Философия. Философия техники. Этапы развития техники. Техника и современная цивилизация
 Скачать 27.44 Kb.
|
|
Философия техники. Этапы развития техники. Техника и современная цивилизация. Философия техники – философская дисциплина, исследующая природу, специфику, характеристики технического знания, эволюцию техники как сферы человеческой деятельности, а также роль и влияние техники как одного из важнейших факторов развития человеческого общества. История философии техники Основоположником этого раздела философии является Эрнст Капп, написавший «Основные направления философии техники. К истории возникновения культуры с новой точки зрения». В 1898 году свои работы, посвященные философии техники, издают немецкий философ Фред Бон (одна из глав книги «О долге и добре») и российский инженер Петр Энгельмейер (брошюра «Технический итог ХIХ века»). Предметом систематического изучения данная наука стала только в XX веке. Различные аспекты философии техники рассматриваются в марксизме, трансгуманизме и ряде других направлений. Как полагает большинство исследователей, философия техники призвана решать две взаимосвязанные группы проблем: В первую из них входит осмысление техники, уяснение ее природы и сущности, ее роли в истории цивилизации и в современном обществе. Вторая группа проблем связана с анализом тенденций развития современных обществ и возможностей приостановки неблагоприятных тенденций путем технического совершенствования соответствующих сфер общественной и частной жизни. Основные идеи В основе техники лежит органопроекция, то есть техника создается по образцу живого организма. Создание техники не есть создание нового, но раскрытие естественных возможностей организма. Техника — это путь к новым горизонтам бытия. Любой здравомыслящий человек сможет назвать несколько технических устройств, которые его окружают. Специалисты смогут даже назвать конкретные примеры устройств из изучаемых или создаваемых ими видов техники. Но это лишь материальная сторона технического знания. Технические дисциплины, известные людям, изучали отдельные виды или стороны техники. Философия техники стала изучать технику глобально: не только внутреннее развитие, но и влияние ее на общество, принимая во внимание историческую перспективу. Различают следующие этапы развития технических знаний: донаучный (до второй половины XVIII века) —- знания добываются эмпирическим путем и не подразумевают использование научных знаний; зарождение технических наук (со второй половины XVIII века до 70-х годов XIX века) —- начинают использоваться естественные научные знания и появляются первые технические науки. классический (до середины XX века) — характеризуется формированием ряда технических теорий, которые образовали фундамент для дальнейшего развития[2]. современный (с середины XX века) — технические науки начинают интегрироваться не только с естественными, но и с общественными, зарождаются комплексные исследования, технические науки все больше дифференцируются от естественных и общественных наук. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ включают в себя: пратехника – эпоха каменного века , когда техника была орудием убийства и обработки (копье, бумеранг, каменный топор, игла, шило) и эпоха неолитической революции, когда появляется агротехника, транспорт и гидротехнические сооружения, а также простейшие механические приспособления (рычаг, клин, ворот, блок, колесо); промышленная революция конца XVIII - начала XIX вв. – создание паровой машины и универсальных прядильных станков, что ознаменовало закат ремесленного производства и переход к промышленной экономике (машинному производству); создание электрических машин и способов его генерации в конце XIX в. (появляется двс, что позволило создать новый класс компактных машин, в том числе автомобилей, судов и т.д.); развитие радиотехники и радиоэлектроники в начале XX в. – создание конвейерного производства; автоматизации производства в середине XX в. – создание вычислительной техники, выход в космос; внедрение био и нано технологий в конце XX - начале XXI вв., которые могут привести к очередной революции во многих областях деятельности человека. Общие характеристики техники. К основным характеристикам техники, определяющим ее сущность, относят следующие: Техника есть искусственное образование, она специально изготавливается, создается человеком. В этом смысле техника - продукт культуры, а не природы. Техника воплощает в себе культурные идеи и опыт. Создание и использование техники подразумевает существование технологии и специальной организации деятельности, как индивидуальной, так и коллективной. Техника является средством, орудием, которая служит для решения определенных задач, удовлетворяя тем самым какие-либо потребности человека. В силу этого к технике можно отнести любые такие средства: от простейших орудий труда до сложнейших технических систем. Техника представляет собой специфический способ использования сил и энергий природы, природа при этом рассматривается как неиссякаемый источник энергии и материалов, а техника, создаваемая на основании современных научных теорий, становится средством подчинения природы человеку. Основные виды современной технической деятельности - это инженерное конструирование и изобретение. Техника в современном мире тесно связана с технологией, а та, в свою очередь, со всем комплексом естественнонаучного и технического знания. Уровень развития техники напрямую зависит от уровня научного и технологического развития общества, а опосредованным образом - от культурного уровня общества в целом. Эти общие характеристики техники, тем не менее, не являются достаточными для того, чтобы сформулировать развернутый ответ на первый же философский вопрос о технике - что она такое? Дело в том, что понимание техники как совокупности средств, специально созданных человечеством для удовлетворения своих материальных потребностей, будет и неопределенным, и неточным. По-видимому, технику как средство нельзя отделять от использующей это средство деятельности, поскольку как средства оказывают воздействие на характер деятельности, так и сама деятельность определяет свойства и характеристики используемых средств. Таким образом, в структуре техники можно различать технико-использующую деятельность, технико-производящую деятельность, собственно технические средства (орудия, машины, механизмы), а также техническую среду. Принятие подобной структуры обосновывает следующие положения, описывающие существование и функции техники: Во-первых, техника существует как бы на пересечении технико-производящей и технико-использующей деятельности. Во-вторых, технико-использующая деятельность соединяет в себе как искусственную (техническую), так и естественную (природную) стороны. В-третьих, технико-производящая деятельность опирается на специальные научные знания и осуществляется на основании результатов опытных исследований. Наконец, техника оказывает такое влияние на природу и человека в целом, которое невозможно нейтрализовать. Техника и современная цивилизация. Денюша В философских и культурологических исследованиях тип цивилизации определяют по различным признакам: религиозными, этническими или расовыми характеристиками, особенности взаимодействия с природой. Современную западную цивилизацию основном определяют по ее способом освоения мира и потому называют индустриальной (или постиндустриальной). Индустриальное производство характеризуется широким использованием машинной техники как традиционной, так и нетрадиционной: автоматов, роботов, компьютеров Эффективность такого производства гораздо выше д ручного труда, поэтому современное индустриальное производство способно не только обеспечить удовлетворение основных потребностей человека, но и создать условия для успешного развития науки, образования, культур, здравоохранения и, в конце концов, - для саморазвития и самосовершенствования личности. Индустриальная цивилизация возникает условием осознания, провозглашения и защиты прав человека, культивирование индивидуальной человеческой самобытности Но индустриальное производство принесло человечеству не только положительные достижения Его негативные стороны оказались в том, что: во-первых, оно сделало человеческий труд более однообразной, механической, часто почти лишенной окраску человеческой индивидуальностью; во-вторых, машинное производство привело к массовому увечья людей, массовой их гибели вследствие технических аварий и катастроф (вспомним Чернобыль), а применение техники на войне привело не видит карманы жертвы во время военных конфликтов наконец, внедрение машин и машинного производства обусловило значительную рационализацию сознания, возникновение механистического мировоззрения, отождествление природных процессов и даже человека с машинами повышенной сложности. Но не главным негативным последствием индустриализации производства стало возникновение так называемых глобальных проблем современной цивилизации, обусловленных тем, что человеческая техническая и производственная деятельность по а своим масштабам достигла измерений общепланетных процессе. Главной причиной возникновения современных глобальных проблем является рост масштабов человеческой преобразовательной деятельности до уровня общепланетных процессов По этой причине вытекают и все остальные особенности те глобальных проблем. Глобальные проблемы современности Достаточно показательной относительно характеристик глобальности возникает Чернобыльская катастрофа: известно, что негативные воздействия взрыва ее четвертого реактора так или иначе распространились на десятки стран всего от прям мои действия последствий взрыва пострадали Украина, Беларусь и некоторые регионы России Реальные масштабы ее угрожающих последствий трудно оценить даже сейчас Однако, неоспоримым уроком Чернобыльской катастрофы предстаете, что современные техника и технология не прощают человеческих ошибок или небрежности, а, наоборот, требуют внимательности, дисциплины и, в том числе, того, что еще Паскаль называл "достойным мышлением", т.е. мышлением с предельным степенью искренности, открытости и самосознания. Остановимся подробнее на содержании некоторых глобальных проблем Социально-экологические проблемы - это проблемы, связанные с нарушением вследствие человеческой деятельности равновесия в геологических, биохимических процессах Земли и биосферы в целом В комплекс экологических проблем входят: загрязнения окружающей среды, оно настолько интенсивное, что на Земле сегодня почти нет экологически чистых рек, к тому же загрязнены не только почвы, водоемы, атмосфера, но и космическое пространство вокруг планет ты уменьшение площади почв, пригодных для земледелия результате строительства городов, предприятий эрозии почв и др. Весь комплекс экологических проблем, в том числе вызванных Чернобыльской катастрофой, создает реальные угрозы человеческой жизни По предварительным прогнозам некоторых футурологов (футурология - прогнозирование я будущего),к середине XXI в человечество может уничтожить себя вследствие общей экологической катастрофы Среди глобальных социально-экономических проблем актуализируются энергетическая проблема и проблемы, связанные с химическим производством Известно, что эффективность современного производства находится в прямой пропорциональной зависимости от уровня энерговооруженности труда. Но именно производство энергии является едва ли не наиболее экологически опасным: тепловые станции выбрасывают в воздух тысячи тонн ядовитых газов и твердых пылевых их отходов Ядерные станции опасны из-за радиации, а также необходимость захоронения отходов ядерного топлива Энергетика также является мощным фактором создания парникового эффекта. На первый план выдвигаются проблемы войны и мира, обусловленные накоплением оружия массового уничтожения человека, хотя после распада СССР в условиях отсутствия о отистояння двух мировых социальных систем угроза мировой ядерной войны бы отодвинулась на второй план, однако, она не исчезла Никто не гарантирует человечеству защиту от ядерного шантажа, политического аван тюризму как со стороны определенных политических режимов, так и определенных преступных групп и даже одиночек Кроме того, ядерного оружия накоплено так много, что серьезную угрозу представляет ее хранения, уничтожение ее - сложная и дорогая процедурура. Какими же могут быть пути и условия решения глобальных проблем? массовое разъяснение значения и масштабов глобальных проблем; обязательное введение в образование знаний, связанных с глобальными проблемами современности; международное сотрудничество в деле решения глобальных проблем на разных уровнях; международное введение в экономические показатели производства таких норм, обеспечивающих финансирование, направленные на решение глобальных проблем |