Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 5. Влияние влажности воздуха на жизнь человека

  • Вопрос 1: Какие факторы могут привести к повышению относительной влажности в помещении Выберите все верные ответы.А.

  • Ответ: А, В, Д Вопрос 2: Выберите все верные утверждения о том, как влияет влажность воздуха на человека и жилые помещения.А.

  • Начало формы Ответ: А, С Вопрос 3

  • Ответ

  • Задание 6. Почему у тел разная теплопроводность

  • Вопрос 1: Почему для изготовления чайников, кастрюль и т.п. используют не пластмассы, а сплавы металловОтвет

  • Вопрос 6: Почему, когда мы зажигаем спичку, то не обжигаем руку, хотя на её другом конце горит огоньОтвет

  • Задание 7. Рефлекторный утеплитель

  • пиза Хороший сборник. Формирование естественнонаучной грамотности учащихся на уроках физики


    Скачать 2.55 Mb.
    НазваниеФормирование естественнонаучной грамотности учащихся на уроках физики
    Дата05.10.2022
    Размер2.55 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапиза Хороший сборник.docx
    ТипУрок
    #715189
    страница7 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Ответ: А – 4, Б – 1, В – 3
    Вопрос 2:

    Различаются ли и, если различаются, то как, показания термометров (сухого и влажного) психрометра при относительной влажности в 100%? Ответ поясните.

    Ответ: показания термометров не различаются. При 100%-ной относительной влажности скорость испарения воды равна скорости её конденсации

    Начало формы

    Конец формы

     

    Вопрос 3:

    Нормой относительной влажности в квартире, где находится ребёнок, считается 50–70%.

    Психрометрический гигрометр, размещённый в детской комнате, даёт показания для сухого термометра 22 °С. Воспользовавшись психрометрической таблицей определите при каких показаниях влажного термометра требования к санитарным нормам будут соблюдены?

    Психрометрическая таблица


    Показания сухого термометра, °C

    Разность показаний сухого и влажного термометра, °С

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    Относительная влажность, %

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    22

    24

    26

    28

    30

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    81

    84

    85

    86

    87

    88

    89

    89

    90

    91

    91

    92

    92

    92

    93

    93

    63

    68

    70

    73

    75

    76

    78

    79

    81

    82

    83

    83

    84

    85

    85

    86

    45

    51

    56

    60

    63

    65

    68

    70

    71

    73

    74

    76

    77

    78

    78

    79

    28

    35

    42

    47

    51

    54

    57

    60

    62

    65

    66

    68

    69

    71

    72

    73

    11

    20

    28

    35

    40

    44

    48

    51

    54

    56

    59

    61

    62

    64

    65

    67





    14

    23

    28

    34

    38

    42

    46

    49

    51

    54

    56

    58

    59

    61







    10

    18

    24

    29

    34

    37

    41

    44

    47

    49

    51

    53

    55









    7

    14

    20

    25

    30

    34

    37

    40

    43

    46

    48

    50











    5

    11

    17

    22

    27

    30

    34

    37

    40

    42

    44















    9

    15

    20

    24

    28

    31

    34

    37

    39


    А. Примерно от 16 до 18 °С

    В. Менее 16 °С

    С. Примерно от 14 до 30 °С

    Д. Более 14 °С

    Ответ: А
    Начало формы

    Конец формы

    Вопрос 4:

    Согласно существующим требованиям температура в учебных кабинетах должна поддерживаться в пределах 18–24 °С, а относительная влажность – в пределах 40–60%.

    В таблице представлены результаты измерений, проведённых в некоторых школьных кабинетах. Можно ли с полной уверенностью утверждать, что во всех кабинетах соблюдены требования к температуре и влажности, если известно, что погрешность прямого измерения температуры составляет ±1 °С, а абсолютная погрешность измерения относительной влажности составляет ±5%? Ответ поясните.


    № кабинета

    Температура, °С

    Относительная влажность, %

    1

    19

    45

    2

    22

    60

    3

    20

    50

    4

    23

    55


    Ответ: требования к температуре соблюдены. Относительная влажность
    в кабинете №2 может превышать допустимую. С учётом погрешности все результаты измерения температуры попадают в допустимый интервал значений (от 18 до 24 °С). Учитывая погрешность измерения 5%, получаем, что относительная погрешность в кабинете 2 попадает в интервал (60 ± 5) %. Так что есть вероятность, что в кабинете 2 влажность превышает допустимую

    Задание 5. Влияние влажности воздуха на жизнь человека
    Влияние влажности воздуха на здоровье человека сложно преувеличить, учитывая то, что организм человека состоит из воды на 86% у новорождённого и до 50% у пожилых людей.

    Оптимальное значение относительной влажности в помещении лежит в пределах 40–

    60%. Отклонение от нормы становится причиной плохого самочувствия и в целом приносит дискомфорт всем, кто находится в помещении (см. рисунок).

     




    Влияние влажности внутри помещений на санитарные условия и на здоровье человека


    Вопрос 1:

    Какие факторы могут привести к повышению относительной влажности в помещении? Выберите все верные ответы.

    А. Размещение в комнате открытого аквариума

    В. Частое опрыскивание или полив комнатных растений

    С. Проветривание помещения за счёт открытия окон и балконной двери

    Д. Приготовление пищи на плите без использования вытяжки

    Е. Использование электронагревательных устройств в помещении

    Ответ:_А,_В,_Д_Вопрос_2:_Выберите_все_верные_утверждения_о_том,_как_влияет_влажность_воздуха_на_человека_и_жилые_помещения.А.'>Ответ: А, В, Д
    Вопрос 2:

    Выберите все верные утверждения о том, как влияет влажность воздуха на человека и жилые помещения.

    А. При повышенной влажности страдают мебель, одежда, книги, находящиеся в квартире.

    В. При резком понижении влажности воздуха в квартире заводятся пылевые клещи.

    С. При слишком сухом воздухе у человека могут возникнуть проблемы с дыханием.

    Д. Во влажном воздухе в квартире скапливается статистическое электричество.Начало формы

    Ответ: А, С
    Вопрос 3:

    На рисунке представлены данные по ощущению человеком комфорта в зависимости от температуры и влажности воздуха.



    Какое утверждение соответствует данным диаграммы?

    А. Человек чувствует себя некомфортно, когда температура воздуха падает ниже 16 °C.

    В. Человек чувствует себя комфортно, когда температура воздуха выше 16 °C.

    С. Чем выше температура, тем больше относительная влажность необходимая для комфорта человека.

    Д. При относительной влажности 60% наиболее комфортно человек себя чувствует при температуре воздуха 20–22 °С.

    Ответ: А, Д
    Вопрос 4:

    На рисунке представлен график зависимости теплоты сгорания древесины от влажности древесины. Известно, что для обогрева помещения потребовалось сжечь 5 кг сухой древесины. Сколько древесины, имеющей влажность 40%, надо было бы сжечь, чтобы так же прогреть помещение? Ответ округлите до целого.


    Конец формы

      Ответ: 10 или 9

     

    Вопрос 5:

    Начало формы

    Конец формы

    Начало формы

    Конец формы

    В течение дня каждые 30 мин. приборы фиксировали значения температуры, относительной влажности и содержания углекислого газа в комнате, в которой находятся люди. Ниже приведены графики изменения этих параметров. Какая из точек на графиках (1 или 2) соответствует ситуации, когда в комнате открыли окно? Ответ поясните.








    Температура воздуха
    в помещении, °С

    Содержание углекислого газа
    в помещении, см33

    Относительная влажность
    в помещении, %

    Ответ: точка 1. После того, как открыли окно, температура и влажность воздуха в комнате начали снижаться, также начало снижаться повышенное из-за дыхания людей содержание углекислого газа
    Задание 6. Почему у тел разная теплопроводность?






    Известно, что тела бывают в трёх агрегатных состояниях, отличающихся расстоянием между частицами в веществе. В твёрдых телах оно наименьшее, а в газах –наибольшее. Чтобы тело нагрелось, нужно, чтобы механическая энергия движения молекул перешла в тепловую: чем быстрее двигаются молекулы, тем выше температура вещества. Поскольку в газах частицы дальше, то и нагреваться газы будут медленнее, а твёрдые тела – быстрее. Скорость нагревания вещества равна скорости потери им тепла. Многие твёрдые тела быстро принимают и так же быстро отдают тепло – у них хорошая теплопроводность. Газы же нагреваются и остывают медленно, поэтому говорят, что они обладают плохой теплопроводностью. Это свойство газов активно используется в быту: например, при изготовлении прихваток между слоями оставляют воздух, чтобы при контакте с горячей поверхностью тепло медленнее передавалось.

    Вопрос 1:

    Почему для изготовления чайников, кастрюль и т.п. используют не пластмассы, а сплавы металлов?

    Ответ: эти изделия контактируют с огнём, и пластмасса, во-первых, может расплавиться. А во-вторых, такая посуда при нагревании может выделять опасные вещества. Поэтому важно, чтобы материал был прочным и с хорошей теплопроводностью, как у сплавов металлов.
    Вопрос 2:

    Почему птицы не замерзают, хотя «одеты» в лёгкие перья? Приведите три примера использования человеком способности птиц и зверей поддерживать организм в тепле.

    Ответ: между перьями птиц присутствует воздух, обладающий плохой теплопроводностью. Благодаря этому медленнее теряется тепло тела.

    Возможные примеры:

    зимой советуют одеваться многослойно, чтобы воздух между слоями одежды «удерживал» тепло тела;

    часто в домах делают окна из двух стёкол, и слой воздуха между ними позволяет поддерживать тепло в квартире;

    перьями птиц наполняют одеяла и куртки, чтобы воздух между ними дольше сохранял тепло тела; шерсть зверей также согревает их, так как между шерстинками присутствует воздух. Это замедляет потерю тепла. Поэтому люди изготовляют шубы и подкладки на меху.
    Вопрос 3:

    Начало формы

    Конец формы

    Вы уже знаете, что твёрдые тела нагреваются быстрее, чем тела в других агрегатных состояниях. Но теплопроводность различных твёрдых веществ не одинакова. Перед вами значения теплопроводности некоторых из них.


    Вещество

    Теплопроводность (Вт/м·с)

    Вещество

    Теплопроводность (Вт/м·с)

    Алюминий

    210,0

    Пластмасса

    0,2

    Серебро

    428,0

    Древесина

    0,15

    Фарфор

    1,5

    Железо

    74,0

    Золото

    313,0

    Олово

    67,0

    Основываясь на приведенных данных, ответьте на вопросы.

    Почему для изготовления тарелок используется не алюминий, а фарфор?

    Почему кухонные лопатки изготавливают из дерева, а не из металлов?

    При объяснении укажите, как назначение предмета связано с материалом изготовления.

    Ответ: У алюминия теплопроводность выше, чем у фарфора, поэтому, например, от горячей еды алюминиевая тарелка нагреется, и её будет неудобно использовать. Кухонные лопатки используют для перемешивания горячей еды. У металлов высокая теплопроводность, поэтому об такую лопатку можно обжечься. У дерева же теплопроводность низкая
    Вопрос 4:

    Начало формы

    Конец формы

    Расположите материалы, из которых могут быть сделаны ложки, в порядке увеличения времени, которое потребуется для их нагревания до одинаковой температуры. Материалы: алюминий, древесина, серебро, пластмасса, железо.

    Ответ: пластмасса – древесина – железо – алюминий – серебро

     

    Вопрос 5:

     Почему у входа в баню висят подобные объявления?


    Дорогие посетители!

    Перед входом в парную убедительно просим Вас снять все золотые и серебряные украшения. Вы можете их оставить в камере хранения.

    Администрация


    Что может произойти, если этого не сделать?

    Ответ: такие объявления висят, потому что из-за хорошей теплопроводности этих металлов под воздействием высокой температуры в бане украшения быстро нагреются.

    Если не снять украшения, можно получить ожог

    Вопрос 6:

    Почему, когда мы зажигаем спичку, то не обжигаем руку, хотя на её другом конце горит огонь?

    Ответ: у дерева плохая теплопроводность, поэтому другой конец спички
    не нагревается Начало формы

    Конец формы
     
    Начало формы

    Задание 7. Рефлекторный утеплитель
    В последнее время в строительстве стали популярны рефлекторные теплоизоляционные материалы из слоя вспененного полиэтилена, внешняя поверхность которого покрыта полированной алюминиевой фольгой.



    Утверждают, что такой утеплитель толщиной 2 см заменяет слой в 15–20 см минеральной ваты.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта