Сценарий к празднику. Сценарий. Форма проведения праздник Возраст 810 лет Цель

• Название: Форма проведения праздник Возраст 810 лет Цель
• Анкор: Сценарий к празднику
• Дата: 26.12.2022
• Размер: 40.87 Kb.
• Имя файла: Сценарий.docx
• Тип: Документы; #864695

«В гостях у Малыша и Карлсона»

Место проведения: актовый зал или класс

Форма проведения: праздник

Возраст: 8-10 лет

Цель: побудить учащихся и вызвать интерес к чтению художественной литературы.

Задачи:

1. 
   Научить быть внимательными читателями, формулировать и высказывать свои мысли о прочитанном.
   
2. 
   Развивать творческие способности учащихся, расширять кругозор.
   
3. 
   Воспитывать у учащихся бережное отношение к книге, прививать любовь к чтению; донести до каждого ученика ценности семейных традиций.
   

Оборудование:

1. 
   Книжная выставка произведений Астрид Линдгрен.
   
2. 
   Проектор, экран, компьютер, мультимедиапроектор
   
3. 
   Оформление: иллюстрации по произведению
   

Методические рекомендации:

1. 
   Прочитать произведение А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».
   
2. 
   Нарисовать иллюстрации к данной книге.
   
3. 
   Просмотреть мультипликационный фильм «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».
   

Действующие лица и исполнители: ведущие, сценка «Карлсон и Фрекен Бок» роли исполняют 2 ученика; биографию рассказывают 3 ученика

I. Вступительное слово ведущего:

- Дорогие ребята! Наше внеклассное занятие я начну с загадки о сказочном герое:

Прилетел сюда проказник,
Выдумщик и фантазер. 
Он и нянька, он и мастер,
И художник, и актер. 
Любит он торты и плюшки,
Горы сладостей, конфет,
А ребятам, приземлившись,
Шлет большой - большой привет!

Кто это? (Карлсон)

В 2021 году книге «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» автор Астрид Линдгрен исполняется 66 лет

II. Ведущий:

-Сейчас мы вас познакомлю с биографией и творчеством шведской писательницы А. Линдгренд. (Рассказывают заранее подготовленные дети, на экране – портрет автора, семья, музей в Швейцарии )

Ученик 1:

Астрид Линдгрен родилась 14 ноября 1907 года в южной Швеции, в небольшом городке Виммербю провинции Смоланд. В 1914 году Астрид пошла в школу. Она хорошо училась, а особенно давалась девочке – выдумщице литература. Одно из её сочинений было даже опубликовано в газете её родного городка. Своё детство Астрид считала необыкновенно счастливым. В семье Самуэля Августа Эрикссона и его жены Ханны было четверо детей: сорванец Гуннар и три неразлучных девочек – Астрид, Стина и Ингегерд.

Ученик 2:

Однажды в марте 1944 года Линдгрен вывихнула ногу, и врачи велели ей три недели не вставать с постели. Согласитесь: лежать три недели очень скучно. Астрид придумала себе занятие. Она начала записывать сказку, которую рассказывала своей дочери. Это была сказка – «Пеппи Длинный чулок». Книжка молниеносно стала популярной. С тех пор сказки Астрид Линдгрен, одна за другой, словно голубь с ладони, взлетали в мир. Это многие – многие книжки и герои: Эмиль из Леннеберги, сыщик Калле Блюмквист, Братья Львиное Сердце, Рони – дочь разбойника. Но, пожалуй, самые любимые детьми всего мира герои – это Карлсон и его верный друг Малыш.

Ученик 3:

В Швеции в городе Стокгольм существует музей сказок Астрид Линдгрен, в котором есть домик Карлсона.

III. Ведущий:

- Мы с вами на уроках литературного чтения познакомились с очень интересным произведением Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше». Эта книга так заинтересовала вас, что вы продолжили чтение дома - вместе с родителями.

- А что привлекло ваше внимание к этому произведению?

- Какое впечатление произвела на вас эта книга?

- Кто из вас захотел стать участником некоторых событий?

- Какое настроение дарит нам эта книга?

(Учащиеся обсуждают и высказывают свои мнения, приводя примеры из литературного текста).

IV. Ведущий:

- Ребята, прислушайтесь. Кажется, моторчик жужжит!

Сценка «Карлсон и Фрекен Бок»

( роли исполняют ученики ( мальчик и девочка))

(Забегает Карлсон, его догоняет Фрекен Бок с хлопушкой для ковров.)
Фрекен Бок: Ах, ты, проказник!
Карлсон: Не догонишь, не догонишь!
Фрекен Бок останавливается. Карлсон прячется за спину Ведущей
Фрекен Бок: Хватит с меня! Я сейчас упаду в обморок.
Вед: Ребята, вы, наверное, узнали Карлсона.
Фрекен Бок: И меня, знаменитую домоправитиельницу Фрекен Бок.
Карлсон: Домомучительницу!
Фрекен Бок: Молчать!
Вед: Что с вами? Почему вы ссоритесь, Фрекен Бок? Или вы совсем не любите детей?
Фрекен Бок: Нет, отчего же, я их люблю, если они хорошо воспитаны.
Карлсон: А я не ребёнок, я — мужчина в самом расцвете сил, умный, красивый и в меру упитанный. 
Фрекен Бок: Как же тебе не быть упитанным? Или ты не знаешь, куда исчезают с моей кухни плюшки и разные другие лакомства? 
Карлсон: Не знаю!
Фрекен Бок: Это всё он! Ну ничего, скоро я его так воспитаю, что он станет у меня шёлковым! (замахивается хлопушкой)
Карлсон: Я не хочу быть шёлковым!
Фрекен Бок: Молчать!
Вед: Успокойтесь, успокойтесь, пожалуйста, дорогая Фрекен Бок! Разве вы забыли, что сегодня праздник?
Фрекен Бок: Какой ещё праздник? Я так устала! Кухня, уборка, стирка, столько работы, а тут ещё этот! (Уходит)
Карлсон: Очень мило! А вы разве не знаете, что Карлсон – лучший в мире друг детей?
Вед: Знаем. 
Карлсон: А вы забыли, что больше всего на свете я люблю играть?
Вед: Не забыли. 
Карлсон: Тогда давайте во что-нибудь играть. (Игра «Кто быстрее?»)

Вызываются несколько участников. Каждому выдается карандаш с длинной ниткой, на другом конце которой привязана конфета. Кто быстрее намотает нитку на карандаш, тот и победил.
Карлсон: Ура! Теперь я стал лучшим в мире специалистом по сматыванию!
Вед: Молодец! Теперь ты сможешь помогать Фрекен Бок. И вообще, нужно извиниться перед ней за свои шалости. 
(Появляется Фрекен Бок. Карлсон прячется.)
Фрекен Бок: Ку-ку, мой мальчик! Ку-ку!
Вед: Вы кого-то ищете? 
Фрекен Бок: Да, я ищу Карлсона. Я так привыкла к этому баловнику, мне так его не хватает!
(Карлсон выходит с подарком (2 бутафорские конфеты)
Карлсон: (виновато) Я здесь. Обещаю никогда больше не шалить. (протягивает ей конфету)
Фрекен Бок: (застеснялась). Ой, это мне? Спасибо!
Карлсон: А это, ребята, вам! (отдаёт Ведущей конфету с угощением)
Вед: Спасибо!
Фрекен Бок: Пойдём, мой мальчик, пить чай!
Карлсон: Пойдёмте!
(Уходят, обнявшись.)

V. Ведущий:

- Наши гости пришли не с пустыми руками. (На доске открывается рисунок торта, разрезанный на кусочки, на другой стороне «кусочка» написано задание).

- Сейчас, если вы хотите отведать торта, вам нужно ответить на вопросы нашей литературной викторины. Будьте внимательны, и тогда у вас всё получится. Желаю всем успехов!

Вопросы викторины:

1) «Маленький, толстенький самоуверенный человечек, и к тому же он умеет летать».

Ответ: Карлсон.

2) «Я вовсе не самый обыкновенный». Но это неправда. На свете столько мальчишек, у которых голубые глаза, немытые уши и разорванные на коленках штанишки, что сомневаться тут нечего: он - самый обыкновенный мальчик».

Ответ: Малыш - Сванте Свантессон.

3) «Она оказалась суровой пожилой дамой высокого роста… У неё было несколько подбородков и такие глаза, что Малыш поначалу даже испугался». Ответ: Фрекен Бок.

4) «Это были самые отпетые хулиганы во всём Вазастане. Они тащили всё, что плохо лежало. Словно сороки».

Ответ: Филе и Рулле.

-Вы угадали персонажей произведения.

Назовите главных героев. Расскажите, в какой семье рос Малыш?

Кто его мама и папа?

Чем занимались брат и сестра?

(Ответы учащихся с примерами из текста)

А кто такой Карлсон? Есть ли у него семья? Чем он занимается?

А какая ваша семья? Сколько в ней человек? Какие семейные традиции существуют в вашем доме?

Продолжение викторины.

5) Как называется столица Швеции? Ответ: Стокгольм.

6) Как называются деньги Швеции? Ответ: кроны, эре.

7) Сколько лет:

Малышу 7 лет

сестре Малыша Бетан 14 лет

брату Малыша Боссе 15 лет

Карлсону мужчина в самом расцвете лет

8) Какая была температура у Карлсона, когда он сказал, что заболел?

Ответ: «30 - 40 градусов, не меньше».

9) Сколько стоит Малыш?

Ответ: больше 100 тысяч миллионов крон.

10) Что нужно проверить у паровой машины, чтобы узнать, исправна ли она?

(по мнению Карлсона).

Ответ: предохранительный клапан.

11) Какой породы была собака, которую подарили Малышу?

Ответ: такса.

VI. Ведущий:

- Молодцы, ребята! Вы очень внимательные! Читая произведение, вы, наверное, обратили внимание на то, что Карлсон (по его же собственному мнению) самый лучший в мире. Сейчас я буду перечислять слова, а вам нужно выбрать слова, которые подходят к Карлсону. (Слова заранее напечатаны на карточках)

Летун, нянька, проказник, пожарный, шутник, лыжник, выдумщик, строитель, бегун, ученик, специалист: по паровым машинам, по храпу, по стихам; укротитель домоправительниц, самый тяжёлый в мире больной, лучшее привидение, истребитель пирогов, друг.

Ведущий:

- Какое самое главное качество у Карлсона вы бы выбрали?

- Ребята, кто бы из вас хотел иметь такого друга?

- Что для вас значит слово «друг», «дружба».

( ребята обсуждают, рассуждают, высказывают своё мнение).
VIII. Ведущий:

-А сейчас отдохнем, физкультминутка - игра «Что любит Карлсон?»
Вспомнить только всем нам нужно, что любит Карлсон на обед?

Отвечайте громко, дружно только «да» иль только «нет».

Любит Карлсон на обед съесть большой кулек конфет? (Да.)

Любит Карлсон или нет вкусный тортик на обед? (Да.)

Будет Карлсон на обед есть свой собственный берет? (Нет.)

Любит Карлсон на обед кушать тефтели иль нет? (Да.)

Может, Карлсон на обед будет соус без котлет? (Нет.)

Любит Карлсон на обед пироги без свечек? (Да.)

Любит Карлсон для леченья кушать банками варенье? (Да.)

Любит Карлсон на обед отведать чипсиков пакет? (Нет.)

Карлсону для настроения надо смесь печенья с шоколадом? (Да.)

Будет Карлсон или нет «Фантой» запивать обед? (Нет.)

Любит Карлсон на обед гору плюшек или нет? (Да.)

Игра закончилась моя, и есть, за что вас похвалить.
X. Ведущий:

- А теперь нам предстоит отгадать кроссворд, кто знает ответ- поднимайте руку. (Организация групп) Распределите обязанности: кто пишет ответ, кто отвечает.



Каждая группа по сигналу начинает отгадывать кроссворд.

1. 
   Одно из любимых кушаний Карлсона. (Плюшки)
   
2. 
   Имя собаки, которую подарили Малышу на День рождения. (Бимбо)
   
3. 
   Как звали сестру Малыша? (Бетан)
   
4. 
   Имя сказочницы из Швеции. (Астрид)
   
5. 
   Название города, где проходили сказочные события. (Стокгольм)
   
6. 
   Место обитания Карлсона. (Крыша)
   
7. 
   Подарок Карлсону в День рождения от Малыша. (Пистолет)
   
8. 
   Настоящее имя малыша. (Сванте)
   

Ведущий:

- Читайте, что получилось.

Ученики:

- Линдгрен.

XI. Ведущий:

- Известный российский художник-мультипликатор Анатолий Савченко создал мультфильм о Карлсоне, благодаря которому мы увидели Карлсона смешным и самое главное добрым. Сейчас я предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма.
XII. Ведущий:

- Книга «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» прочитана, но, заглянув на полку с книгами, мы найдём там продолжение историй о Карлсоне и его друге Малыше.

Надеюсь, что вам очень захотелось прочитать об этих удивительных историях. Книги ждут вас в библиотеке. Эти истории будут жить ещё многие - многие годы, даря читателям радость, житейскую мудрость и оптимизм.


Давайте закончим наше занятие песней про Карлсона. (Звучит песня «Смешной человечек».

Автор текста: Синявский П. 

Композитор: Журбин А. 

Приложение

Список использованных источников

1. 
   Романюк А.В. Методическая разработка урока. А. Линдгрен. «Малыш и Карлсон» Кто же он – Карлсон?»
   
2. 
   Султанкулова Г.И. Методическая разработка урока по литературному чтению http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98689642
   
3. 
   Мурзина Галина Георгиевна,  фрагмент урока по сказочной повести Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше». http://www.openclass.ru/node/131929-
   
4. 
   http://mp3ostrov.com/?string=%C0%ED%E4%F0%E5%E9+%C2%E5%F1%E5%ED%E8%ED Музыкальный остров А. Весенин песня смешной человечек
   
5. 
   http://mp3-pesnja.com/song/песня+карлсона+я+спешил+к+вам+друзья – Иванов Андрей Песня Карлсона
   
6. 
   http://www.youtube.com/watch?v=DyVNUDBHxx4 – мультфильм «Малыш и Карлсон»
   

Тексты для учеников

Ученик 1:

Астрид Линдгрен родилась 14 ноября 1907 года в южной Швеции, в небольшом городке Виммербю провинции Смоланд. В 1914 году Астрид пошла в школу. Она хорошо училась, а особенно давалась девочке – выдумщице литература. Одно из её сочинений было даже опубликовано в газете её родного городка. Своё детство Астрид считала необыкновенно счастливым. В семье Самуэля Августа Эрикссона и его жены Ханны было четверо детей: сорванец Гуннар и три неразлучных девочек – Астрид, Стина и Ингегерд.

Ученик 2:

Однажды в марте 1944 года Линдгрен вывихнула ногу, и врачи велели ей три недели не вставать с постели. Согласитесь: лежать три недели очень скучно. Астрид придумала себе занятие. Она начала записывать сказку, которую рассказывала своей дочери. Это была сказка – «Пеппи Длинный чулок». Книжка молниеносно стала популярной. С тех пор сказки Астрид Линдгрен, одна за другой, словно голубь с ладони, взлетали в мир. Это многие – многие книжки и герои: Эмиль из Леннеберги, сыщик Калле Блюмквист, Братья Львиное Сердце, Рони – дочь разбойника. Но, пожалуй, самые любимые детьми всего мира герои – это Карлсон и его верный друг Малыш.

Ученик 3:

В Швеции в городе Стокгольм существует музей сказок Астрид Линдгрен, в котором есть домик Карлсона.

Сценка «Карлсон и Фрекен Бок»

( роли исполняют ученики ( мальчик и девочка))

(Забегает Карлсон, его догоняет Фрекен Бок с хлопушкой для ковров.)
Фрекен Бок: Ах, ты, проказник!
Карлсон: Не догонишь, не догонишь!
Фрекен Бок останавливается. Карлсон прячется за спину Ведущей
Фрекен Бок: Хватит с меня! Я сейчас упаду в обморок.
Вед: Ребята, вы, наверное, узнали Карлсона.
Фрекен Бок: И меня, знаменитую домоправитиельницу Фрекен Бок.
Карлсон: Домомучительницу!
Фрекен Бок: Молчать!
Вед: Что с вами? Почему вы ссоритесь, Фрекен Бок? Или вы совсем не любите детей?
Фрекен Бок: Нет, отчего же, я их люблю, если они хорошо воспитаны.
Карлсон: А я не ребёнок, я — мужчина в самом расцвете сил, умный, красивый и в меру упитанный. 
Фрекен Бок: Как же тебе не быть упитанным? Или ты не знаешь, куда исчезают с моей кухни плюшки и разные другие лакомства? 
Карлсон: Не знаю!
Фрекен Бок: Это всё он! Ну ничего, скоро я его так воспитаю, что он станет у меня шёлковым! (замахивается хлопушкой)
Карлсон: Я не хочу быть шёлковым!
Фрекен Бок: Молчать!
Вед: Успокойтесь, успокойтесь, пожалуйста, дорогая Фрекен Бок! Разве вы забыли, что сегодня праздник?
Фрекен Бок: Какой ещё праздник? Я так устала! Кухня, уборка, стирка, столько работы, а тут ещё этот! (Уходит)
Карлсон: Очень мило! А вы разве не знаете, что Карлсон – лучший в мире друг детей?
Вед: Знаем. 
Карлсон: А вы забыли, что больше всего на свете я люблю играть?
Вед: Не забыли. 
Карлсон: Тогда давайте во что-нибудь играть. (Игра «Кто быстрее?»)

Вызываются несколько участников. Каждому выдается карандаш с длинной ниткой, на другом конце которой привязана конфета. Кто быстрее намотает нитку на карандаш, тот и победил.
Карлсон: Ура! Теперь я стал лучшим в мире специалистом по сматыванию!
Вед: Молодец! Теперь ты сможешь помогать Фрекен Бок. И вообще, нужно извиниться перед ней за свои шалости. 
(Появляется Фрекен Бок. Карлсон прячется.)
Фрекен Бок: Ку-ку, мой мальчик! Ку-ку!
Вед: Вы кого-то ищете? 
Фрекен Бок: Да, я ищу Карлсона. Я так привыкла к этому баловнику, мне так его не хватает!
(Карлсон выходит с подарком (2 бутафорские конфеты)
Карлсон: (виновато) Я здесь. Обещаю никогда больше не шалить. (протягивает ей конфету)
Фрекен Бок: (застеснялась). Ой, это мне? Спасибо!
Карлсон: А это, ребята, вам! (отдаёт Ведущей конфету с угощением)