1 лекция по философии. Философия, ее предмет, функции, разделы и значение в обществе вид занятия вводная лекция
 Скачать 63.5 Kb.
|
|
Тема: «Философия, ее предмет, функции, разделы и значение в обществе» вид занятия: вводная лекция. учебная дисциплина: «Основы философии». ПЛАН. Философия как наука: понятие, предмет и специфика философии. Основные этапы исторического развития философии. Основные философские категории. Взаимозависимость проблем и функций философии. Основные философские направления. С философскими проблемами мы сталкиваемся ежедневно, но не акцентируем внимание на них. Мы решаем вопросы: «Зачем человеку свобода? Что такое свобода? В чем смысл жизни?» Каждый человек сам находит решения этих вопросов. Впервые понять и оценить жизнь попытался Сократ – древнегреческий философ, живший с 469 г. до н. э. по 399 г. до н. э.. Происхождение термина «философия» связывают также с Сократом и другим древнегреческим философом Пифагором. Термин “философия” в переводе с греческого языка означает “любовь к мудрости”. Пифагор считал, что истинные мудрецы – боги. А “философы” - личности, любящие мудрость, но не являющиеся мудрецами. Сократ понятие “ философ” связывал с представлениями о человеке, который пытается осмыслить действительность. Философия зародилась вместе с цивилизацией, об этом свидетельствуют письменные источники: египетские, древнеиндийские, древнекитайские, древнегреческие, древнеримские …(“Веды”, “Беседа господина со своим рабом”, “Махабхарата”, «Книга перемен» и сочинения Платона, Аристотеля, Фалеса, Лукреция и др.), но как наука оформилась гораздо позднее. Возраст философии – 2,5 тыс. лет. Является ли философия наукой? Этот вопрос волнует многих мыслителей, ученых , искусствоведов, философов, писателей на протяжении многих веков. Аристотель(384-322), древнегреческий философ, считается основателем научной философии. Мыслители эпохи Нового времени Р. Декарт (1596-1650), И.Кант, (1724-1804), Артур Шопенгауэр(1788-1860) предполагали разное назначение философии: француз Р. Декарт считал философию наукой, немецкие философы - И.Кант говорил о практическом назначении философии, а Артур Шопенгауэр, Ф. Шеллинг считали философию искусством. Если философия - наука, то она должна иметь свой предмет познания ( то, что она изучает). Как определить предмет философии, если предмет философии - это проблема, связанная с историей развития самой философии? В начале своего возникновения философия была всеобщим учением, единым знанием обо всем: о космосе, о человеке, о языке, о мышлении и поведении ... С течением времени от философии начали отделяться различные области знания по мере их развития: астрономия, математика, химия, медицина, история и т.д. (В настоящее время существует 1500 частных наук и у каждой свой предмет познания.) Современное значение философии - “она заставляет нас осознать существование многих вопросов, не входящих в сферу науки”. Например, существуют ли во вселенной некие универсальные законы, действующие в природе, обществе и мышлении? Возможно ли справедливое государство? Что такое душа человека? В общественной жизни философия - возмутитель спокойствия 2,5 тыс. лет - она критик существующего порядка. Многие философы по-разному определяли предмет философии (то, что она изучает). Например, Сенека (I в. н.э.), считал, что предметом философии является не внешний мир, а человеческая мораль, т.е. предмет философии - это учение о добре и зле. В период Нового времени XVIII в. многие мыслители связывали предмет философии с истинным познанием вещей (Локк, Т. Гоббс). Философия - учение о первопричинах и первосущностях вещей. Так считали философы Нового времени - Декарт, Гегель ... В XIX - XX вв. предметом философии называли “ сущность и законы общества”, “мировое целое” и д.р. Философия учит нас мудро прожить жизнь и с достоинством завершить ее. Монтень (XVI в.), Кант (XVIII в.), Ф. Ницше(XIX в.), Альберт Швейцер (XX в). Чем философия отличается от других наук? Тем, что ни одна наука не выработала общее интегральное знание о мире, человеке, как философия. Философия не только познает мир, но и оценивает его. Философия вырабатывает методы познания мира. Философия - это система знания; система оценок; система методов познания и принципов деятельности. 2 Основные этапы развития западной философии Античная философия: 6 в. до н.э. - 6 в. н.э. Философия древних римлян и греков (Зенон, Анаксимандр, Фалес, Аристотель, Платон). Она внесла значительный вклад в развитие мировой цивилизации. Средневековая европейская христианская философия с 1 в. до 15 в. (5-15 вв.). Она развивается , опираясь на религию (Августин Блаженный, Григорий Нисский, Фома Аквинский). Церковь являлась средоточием и центром духовной культуры и образования. Философия эпохи Возрождения в Европе с 14 – 16 вв. Возрождается интерес к античной философии и культуре(Микеланджело, Леонардо да Винчи, Коперник , Галилей, Джордано Бруно). Идеалом становится светское знание. Философия Нового времени с XVI - XVIII вв., (16-19 вв.). Время становления естественных наук. В центре внимания теория познания (Ф.Бэкон, Т. Гоббс, Джон Локк, Б.Спиноза, Г. Лейбниц). Немецкая классическая философия 18 - 19 вв. Основоположником является И.Кант, идеи которого были связаны с теорией познания. Представители немецкой классической школы: И. Фихте, Ф.Шеллинг, Г.Гегель, Л. Фейербах. Постклассическая философия XIX - XX вв. Она возникла как критика классической философии( А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, Киркегор, К.Маркс, О.Конт). Современная философия - XX в. Выдвинула требование познания природы, общества с целью их разумного преобразования (Э. Гуссерль, разработавший основные принципы феноменологии; Арнольд Гелен; Н.Бердяев, Л.Шестов, Хайдеггер, Камю, Сартр - представители экзистенциализма, для которого характерно убеждение в том, что единственной подлинной действительностью является бытие человеческой личности ). 3 Философские вопросы - мировоззренческие вопросы. Ответы на эти вопросы цивилизованный человек ищет не в преданиях предков (мифах), не в религии, а в доводах и умозаключениях разума. Чтобы получить ответы на многие вопросы, стоит заняться философией. Чтобы усвоить основной материал философии, необходимо познакомиться с основными категориями этой дисциплины. Вот те из них, которые помогут вам в усвоении материала по данной теме и следующим за ней. Категории – общие и строго определенные понятия науки. Бытие – философская категория, обозначающая существование ( «Я есть»), бытие в мире. Бытие может быть реальным и идеальным. Реальное бытие – существование, оно сообщает вещам, процессам, действиям их реальность через пространство и время. Реальное бытие – индивидуально. Идеальное бытие является вечным, неизменным; оно не может быть фактом, лишено временного, действительного, опытного характера. Идеальным бытием обладают ценности, идеи, математические и логические понятия. Метафизика – наука, объединяющая все формы познания мира, все философские учения под своим крылом. Метафизика включает онтологию, космологию, философскую антропологию и др. учения. Идея ( от греч. idea) – буквально означает зрительный образ; наглядный образ. В философии метафизическая сущность вещи. Материя - философская категория, обозначающая объективную реальность, независимость явлений от сознания. Мировоззрение – множество результатов метафизического мышления и исследований. Метод ( от греч. methodos – путь, исследование) – способ достижения определенной цели, совокупность приемов теоретического, практического освоения действительности. Система ( от греч. systema – целое) – объединение разнообразных элементов в целое, где они занимают четкое место. Философская система объединяет основополагающие знания в ограниченную целостность, в доктрину. Ценность – значимые явления. Их разделяют на позитивные, негативные, абсолютные, относительные, субъективные, объективные. По содержанию ценности могут быть вещными, логическими, этическими, эстетическими: приятное, полезное , пригодное, истина, добро, прекрасное. Истина – знание, адекватно отражающее действительность. Универсум – все формы потенциального и актуального бытия 4 Философия изучает проблемы: Общие вопросы бытия: что такое бытие и небытие; как понимать материальное и духовное бытие, каковы причины развития реального мира; что такое пространство и время как формы бытия; существуют ли законы развития природы, общества и человека. Определяет основные ценности человеческого общества и “+” и “-” отношение к ним людей: истина, добро, красота; свобода, равенство; любовь, надежда, культура и антикультура. Анализирует наиболее общие вопросы возникновения, функционирования, развития общества; происхождение человеческого общества; типы и виды социальных отношений людей; сферы общественной жизни. Законы диалектики. Закон единства и борьбы противоположностей (даст информацию об источнике, причине развития явлений, ответ на вопрос - почему?). Закон перехода количественных изменений в качестве (отвечает на вопро как? характеризует форму развития). Закон отрицания отрицания (куда? )характеризует направленность развития. Зерно - растение - новые зерна. (яйцо) - цыпленок - курица - цыплята. Отрицание предполагает 3 действия: уничтожение старого, сохранение ценного в нем, полагание нового. Полярные категории. Наиболее общие понятия категории у всех наук. У физики - тело, масса, сила, энергия. У химии - валентность. У экономики - товар, деньги, спрос, капитал ... Философские категории являются общими, используются всеми науками и видами деятельности. Они отличаются противоположностью (хаос и порядок, целое и часть). Категории имеют прямое отношение к бытию, реальности. В категориях “часть “ и “целое” содержится прерывность и непрерывность бытия и каждого его объекта. В категории “содержание” и “форма” фиксируется двухуровневое бытие и явлений. Содержание - внутренняя сторона предмета, форма - способ существования, организация элементов явления. В мире всегда остается хаос и порядок, любая система является открытой и закрытой, упорядоченной и неупорядоченной. Все категории являются полезными и только в единстве характеризуют бытие всех явлений. Занимается изучением человеческого бытия, биологического и социального в человеке. Ее интересует различие понятий “индивид”, “человек”, “индивидуальность”, “личность” (от греческого «антропос» - человек). Изучает основные методы познания, исследования, творчества человека. Соответственно этим проблемам в философии выделяют разделы – учения: онтология, аксиология, гносеология, социальная философия, философская антропология, методология. ОНТОЛОГИЯ (от греч. онтос - бытие, логос - учение) - философское учение о бытие. АКСИОЛОГИЯ (от греч. аксиос - ценность, логос - учение) - учение о ценностях. СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИЕЙ (от греческого социос- общество) – раздел философии, изучающий общественную жизнь: типы и виды общественных отношений, сферы общественной жизни и т. д. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ(от греческого антропос - человек) – раздел философии, изучающий проблемы человеческого бытия: виды человеческой деятельности, межличностные отношения ( дружба, любовь, брак, семья); изучает биологическое и социальное в человеке; различие понятий “индивид”, “человек”, “индивидуальность”, “личность. ГНОСЕОЛОГИЯ (от греческого гносео - знание, логос - учение) – учение о познании. Может ли человек познать мир, этапы познания, методы научного познания, что такое истина и ее основные признаки. МЕТОДОЛОГИЯ (от греческого методос путь, способ, исследование) - раздел философии, изучающий основные методы познания, исследования, творчества человека, эксперимент, моделирование; анализ и синтез; метод наблюдения и аналогии. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ (для всех времен, людей, видов деятельности). Онтологическая функция формирует у личности целостное представление о мире, о мироздании и его строении. Аксиологическая функция ориентирует человека в выборе ценностей в мире с историческим противостоянием культуры и антикультуры, добра и зла ... Социальная функция формирует гражданское сознание, гражданскую культуру личности, ее способности разбираться в сложных социальных процессах (политических, экономических, правовых, нравственных...). Антропологическая функция воспитывает у человека чувства собственного достоинства, представления о своих возможностях и способах их реализации, необходимости саморазвития и установления гармоничных отношений в системе общения. Гносеологическая функция дает знания о чувственном и логическом, интуитивном, о способах познания, о критериях истинного и ложного знания. Методологическая функция - философия вооружает любого человека методами познания, исследования, построения гипотезы, теории, концепций и программ, методами практической деятельности. Таким образом, историческое развитие философии демонстрирует 3 способа ее бытия: а) всеобщая синкретическая совокупная целостность знания; б) наука в ряду других частных наук; в) новое системное образование: квинтэссенция знаний, оценок, методов. 5 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФИЛОСОФИИ. Историю философии можно представить в виде последовательности основных направлений, внутри которых существует много школ и течений. МАТЕРИАЛИЗМ.(представители этого направления: Демокрит, Гераклит, Бэкон, Гоббс, Дидро, Фейербах, Маркс, Энгельс, Ленин) - основой всего считается материальное начало (природа, воздух, вода, огонь, атом, материя). Человек - результат материального развития, высший результат материи, обладающий сознанием. Образ жизни человека определяет образ его мыслей. ИДЕАЛИЗМ (Платон, Ф. Аквинский, Юм, Беркли, Фихте, Кант, Гегель, Шопенгауэр, Соловьев) - Основой универсума является духовное начало ( бог, идея, мировая воля, дух, представление). Человек произошел от духовного начала. Сознание определяет бытие. Образ мыслей человека определяет образ его жизни. Предметный мир произведен от объективного (бог мировой дух) или субъективного (человек) духа, сознания, чувства. Дуализм (Декарт, Рибо, Вундт, Липпс) считали, что основу универсума составляют два начала: духовное и материальное, сознание и материя. Они существуют независимо друг от друга. Тело не зависит от духа, дух не зависит от тела. Диалектика (Платон, Гераклит, Гегель, Маркс) позиция полагающая , что в универсуме и в человеке все развивается по законам взаимодействия противоположностей. Метафизика (Гольбах, Фейербах, Гоббс) - подход к миру с позиции, что в универсуме, в человеке или все статично, постоянно (догматики), или все изменчиво (нет ничего постоянного, абсолютного) - релятивисты. Эклектика (Бухарин, Джемс) - мировоззрение полагающее , что в универсуме есть и постоянное, и изменчивое, и абсолютное и относительное. Агностицизм (Юм, Кант, Мах) – направление, отрицающее возможность, познания мира человеком, ставящее под сомнение возможность адекватного отражения мира в человеческом сознании мир не познаваем в его причинах. Скептицизм (Юм) отрицает возможность однозначного ответа на вопрос, “познаваем ли мир”, т.к. есть явления познанные и непознанные. Монизм (Гегель, Платон, Маркс, Фейербах) - философия, объясняющая универсум и человека на основе единого принципа: материального или идеального, вся система философии должна быть построена на едином основании. Плюрализм (Джемс, Хук, Пирс) утверждает необходимость плюралистического понимания мира, учета множества факторов и точки зрения. Философия учит тому, что свою жизнь, свой завтрашний день человек может и должен выбрать и осуществить сам, полагаясь на разум. Философия учит нас мудро прожить жизнь и с достоинством завершить ее. Философия - это и наука, и искусство, и практика. Контрольные вопросы Что такое мировоззрение? С какими именами связывают происхождение термина философия? Назовите основные проблемы и разделы философии. Какие этапы выделяют в историческом развитии философии? Какие функции выполняет философия? Почему функции философии универсальны? Приведите пример вопроса философского содержания. Назовите известных философов. Почему издавна существовал спор: философия – это наука? Назовите основные философские направления. В чем особенность каждого из них? Какие основные философские категории вы узнали? |