6. ФОС математика. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по учебному предмету Математика (типовой
 Скачать 16.7 Kb.
|
|
Приложение № 3 к ООП НОО Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по учебному предмету «Математика» (типовой вариант) (2-4 классы) Обязательная часть учебного плана. Предметная область: Математика и информатика 2 класс Контрольная работа Вариант 1 1. Реши задачу: На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало? Составь и реши задачи, обратные данной. 2. Найди значения выражений: 6 + 7 – 9 = 15 – (3 + 5) = 10 + 3 – 4 = 8 + (12 – 5) = 18 – 10 + 5 = 9 + (13 – 7) = 3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>» или «=»: 4 см 2 мм * 24 мм 1 м * 100 см 7 + 4 * 19 59 мин. * 1 ч. 4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см. 5. Из чисел 48, 1, 14. 4, 40. 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 выпиши все двузначные числа в порядке возрастания. 6 . У Тани и Маши вместе 13 орехов. Когда Таня съела 5 орехов и Маша ещё несколько, у девочек осталось 6 орехов. Сколько орехов съела Маша? Контрольная работа Вариант 2. 1. Реши задачу: Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы? Составь и реши задачи, обратные данной. 2. Найди значения выражений: 5 + 8 – 9 = 14 – (2 + 5) = 10 + 5 – 6 = 4 + (16 – 8) = 19 – 10 + 7 = 9 + (18 – 10) = 3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>» или «=»: 3 дм 2 см * 23 см 1 см * 10 мм 8 + 5 * 14 1 ч. * 30 мин. 4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см. 5. Из чисел 62, 12, 6. 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60. 61 выпиши все двузначные числа в порядке убывания. 6 . В коробке 15 конфет. Когда Саша съел 6 конфет и несколько конфет съел его брат, в коробке осталось 7 конфет. Сколько конфет съел брат? 3 класс Контрольная работа Вариант 1. 1. Реши задачу: В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих на 6 больше, чем красных, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек? 2. Реши примеры: 75 + 20 = 90 – 3 = 45 – 5 + 7 = 80 + 11 = 60 – 20 = 83 – (40 + 30) = 3. Реши уравнение: 5 + х = 12 4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными: 6 дм 3 см = см 50 мм = см 5. Вместо звёздочек вставь знаки «+» или «- «, а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными: * 8 < 13 – 8 25 + 5 = 37 * 6. Начерти квадрат со стороной 6 см и вычисли сумму длин его сторон Контрольная работа Вариант 2. 1. Реши задачу: На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек на 4 меньше, чем шаров, а шишек – столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку? 2. Реши примеры: 54 + 30 = 80 – 4 = 34 – 4 + 6 = 70 + 12 = 40 – 10 = 95 – (60 + 20) = 3. Реши уравнение: Х + 7 = 16 4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными: 5м 8 дм = дм 60 мм = см 5. Вместо звёздочек вставь знаки «+» или «-«, а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными: 11 - 7 < * 7 68 * = 57 + 3 6. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон 4 класс Итоговая промежуточная контрольная работа за учебный год Вариант 1. 1. Реши задачу: В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 12 кг желтых и 18 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось? 2. Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку: 54 + 38 = 62 – 39 = 3. Вычисли: 6 ∙ 2 = 16 : 8 = 92 – 78 + 17 = 20 : 2 = 2 ∙ 4 = 60 – (7 + 36) = 4. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 4 дес. * 4 ед. 5 дм * 9 см 90 – 43 * 82 - 20 7 ед. * 1 дес. 4 дм 7 см * 7 дм 4 см 67 + 20 * 50 + 34 5. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди его периметр. 6 *. У Марины было 50 рублей. Папа дал ей 3 монеты. Всего у неё стало 70 рублей. Какие монеты дал папа Марине? Итоговая промежуточная контрольная работа Вариант 2. 1. Реши задачу: В куске было 100 м ткани. На пошив блузок израсходовали 24 м, а платьев – 36 м. Сколько метров ткани осталось? 2. Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку: 47 + 29 = 83 – 27 = 3. Вычисли: 7 ∙ 2 = 18 : 2 = 70 – 8 + 37 = 10 : 5 = 2 ∙ 8 = 84 – (56 + 25) = 4. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 6 дес. * 6 ед. 8 см * 6 дм 60 – 38 * 54 - 30 5 ед. * 2 дес. 3 дм 4 см * 4 дм 3 см 48 + 50 * 60 + 39 5. Начерти квадрат со стороной 5 см. Найди его периметр. 6 *. Если каждый из трёх мальчиков возьмёт из вазы по 4 абрикоса, в вазе останется ещё один абрикос. Сколько абрикосов было в вазе? |