1_ПЗ_Задание (5). Философия и педагогика каникул. Педагогические возможности оздоровительных учреждений с дневным пребыванием детей в период каникул
 Скачать 15.34 Kb.
|
|
Задания и вопросы для обсуждения к теме «Философия и педагогика каникул. Педагогические возможности оздоровительных учреждений с дневным пребыванием детей в период каникул»: Какой из рассмотренных подходов вы используете при проектировании деятельности Вашего лагеря. Обоснуйте выбор данного подхода. Я использую разные подходы при проектировании деятельности нашего лагеря который называется «Остров летних странствий». Но, больше всего я использую деятельностный подход. Деятельностный подход требует специальной работы по выбору и организации деятельности ребенка, активизации и перевода его в позицию субъекта воспитания и общения. Это предполагает обучение ребенка выбору цели, планирования деятельности, ее организации и регулированию, контролю, самоанализу и оценке результатов деятельности. Деятельность — это основа, средство и решающее условие развития личности. Из этого следует, что единая для всех программа воспитания будет заведомо неэффективной для каждого ребенка. Кроме того, арсенал средств и методов воспитания настолько широк и разнообразен, что позволяет найти адекватные решения для использования средств и форм социального воспитания в согласии с индивидуальными особенностями каждого ребенка. Развитие ребенка происходит только в деятельности. Только собственными силами можно усвоить опыт и знания, накопленные человечеством, развить свои собственные способности, приобрести свой личный. Суть воспитания с точки зрения деятельностного подхода заключается в том, что в центре внимания стоит совместная деятельность со взрослыми, в реализации вместе выработанных целей и задач. |