ФОС БД1. Фонд оценочных средств по дисциплине оп. 07. Основы проектирования баз данных для специальности спо

• Название: Фонд оценочных средств по дисциплине оп. 07. Основы проектирования баз данных для специальности спо
• Дата: 21.03.2020
• Размер: 77.54 Kb.
• Имя файла: ФОС БД1.docx
• Тип: Документы; #112704
• страница: 2 из 4

1.2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1. 
   Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
   
2. 
   Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.
   
3. 
   Текущий контроль проводится в форме тестирования, устного и письменного опроса.
   
4. 
   Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.
   

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции в соответствии с таблицей 2 ФГОС по УД	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У1. проектировать реляционную базу данных; OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.	- проектирование логически правильных и эффективных реляционных баз данных; - осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач - использование информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Экспертная оценка на практическом занятии, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
У2. использовать язык запросов для программного извлечения сведений из баз данных; ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, находить ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы, документировать выполняемые работы. ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.	использование языков запросов для реализации профессиональных задач ориентирование на эффективное решение задач проектирования, создания и администрирования БД	Экспертная оценка на практическом занятии, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование, контрольная работа
Знать:
З1. основы теории баз данных; модели данных;	- рассмотрение основных понятий широко распространенной реляционной модели данных. - организация связей между таблицами - анализ проблем проектирование, нормализации отношений методом нормальных форм	Экспертная оценка на практическом занятии, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование, контрольная работа
З2. особенности реляционной модели и проектирование баз данных, изобразительные средства, используемые в ER-моделировании; ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ. ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации,	- формулирование понятия реляционной базы данных; - реализация моделей баз данных; - анализ архитектуры баз данных;	Экспертная оценка на практическом занятии, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование

Контроль и оценка освоения теоретического курса УД

Основы проектирования баз данных

Основной целью оценки теоретического курса учебной дисциплины является оценка умений и знаний.

Элемент учебной дисциплины	Формы и методы контроля
	Текущий контроль					Промежуточная аттестация
	Форма контроля	Проверяемые ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые ОК, У, З	Форма контроля		Проверяемые ОК, У, З
Раздел 1 Теория проектирования баз данных			-  защита практических работ;	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-9, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3	экзамен		У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-9, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Тема 1.1. Основные понятия и типы моделей данных	Устный опрос Практическ. работа №1	У1, З 1, З2, З3, ОК 1-10, ПК 1.2,
Тема 1.2. Взаимосвязи в моделях и реляционный подход к построению модели	Устный опрос Практичес. работа №2	У1, З 1, З2, З3, ОК 1-10,
Тема 1.3. Этапы проектирования баз данных.	Устный опрос	У1, З 1, З2, З3, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2,
Раздел 2 Организация баз данных			-  защита практических работ;	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-9, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3	экзамен		У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-9, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Тема 2.1. Проектирование баз данных, процессы ввода и обработки данных	Устный опрос Самостоятельная работа	У1, З 1, З2, З3, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2
Тема 2.2. Организация интерфейса с пользователем	Практическое занятие №3. Практическое занятие №4 Практическое занятие №5. Практическое занятие №6. Практическое занятие №7 Самостоятельная работа	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Раздел 3 Организация запросов SQL			-  защита практических работ;	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-9, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3	экзамен		У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-9, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Тема 3.1.Основные понятия языка SQL	Устный опрос Самостоят. работа	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Тема 3.2. Операторы определения структуры данных	Практическое занятие №8. Практическое занятие №9.	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Тема 3.3. Операторы манипулирования данными	Устный опрос	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3
Тема 3.4.. Выборка данных	Практическое занятие №10. Практическое занятие №11. Практическое занятие №12	У1, З 1, З2, З3, З4, З5, ОК 1-10, ПК 1.3, 1.2, 2.2-2.3

Темы практических работ

по дисциплине «Основы проектирования баз данных»

Практическое занятие №1. Определение структуры новой таблицы и создание таблиц.

Практическое занятие№2. Открытие, редактирование и пополнение табличного файла.

Практическое занятие №3. Создание схемы данных. Поиск данных в таблице и замена значений в полях. Отбор записей с помощью фильтра.

Практическое занятие №4. Создание запросов. Корректировка данных с помощью запросов.

Практическое занятие №5: Проектирование однотабличной формы.

Практическое занятие №6. Создание многотабличных форм

Практическое занятие №7: Создание однотабличного отчета в режиме конструктора. Просмотр и печать отчетов.

Практическое занятие №8. Создание многотабличного отчета. Выбор стиля оформления и сохранение отчета.

Практическое занятие №9. Создание макроса для решения задачи, использующей запросы.

Практическое занятие №10. Создание макроса, обеспечивающего переход от диалоговой работы с базой данных к выводу отчетов.

Практическое занятие №11. Создание процедуры поиска по первичному ключу.

Практическое занятие №12. Создание таблицы средствами VBA.
Критерии оценки:

- оценка «отлично» ставится, если студент выполнил все задания верно; организует собственную деятельность в соответствии с целями работы;

- оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил правильно не менее ¾ задания; соотносит теоретические знания и практические умения, но при этом допускает незначительные математические ошибки; владеет терминологией и понятиями, организует собственную деятельность в соответствии с целями работы;

- оценка «удовлетворительно» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий; студент недостаточно правильно соотносит теоретические знания и практические умения; владеет терминологией и понятиями.

- оценка «неудовлетворительно» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий, студент неправильно соотносит теоретические знания и практические умения, затрудняется при выполнении заданий работы.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. 
   Понятие информационной системы. Архитектура информационной системы.
   
2. 
   СУБД ее место в системе программного обеспечения ЭВМ. Информационная модель данных.
   
3. 
   Иерархическая логическая модель. Дальнейшее развитие способов организации данных.
   
4. 
   Сетевая логическая модель. Дальнейшее развитие способов организации данных. Построение модели.
   
5. 
   Тип взаимосвязей в моделях: один-к-одному. Реляционных подход к построению модели данных. Основные операции реляционной алгебры.
   
6. 
   Тип взаимосвязей в моделях: один-ко-многим. Реляционных подход к построению модели данных. Основные операции реляционной алгебры.
   
7. 
   Тип взаимосвязей в моделях: многие-ко-многим. Реляционных подход к построению модели данных. Основные операции реляционной алгебры.
   
8. 
   Требования предъявляемые к базе данных. Этапы проектирования баз данных.
   
9. 
   Определение сущностей и взаимосвязей. Задание первичного и внешнего ключа.
   
10. 
    Понятие избыточности информации. Аномалии избыточности.
    
11. 
    Нормальные формы. Условия первой, второй и третьей нормальных форм.
    
12. 
    Сравнительная характеристика различных СУБД. Классификация СУБД.
    
13. 
    Классификация СУБД, характеристика.
    
14. 
    Обеспечение целостности и безопасности.
    
15. 
    Жизненный цикл базы данных.
    
16. 
    Этапы проектирования и создания БД.
    
17. 
    Построение инфологической модели данных.
    
18. 
    Создание файлов БД. Создание новой таблицы. Имена полей и типы данных.
    
19. 
    Свойства полей. Проектирование реляционной базы данных на примере предметной области.
    
20. 
    Открытие, редактирование и модификация таблицы. Ввод записей в режиме таблицы.
    
21. 
    Добавление, изменение и удаление записей. Ввод логически связанных записей.
    
22. 
    Схема данных. Связи между таблицами. Обеспечение целостности данных.
    
23. 
    Каскадное обновление и удаление связанных записей. Включение таблиц в схему данных.
    
24. 
    Создание связей между таблицами. Задание параметров целостности.
    
25. 
    Понятие сортировки. Сортировка текущей таблицы и построение отсортированной таблицы.
    
26. 
    Поиск и замена значений в полях. Поиск по одному полю и по нескольким полям. Использование фильтра.
    
27. 
    Основы разработки запросов. Назначение и виды запросов.
    
28. 
    Создание запроса. Условия отбора записей.
    
29. 
    Модификация запроса. Корректировка данных средствами запроса: запросы на обновление, добавление и удаление.
    
30. 
    Мастера создания запросов. Запрос на выборку.
    
31. 
    Технология конструирования запросов.
    
32. 
    Режим SQL для запроса.
    
33. 
    Возможности OPEN OFFICE BASE по конструированию графического диалогового интерфейса пользователя БД.
    
34. 
    Технология загрузки БД с использованием форм.
    
35. 
    Последовательность загрузки таблиц БД. Конструированные формы.
    
36. 
    Разделы, объекты и элементы форм в режиме конструктора.
    
37. 
    Проектирование однотабличной формы: определение подсхемы и структуры формы.
    
38. 
    Способы построения многотабличных форм. Вычисления в форме. Ограничения доступа к данным через форму.
    
39. 
    Макет отчета. Разделы отчета. Элементы разделов отчета.
    
40. 
    Создание однотабличного отчета в режиме конструктора.
    
41. 
    Группировка и сортировка данных отчета. Оформление отчета.
    
42. 
    Разработка отчета на основе двух взаимосвязанных таблиц.
    
43. 
    Группировка и сортировка данных отчета. Создание подчиненного отчета.
    
44. 
    Проектирование приложений. Алгоритмизация задач.
    
45. 
    Технология создания приложения пользователя.
    
46. 
    Понятие макрос и макрокоманда, общие сведения о макросах.
    
47. 
    Конструирование макросов. Формирование макрокоманд в окне макроса. Создание группы макросов.
    
48. 
    Вызов макроса из другого макроса. Структурирование программы с помощью условий.
    
49. 
    Ветвление в программе. Использование в макросах ссылок на объекты. Организация выполнения макросов.
    
50. 
    Общие сведения о языке VBA. Объекты и коллекции.
    
51. 
    Модули VBA: стандартные модули, модули форм и объектов.
    
52. 
    Процедуры. Процедуры – подпрограммы.
    
53. 
    Процедуры – функции. Инструкции. Методы.
    
54. 
    Инструкции описания переменных и констант. Типы данных переменных.
    
55. 
    Инструкции управления выполнением программ.
    
56. 
    Разработка приложений на VBA. Окно редактора VBA. Окна проекта, свойств, модуля, просмотра объектов.
    
57. 
    Создание процедур. Подготовка текста программ.
    
58. 
    Компиляция. Отладка программы.
    
59. 
    Основы работы с базой данных в многопользовательском режиме. Выбор режима доступа к общей базе данных.
    
60. 
    Режим многопольного доступа. Режим общего доступа. Установка режима доступа по умолчанию.
    
61. 
    Работа с базой данных, открытой для общего доступа.
    
62. 
    Задание параметров блокировки записей.
    
63. 
    Автоматическое обновление отображения записей.
    

Критерии оценки:

оценка «отлично» выставляется студенту, обнаружившему всесторонние систематическое и глубокое знание учебного материала, предусмотренного программой; усвоившему основную и знакомому с дополнительной литературой по программе, имеющему творчески и осознано выполнять задания, предусмотренные программой; усвоившему взаимосвязь основных понятий дисциплины и умеющему применить их к анализу и решению практических задач; безупречно выполнившему в процессе изучения дисциплины все задания, предусмотренные формами текущего контроля;

оценку «хорошо» заслуживает студент обнаруживший полное знание учебного материала, предусмотренного программой; усвоивший основную учебную литературу, рекомендуемою в программе; успешно выполнивший все задания, предусмотренные формами текущего контроля;

оценка «удовлетворительно» выставляется студенту обнаружившему знание основного учебного материала, предусмотренного программой, в объеме необходимом для дальнейшей учебы и работы по специальности, знакомому с основной литературой, рекомендованной программой; справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой; выполнившему все задания, предусмотренные формами текущего контроля, но допустившему погрешности в ответе на экзамене и обладающему необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий; не выполнившему отдельные задания, предусмотренные формами текущего контроля.
Тестовые задания

1. 
   База данных - это:
   
   1. 
      совокупность данных, организованных по определенным правилам;
      
   2. 
      совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации;
      
   3. 
      интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;
      
   4. 
      определенная совокупность информации.
      
2. 
   Наиболее распространенными в практике являются:
   
   1. 
      распределенные базы данных;
      
   2. 
      иерархические базы данных;
      
   3. 
      сетевые базы данных;
      
   4. 
      реляционные базы данных.
      
3. 
   Наиболее точным аналогом  реляционной базы данных может служить:
   
   1. 
      неупорядоченное множество данных;
      
   2. 
      вектор;
      
   3. 
      генеалогическое дерево;
      
   4. 
      двумерная таблица.
      
4. 
   Таблицы в базах данных предназначены:
   
   1. 
      для хранения данных базы;
      
   2. 
      для отбора и обработки данных базы;
      
   3. 
      для ввода данных базы и их просмотра;
      
   4. 
      для автоматического выполнения группы команд;
      
   5. 
      для выполнения сложных программных действий.
      
5. 
   Что из перечисленного не является объектом OPEN OFFICE BASE:
   
   1. 
      модули;
      
   2. 
      таблицы;
      
   3. 
      макросы;
      
   4. 
      ключи;
      
   5. 
      формы;
      
   6. 
      отчеты;
      
   7. 
      запросы?
      
6. 
   Для чего предназначены запросы:
   
   1. 
      для хранения данных базы;
      
   2. 
      для отбора и обработки данных базы;
      
   3. 
      для ввода данных базы и их просмотра;
      
   4. 
      для автоматического выполнения группы команд;
      
   5. 
      для выполнения сложных программных действий;
      
   6. 
      для вывода обработанных данных базы на принтер?
      
7. 
   Для чего предназначены формы:
   
   1. 
      для хранения данных базы;
      
   2. 
      для отбора и обработки данных базы;
      
   3. 
      для ввода данных базы и их просмотра;
      
   4. 
      для автоматического выполнения группы команд;
      
   5. 
      для выполнения сложных программных действий?
      
8. 
   Для чего предназначены модули:
   
   1. 
      для хранения данных базы;
      
   2. 
      для отбора и обработки данных базы;
      
   3. 
      для ввода данных базы и их просмотра;
      
   4. 
      для автоматического выполнения группы команд;
      
   5. 
      для выполнения сложных программных действий?
      
9. 
   Для чего предназначены макросы:
   
   1. 
      для хранения данных базы;
      
   2. 
      для отбора и обработки данных базы;
      
   3. 
      для ввода данных базы и их просмотра;
      
   4. 
      для автоматического выполнения группы команд;
      
   5. 
      для выполнения сложных программных действий?
      
10. 
    В каком режиме работает с базой данных пользователь:
    
    1. 
       в проектировочном;
       
    2. 
       в любительском;
       
    3. 
       в заданном;
       
    4. 
       в эксплутационном?
       
11. 
    В каком диалоговом окне создают связи между полями таблиц базы данных:
    
    1. 
       таблица связей;
       
    2. 
       схема связей;
       
    3. 
       схема данных;
       
    4. 
       таблица данных?
       
12. 
    Почему при закрытии таблицы программа OPEN OFFICE BASE не предлагает выполнить сохранение внесенных данных:
    
    1. 
       недоработка программы;
       
    2. 
       потому что данные сохраняются сразу после ввода в таблицу;
       
    3. 
       потому что данные сохраняются только после закрытия всей базы данных?
       
13. 
    Без каких объектов не может существовать база данных:
    
    1. 
       без модулей;
       
    2. 
       без отчетов;
       
    3. 
       без таблиц;
       
    4. 
       без форм;
       
    5. 
       без макросов;
       
    6. 
       без запросов?
       
14. 
    В каких элементах таблицы хранятся данные базы:
    
    1. 
       в полях;
       
    2. 
       в строках;
       
    3. 
       в столбцах;
       
    4. 
       в записях;
       
    5. 
       в ячейках?
       
15. 
    Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет ни одной записи?
    
    1. 
       пустая таблица не содержит ни какой информации;
       
    2. 
       пустая таблица содержит информацию о структуре базы данных;
       
    3. 
       пустая таблица содержит информацию о будущих записях;
       
    4. 
       таблица без записей существовать не может.
       
16. 
    Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет полей?
    
    1. 
       содержит информацию о структуре базы данных;
       
    2. 
       не содержит ни какой информации;
       
    3. 
       таблица без полей существовать не может;
       
    4. 
       содержит информацию о будущих записях.
       
17. 
    В чем состоит особенность поля "счетчик"?
    
    1. 
       служит для ввода числовых данных;
       
    2. 
       служит для ввода действительных чисел;
       
    3. 
       данные хранятся не в поле, а в другом месте, а в поле хранится только указатель на то, где расположен текст;
       
    4. 
       имеет ограниченный размер;
       
    5. 
       имеет свойство автоматического наращивания.
       
18. 
    В чем состоит особенность поля "мемо"?
    
    1. 
       служит для ввода числовых данных;
       
    2. 
       служит для ввода действительных чисел;
       
    3. 
       данные хранятся не в поле, а в другом месте, а в поле хранится только указатель на то, где расположен текст;
       
    4. 
       имеет ограниченный размер;
       
    5. 
       имеет свойство автоматического наращивания.
       
19. 
    Какое поле можно считать уникальным?
    
    1. 
       поле, значения в котором не могут повторятся;
       
    2. 
       поле, которое носит уникальное имя;
       
    3. 
       поле, значение которого имеют свойство наращивания.
       
20. 
    Ключами поиска в системах управления базами данных (СУБД) называются:
    
    1. 
       диапазон записей файла БД, в котором осуществляется поиск;
       
    2. 
       логические выражения, определяющие условия поиска;
       
    3. 
       поля, по значению которых осуществляется поиск;
       
    4. 
       номера записей, удовлетворяющих условиям поиска;