральный проект «Профессионалитет» Инициатива социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года Среди ключевых инициатив проекта – создание образовательно-производственных центров (кластеров). Они представляют собой интеграцию колледжей и организаций реального сектора экономики. 1. В кластере выделяется колледж, модернизируемый под ключ. 2. В колледже при непосредственном участии опорного работодателя формируются новая управленческая структура, новый педагогический состав, новое содержание и структура образовательных программ, создаются учебно-производственные комплексы. В рамках проекта внедряются новые образовательные программы – интенсивные, ориентированные на потребности отраслевых рынков труда и конкретных предприятий. Для формирования таких программ запланировано создание информационной платформы «Цифровой конструктор компетенций». 3 Модификация среднего профессионального образования Кадровый состав: педагогические работники мастера производственного обучения работники, ответственные за воспитание представители управленческих команд Прохождение обучения по компетенциям, необходимым для эффективной реализации федерального проекта «Профессионалитет». Формирование педагогических, производственных, управленческих навыков, навыки конструирования образовательных программ под запросы работодателей и экономики. Новый механизм формирования и оценки общего объема региональных контрольных цифр приема Отраслевые предприятия принимают непосредственное участие в формировании их структуры и объема, что позволит управлять развитием отрасли в части подготовки кадров. Федеральный проект «Профессионалитет» станет локомотивом комплексной перезагрузки системы среднего профобразования. Основная наша задача, учитывая растущий интерес молодежи к обучению в колледжах, – широкое распространение отраслевой модели подготовки кадров и массовая подготовка специалистов по востребованным профессиям. 4 Численность педагогических работников и студентов учреждений СПО 198 378 педагогических работников 143 955 72,62% преподавателей 21 590 10,9% мастеров производственного обучения 3 433 865 студентов 2 986 914 86,9% очной формы обучения (чел.) общая численность студентов за последние три года выросла на 391 655 чел. 5 Количество школьников, которые выбирают для обучения программы СПО Программы СПО выбирают 60% выпускников 9- х классов 30% выпускников 11- х классов Распределение контингента по областям образования 2,2% Гуманитарные науки 4,5% Искусство и культура 5,6% Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки 5,8% Образование и педагогические науки 10,4% Здравоохранение и медицинские науки 24,8% Науки об обществе 46,7% Инженерное дело, технологии и технические науки 6 Документы и материалы Перечень организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования и (или) соответствующих дополнительных профессиональных программ, основных программ профессионального обучения https://docs.edu.gov.ru/document/ffa25b663578c6dd228ecf0795e0b6a7/ Методики преподавания по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам («Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Астрономия») с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования, предусматривающие интенсивную общеобразовательную подготовку обучающихся с включением прикладных модулей, соответствующих профессиональной направленности https://docs.edu.gov.ru/document/c5e5010d2b08f0a0d2e6423da6d45ab4/download/4140/ Методические рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования https://docs.edu.gov.ru/document/e2f7e224620a8aec7814ff53e623379b/ Рекомендации, содержащие общие подходы к реализации образовательных программ среднего профессионального образования (отдельных их частей) в форме практической подготовки https://docs.edu.gov.ru/document/53e7a42e24bc064f42a2ce9bb5ad45b3/ |