Фрагмент урока по развитию речи в 1 классе. Фрагмент урока по развитию речи в 1 классе
 Скачать 29 Kb.
|
|
Фрагмент урока по развитию речи в 1 классе. - Сегодня будем рассматривать картинку по плану: Что я вижу? Что я слышу? Что я чувствую? Что я вижу? 1) Слайд №1 (картинка коня) Вопросы: - Кого видите? - Что можно сказать о коне: это предмет, действие предмета, признак предмета? (Предмет.) Слайд №2 ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТ ПРИЗНАК (На слайде остаётся ПРЕДМЕТ) - Расскажите об этом предмете. (Высказывания детей) - Каким другим словом можно заменить слово «КОНЬ»? (Лошадь, скакун, животное, он.) Слайд №3 КОНЬ ЛОШАДЬ ЖИВОТНОЕ ОН - Выберите из высказываний детей те, которые называют признак этого животного. (Варианты детей) - Варианты получились разные. Нужно вспомнить вопросы, на которые отвечают признаки предмета. (Какой? –ая, -ое, -ие) Слайд № 4 КАКОЙ? ----- м.р. КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? - Какое слово поможет нам? (Какой?) - Почему? ( Он какой? --- м.р.) ( На слайде остаётся вопрос КАКОЙ? ---- м.р.) - Теперь назовите признаки коня, отвечающие на этот вопрос. 2) Работа в корреспондентских блокнотах. Печатаем слово КОНЬ. Задание: посмотрите на экран. Прочитайте слова. Выберите то слово, которым можно заменить слово КОНЬ. Напечатайте это слово в корреспондентских блокнотах. Слайд №5 ОН ОНА ОНО ОНИ Проверка. На слайде выделено слово ОН. Слайд №6 Вывод. 1. Кто изображён? 2. Что обозначает? 3.Каким словом можно заменить слово конь? 4. На какой вопрос будут отвечать слова, обозначающие признаки коня? 3) Работа с цветом. - Какие цвета присутствуют на картинке? Что я слышу? Слайд №7 - Давайте попробуем попасть в картину и послушать, что там происходит. - Как можно попасть в картину? (Мысленно) - Попробуйте услышать звуки внутри картины. - Какие звуки услышали? ( Например, цокот или стук копыт, шелест листьев, храп коня, пение птиц, стрекот насекомых и т.д.) Что я чувствую? Слайд №8 - Чем человек может чувствовать? ( Кожей, носом) - Представьте, что вы гуляете внутри картины. Что можно почувствовать? ( Прохладу, прикосновение ветерка, травы, запах листвы. Ветер шевелит волосы.) - Какое настроение у вас после рассмотрения этой картинки? - Нарисуйте при помощи цветных карандашей своё настроение. Слайд № 9 (моё настроение) Задание: вклеить картинку, придумать рассказ о коне по картинке. |