Физкультура и спорт 1 курс. физическая культура и спорт. Физическая культура и спорт в 1896 году в России появились
Скачать 17.63 Kb.
|
Физическая культура и спорт В 1896 году в России появились: Высшая вольная школа по подготовке педагогов по физическому воспитанию. «Санкт-Петербургское общество содействия физическому развитию учащейся молодежи»; Временные курсы для подготовки руководительниц физических упражнений и игр; Фраза «Джентльмен должен быть воспитан так, чтобы во всякое время быть готовым надеть оружие и стать солдатом» принадлежит: Жан-Жаку Руссо. Джону Локку; Яну Амосу Каменскому; Степенью крайнего невежества в Древней Греции считалось: не умение плавать и читать. не умение бегать; не умение драться; В духовенстве в средние века физическая культура и физическое воспитание: официально запрещены разрешены как самооборона от феодалов. формируют трудовые навыки и закалку Основателем «Сокольской гимнастической системы» является: Мирослав Тырш; Жорж Демени. Франциско Аморос; Афинская система физического воспитания: распространяется на девочек; мальчики и девочки занимаются физической подготовкой вместе. не распространяется на девочек; Спорт как метод подготовки для войны в колониях и за колонии рассматривается: в Англии; в США; в Европе. Охарактеризуйте физическую культуру в первобытном обществе. тсутствуют врожденные программы поведения, мифологичность сознания, поло-возрастная иерархия; поло-возрастная иерархия, физическое воспитание имеет ярко выраженный сословный характер; основная цель- формирование трудовых навыков и закалка. Особой сферой человеческой деятельности и создания особо сложной и многогранной системы физического воспитания и соревнований является: гимнастика; спорт. военная подготовка. Спорт как самостоятельная сфера деятельности: присутствует; отсутствует; носит бесклассовый характер. Спортивные игры, проходящие в Немее и около Коринфа носили название: олимпийские; пифийские; истмийские. Культивировавшиеся виды спорта в Древней Греции: бег на короткие и длинные дистанции, бег в вооружении и без вооружения, метание дротиков, панкратион,плавание; художественная гимнастика, метание молота, бег с препятствиями; гребля, парусный спорт, бои без правил. При Спартанской системе физического воспитания с 7 до 17 лет мальчики: находятся в семье и за его воспитание несут ответственность родители; занимаются физической подготовкой в казармах; занимаются физической подготовкой в эфебах. При Спартанской системе физического воспитания в Древней Греции воспитатели назначаются и контролируются: государством; главой семьи; старшим военачальником. При Афинской системе физического воспитания с 7 до 16 лет ребенок: занимается в гимнаснн; посещает мусическую школу; занимается в отрядах эфебов. Общая система физического воспитания в Древней Греции называлась: гимнастика; военная подготовка; спорт. В 1861 году в Англии: создана Английская футбольная лига; создан I легкоатлетический клуб в Лондоне; создано Объединение любителей легкой атлетики. Сюзерен – это: победитель соревнований; организатор, судья и «спонсор» помощник всадника. Важнейшей особенностью физической культуры и физического воспитания в средине века является: Феодальный строй; соотношение традиций античного мира и полупервобытного общества; физическое воспитание имеет ярко-выраженный сословный характер. В средние века дама должна была уметь: ездить верхом., играть в мяч; участвовать в рыцарских турнирах; судить рыцарские поединки. В средние века спортивные соревнования представляли собой: игру в гольф; рыцарские турниры; осаду замка. Важнейшая особенность физической культуры в странах Древнего Востока: сохранение тесной связи с магией; военная и трудовая подготовка; возникновение и развитие игр-развлечений. Физическую подготовку как средство воспитания у солдат необходимых физических н морально-волевых качеств рассматривал: П.Ф. Лесгафт; Генерал М.И. Драгомиров; Генерал А.Д. Бутовский. К утопистам эпохи Возрождения относится: Томас Мор; Витторно да Фельтре; Франсуа Рабле. Целью физического воспитания в средние века являются: 2 поединка до совершеннолетия; «7 рыцарских доблестей»; Олимпийская медаль. V Олимпийские игры прошли: в Лондоне; в Стокгольме; в Берлине. Создание школы «Дом радости» относят к: 1495-1553 гг.; 1378-1446 гг.; 1478-1535 гг.. Палестрика – это: танцевальные упражнения под музыку; упражнения (пятиборья); древний вид соревнований Особенностью римской культуры являются: гладиаторские бои; занятия фехтованием; панкратион. «Сокольская гимнастическая система» получила свое развитие: Германии; Чехии; Франции. . УСИ – это: Международный союз велосипедистов; Международная федерация академической гребли; Международная федерация футбола. Орхестрика – это: танцевальные упражнения под музыку упражнения (пятиборья); древний вид соревнований. ИСУ – это: Европейский союз гимнастики; Международный союз конькобежцев; Международная федерация гимнастики. Целью физического воспитания как военно-физической подготовки является: воспитание воина создание гармонично-развитой личности; создание армии. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по двигательным навыкам входит: воспроизводство трудового процесса; обучение навыкам; владение навыками совместной деятельности, доминирования и подчинения; Важнейшая особенность физической культуры в первобытном общества обязательность для всех членов сообщества, тесная связь с обрядам; раздельное физическое воспитание мальчиков и девочек; прикладной характер. Важнейшая предпосылка возникновения физической культуры: потребность человека в двигательной деятельности; трудовая деятельность первобытного человека, потребности общества и условия существования; развитие мышления человека, формирование системы символов и знаков. |