|
|
Эссе - рекомендации. Философия и идентичность в современном мире 1 эссе (25 баллов) Крайний срок сдачи эссе 18 октября 23 59
ФИЛОСОФИЯ И ИДЕНТИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ - 1
ЭССЕ (25 баллов)
Крайний срок сдачи эссе 18 октября 23:59
Количество слов: 500 слов (+-10%)
Работы, предоставленные после указанного срока, рассматриваться не будут!
ТЕМА ЭССЕ:
Как следует поступить в данном случае? Проанализируйте следующую ситуацию, предложенную английским философом Бернардом Уильямсом, с точки зрения трех философских теорий - этики добродетели (Аристотеля), утилитаризма (Милля) и деонтологии (Канта).
Джим оказывается перед шеренгой из двадцати коренных американцев. Джим - гость дня, и как таковой он получает честь убить одного из коренных американцев. Если Джим убьет одного из коренных американцев, он спасет остальных. Однако, если Джим откажется от такой чести, человек по имени Педро убьет всех коренных американцев в шеренге.
|
Ваша работа должна быть написана по структуре, представленной ниже.
СТРУКТУРА ЭССЕ
Вводный параграф:
Обозначьте вопрос(перефразируйте вопрос и представьте тему вашего эссе в утвердительной форме)
Тезис: Напишите самую главную/основную идею вашего эссе, отвечая на заданный вопрос и используя все ваши аргументы.
План: кратко перечислите какие аргументы вы будете использовать в эссе и в какой последовательности.
Основная часть (Основная часть должна состоять из 3 отдельных параграфов. Все параграфы основной части эссе должны придерживаться данной структуры):
Аргумент: напишите аргумент (что вы хотите доказать в данном абзаце?)
Объяснение: объясните данный аргумент
Примеры: приведите подтверждение или примеры из текста, которые поддерживают ваш аргумент, и объясните, как они поддерживают ваш аргумент. (используйте небольшие цитаты и обязательно укажите источник согласно APA стилю)
Вывод: напишите мини-заключение/вывод для данного параграфа
Заключение:
Перефразируйте ваше тезисное утверждение
Кратко опишите основные аргументы, которые вы использовали в своем эссе и как они связаны с тезисом
Подведите итог
Рекомендации к эссе
Эссе– это письменная работа, в которой вы анализируете философские тексты, изучаемые в ходе курса. В эссе вы должны резюмировать основные идеи текста/текстов, объяснить их значимость, а также представить собственный анализ.
Техническое оформление эссе
Эссе должно быть объемом 500 слов (+-10%), набран в редакторе Microsoft Word, шрифтом Times New Roman 12 или Calibri 11,
межстрочный интервал – 2, поля: стандартные
По правому краю прописывается фамилия и инициалы студента, на следующей строке год обучения, специальность, через 2 строки – название темы рефлексии (по центру строки), через 2 строки – текст.
Маркеры –слова, которые можно использовать в Reflection Paper
Маркеры – слова для введения:
Согласно данному мнению…
Не разделяя точку зрения…
Маркеры – слова для основной части:
Существует несколько подходов к данной проблеме…
Посмотрим на проблему с другой стороны…
Во-первых, ...
Во-вторых, ...
В-третьих, …
Рассмотрим несколько подходов...
Например,
Проиллюстрируем это положение следующим примером ...
С одной стороны, ...
С другой стороны, …
Следует отметить…
Необходимо заметить…
Маркеры – слова для заключения:
Исходя из вышесказанного…
Подводя итог размышлениям…
Таким образом, …
Подведем общий итог рассуждению...
Итак, …
Резюмируя сказанное, следует отметить…
Критерии оценивания эссе
Наличие структуры (введение, основная часть и заключение), грамотная формулировка тезиса идеи/проблемы
Логичность, последовательность, взаимосвязь
Наличие убедительной аргументации (3 аргумента),
Наличие собственного критического анализа, креативность подхода и применение философской теории
Грамматика, орфография, оформление в APA стиле
№
|
Наличие структуры (введение, основная часть и заключение),
грамотная формулировка тезиса идеи/проблемы
|
Логичность, последовательность, взаимосвязь
|
Наличие убедительной аргументации (3 аргумента)
|
Наличие собственного критического анализа, креативность подхода и применение философской теории
|
Грамматика и орфография, оформление в APA стиле.
|
5
|
Структура эссе
четко представлена (введение, основная часть, заключение).
Во введении четко и в полной мере отражен тезис идеи и проблемы, ее актуальность.
В основной части представлены не менее 3 аргументов.
В заключении отражен вывод.
|
В эссе логично отражена взаимосвязь между введением, основной частью и заключением, которые раскрывают тезис проблемы или идеи в полной мере.
|
Четко и ясно представлены три аргумента с критическим анализом. Аргументы раскрыты и объяснены в полной мере. Полностью использованы доказательства 3 аргументов.
|
В эссе отражен собственный критический анализ, применен креативный подход. Проблема или идея в полной мере рассмотрена с использованием философской теории.
|
В работе отсутствуют грамматические и орфографические ошибки. Источники оформлены в соответствии с АРА стилем без ошибок.
|
4
|
Структура эссе (введение, основная часть, заключение) логично представлена, но в некоторых пунктах может отсутствовать четко представленная проблема или идея, аргументы и вывод. Во введении не четко отражен тезис идеи и проблемы, ее актуальность.
|
В эссе не в полной мере поддерживается логичность и взаимосвязь между введением, основной частью и заключением, которые раскрывают тезис проблемы или идеи.
|
Не в полной мере четко и ясно отражены 3 аргумента с критическим анализом. Аргументы раскрыты и объяснены не в полной мере. Не в полной мере представлены доказательства 3 аргументов.
|
В эссе недостаточно отражен собственный критический анализ и креативный подход. Проблема или идея не в полной мере рассмотрена с использованием философской теории.
|
Имеются незначительные грамматические и орфографические ошибки.
Источники оформлены в соответствии с АРА стилем с незначительными ошибками.
|
3
|
Структура эссе слабо представлена
(введение, основная часть, заключение).
Во введении не понятно отражен тезис идеи и проблемы, ее актуальность.
В основной части не ясно представлены 3 аргумента и в заключении слабый вывод.
|
В эссе слабо представлена логичность и взаимосвязь между введением, основной частью и заключением, которые раскрывают тезис проблемы или идеи.
|
Не отчетливо отражены 3 аргумента с критическим анализом и доказательствами. Аргументы слабо раскрыты и объяснены.
|
В эссе слабо отражен собственный критический анализ и креативный подход. Не отчетливо проблема или идея рассмотрена с использованием философской теории.
|
Имеются значительные грамматические и орфографические ошибки, однако они не мешают пониманию. Источники оформлены в соответствии с АРА стилем со значительными ошибками.
|
2
|
Структура эссе не ясно представлена
(введение, основная часть, заключение).
Во введении слабо обозначен тезис проблемы или идеи, ее актуальность.
В основной части слабо представлены 3 аргумента и в заключении вывод.
|
В эссе не логична взаимосвязь между введением, основной частью и заключением, которые слабо раскрывают тезис проблемы или идеи.
|
Слабо отражены 3 аргумента с критическим анализом и доказательствами. Аргументы не раскрыты и не объяснены.
|
В эссе не ясно отражен собственный критический анализ и креативный подход. Проблема или идея слабо рассмотрена с использованием философской теории.
|
Имеются значительные грамматические и орфографические ошибки, которые мешают пониманию. Источники не оформлены в соответствии с АРА стилем.
|
1
|
Структура эссе не представлена
(введение, основная часть, заключение).
Во введении не обозначен тезис проблемы или идеи.
|
В эссе не отражена логичность и взаимосвязь между введением, основной частью и заключением; они не раскрывают тезис проблемы или идеи.
|
Не отражены 3 аргумента с критическим анализом и доказательствами. Отсутствует раскрытие аргументов.
|
В эссе не отражен собственный критический анализ и креативный подход. Проблема или идея не рассмотрена с использованием философской теории.
|
Имеются значительные грамматические и орфографические ошибки.
Не применен АРА стиль.
|
0
|
Нет структуры эссе
(введение, основная часть, заключение).
Во введении нет тезиса проблемы или идеи.
В основной части отсутствуют 3 аргумента.
В заключении нет вывода.
|
В эссе нет логичности и взаимосвязи между введением, основной частью и заключением, раскрывающие тезис проблемы или идеи.
|
Отсутствуют 3 аргумента с критическим анализом и доказательствами.
|
В эссе нет собственного критического анализа и креативного подхода. Не представлена проблема или идея для рассмотрения с использованием философской теории.
|
Имеются значительные грамматические и орфографические ошибки. Не использован АРА стиль.
| |
|
|
Скачать 23.09 Kb.