Кривко_презентация. Формирование исследовательских навыков старших дошкольников в процессе экологического воспитания в дошкольной образовательной организации
 Скачать 1.22 Mb.
|
|
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЗАЩИТЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ» Направление 44.03.01 педагогическое образование Профиль «дошкольное образование» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ) на тему: ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Выполнила: студентка ЗО группа ПУЗ 18-42 Кривко л.В. Научный руководитель: к.педаг.н., доц. Шевченко О.В. Ростов-на-Дону 2022 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, УСЛОВИЯ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. ИЗУЧИТЬ НАУЧНУЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ ПО ПРОБЛЕМЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. 2. ПОДОБРАТЬ ПРОГРАММЫ ВЕДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, НА ИХ ОСНОВЕ РАЗРАБОТАТЬ, ВНЕДРИТЬ, АПРОБИРОВАТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ «ЗЕЛЕНЫЙ МИР». 3. ВЫЯВИТЬ ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ, РАЗРАБОТАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДАННОМУ НАПРАВЛЕНИЮ. 4. ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВЕСТИ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ РАБОТУ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И ДИНАМИКЕ УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ; ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ; НАБЛЮДЕНИЕ, ОПРОС, КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ. БАЗОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ СТАЛА ДОШКОЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ - МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ «ДЕТСКИЙ САД № 296» Г. РОСТОВА-НА-ДОНУ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. В ЭКСПЕРИМЕНТЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ 20 ЧЕЛОВЕК [12 МАЛЬЧИКОВ И 8 ДЕВОЧЕК] В ВОЗРАСТЕ 6-7 ЛЕТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ «ЗЕЛЕНЫЙ МИР». РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИМЕЮТ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ МЕТОДИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВОПРОСАМИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ, ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ С РОДИТЕЛЯМИ. В ПЕРВОЙ ГЛАВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ» НАМИ РАССМОТРЕНЫ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПРОВЕДЕН АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. ВО ВТОРОЙ ГЛАВЕ «ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ» РАССМОТРЕН КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ И ОПРЕДЕЛЯЛАСЬ ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ «ЗЕЛЕНЫЙ МИР». НА КОНСТАТИРУЮЩЕМ ЭТАПЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ ИЗУЧЕНЫ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ, ПОИСКА, СПОСОБНОСТЕЙ К ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ И УСЛОВИЯ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОГО РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА МБДОУ С ВОЗМОЖНОСТЬЮ СВОБОДНОГО ВЫБОРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ДЛЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ БЫЛИ ОТОБРАНЫ: - КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА ОСВОЕНИЯ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ», РАЗРАБОТАННАЯ Н.Б. ВЕРШИНИНОЙ; - ДИАГНОСТИКИ ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДИК «ДРЕВО ЖЕЛАНИЙ» В.С. ЮРКЕВИЧ, «ВЫБОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Л.Н. ПРОХОРОВОЙ. ПОКАЗАТЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ПО ВИДАМ ПРИОБРЕТЕННЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ
НА ВТОРОМ ЭТАПЕ [ФОРМИРУЮЩИЙ ЭТАП ЭКСПЕРИМЕНТА: СЕНТЯБРЬ - НОЯБРЬ 2021 ГОДА] С ПОМОЩЬЮ ВЫДЕЛЕННЫХ УСЛОВИЙ МЫ ПРОВЕЛИ КОМПЛЕКСНУЮ РАБОТУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. УСЛОВИЯ:УСЛОВИЯ: - НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОГО РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С ВОЗМОЖНОСТЬЮ СВОБОДНОГО ВЫБОРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, В КОТОРОЙ РЕБЕНОК САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОЛУЧАЕТ ЗНАНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ, РАЗВИВАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ; - ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА; - ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ [ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ, СОВМЕСТНЫЕ ЭКСКУРСИИ, ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА, НАБЛЮДЕНИЕ, РАЗРАБОТКА И ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ И ДР.] НА ПРИНЦИПЕ ОТКРЫТОСТИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. РЕЗУЛЬТАТОМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ «ЗЕЛЕНЫЙ МИР» СТАЛО ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ БОЛЕЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. ПОКАЗАТЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ПО ВИДАМ ПРИОБРЕТЕННЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ [КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП]
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! |