Декомпозиция целей. Функциональные цели
 Скачать 19.41 Kb.
|
|
Проект «Создание детского волонтерского клуба «Мы вместе» на базе СОШ» ДЕКОМПОЗИЦИЯ ЦЕЛЕЙ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ(на уровне директора ОО): Маркетинговые цели: Повышение статуса школы за счет участия в социальных конкурсах муниципального и регионального уровней. Инновационные цели: Создание необходимой среды для деятельности детского волонтерского клуба «Мы вместе»; сайта детского волонтерского клуба; образовательных программ обучения для учащихся по направлениям: патриотическое, экологическое, краеведческое, спортивно-оздоровительное. Создание школьного детского коллектива как команды единомышленников. Образовательные цели: значительно увеличить численность молодых людей, вовлеченных в волонтерскую деятельность, повысить социальную активность молодежи, использовать их потенциал для решения социально-значимых проблем города, получить ощутимый воспитательный эффект, увеличить количество жителей, охваченных помощью волонтеров. (увеличение численности членов клуба на 25%). Социальная цель: Создать психолого-педагогические условия для развития творческого потенциала педагогов и обучающихся и детей «группы риска», повышения их активной жизненной позиции, удовлетворённости результатами своей деятельности. Финансовая цель: Привлечение дополнительных финансовых средств на развитие детского волонтерского клуба «Мы вместе» за счет участия в социальных конкурсах муниципального и регионального уровней. Ожидаемые результаты (ОР): Повышение статуса школы, выраженного в количественных и качественных показателях позиционирования ОО в социальных конкурсах различного уровня, конференциях, грантах, проектах, экспериментальных площадках и др. (ОР от маркетинговойцели) Разработана и эффективно функционирует система психолого-педагогического обеспечения повышения профессионализма педагогов в части организации волонтёрского движения, включающая, в том числе, дополнительное образование обучающихся по различным направлениям в части патриотического, краевдческого, экологического и духовно-нравственного воспитания обучающихся. (ОР от инновационной цели). Динамика сформированности следующих компетенций педагога: Профессиональная компетентность педагога по организации воспитательной работы на уроках и во внеурочной деятельности на уровне основного общего и среднего общего образования (планируется вовлечь до 60% педагогических работников) Компетентность педагогав оказании педагогической поддержки обучающемуся при проектировании им индивидуальной образовательной программы в части партриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания (планируется вовлечь до 20% педагогических работников) Компетентность педагога в области использования информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) (планируется вовлечь до 80% педагогических работников) Компетентность педагога в обоснованном выборе оптимальных способов воспитания и развития обучающихся (технологическая компетентность) (планируется вовлечь до 20% педагогических работников) Общекультурная компетентность педагога, включающая культуру профессиональной деятельности педагога, общую и социальную культуру (планируется вовлечь до 80% педагогических работников) Осознанное включение педагога в инновационную профессиональную деятельность ОО в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания, выраженное в повышении активности педагогов в реализации своих профессиональных планов, удовлетворённости результатами своей деятельности. Осознанное включение обучающихся и детей «группы риска» в волонтерское движение, выраженное в удовлетворённости результатами своей деятельности и использовании их потенциала для решения социально-значимых проблем города. (ОР от социальной цели). Привлечены дополнительные финансовые ресурсы, обусловленные установлением сотрудничества с молодёжными волонтерскими и прочими организациями, ведущими свою деятельность в целях партриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания молодёжи. ОПЕРАТИВНЫЕ ЦЕЛИ(на уровне зам директора ОО): Маркетинговые цели: Создать условия для включения педагогав инновационную деятельность,связанную сповышением статуса школы.Организация пиар-кампании достижений школы. Вовлечение в данный вид деятельности органов детского и общественного самоуправления школой. Инновационные цели: Организовать творческую группу учителей по разработке системы психолого-педагогического обеспечения повышения профессионализма педагогов в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания, включающую в том числе дополнительное образование обучающихся по различным направлениям.Наличие камандного духа в ОО. Образовательные цели: Организовать деятельность педагогов, связанную с планированием повышения уровня их профессиональных компетенций в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания обучающихся. Социальная цель: Разработать психолого-педагогические механизмы включения педагогав инновационные процессы, в том числе в разработку планов саморазвития, самообразования, самосовершенствования в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания обучающихся. Ожидаемые результаты: Педагоги свободно, осознанно включаются в инновационную деятельность ОО,принимают участие в конкурсах различного уровня, конференциях, обеспечивающих повышение статуса школы.Широкой педагогической общественности известны достижения школы в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания обучающихся. Разработана и эффективно реализуется деятельностьдетского волонтерского клуба «Мы вместе», направленная на патриотическое, краеведческое, экологическое и духовно-нравственное воспитание обучающихся. Педагогами разработаны и реализуются планы самосовершенствованияв части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания обучающихся, педагогической общественности школы предъявляются достижения педагогов. Педагоги осознанно, свободно включаютсяв инновационные процессы, в том числе в разработку и реализацию планов самосовершенствования. ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ЦЕЛИ(на уровне педагогов): Маркетинговые цели: принять участие в конкурсах различного уровня, конференциях, обеспечивающих повышение статуса школы. Инновационные цели: включиться в работу детского волонтерского клуба «Мы вместе». Образовательные цели: обозначить проблемное поле в своей профессиональной деятельности, разработать профессиональные планы самосовершенствования в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания обучающихся. Ожидаемый результаты: Повышение статуса школы. Формирование командного духа в ОО. Совершенствование модели воспитания обучающихся в части патриотического, краеведческого, экологического и духовно-нравственного воспитания Практико-значимый проект: “Посмотри, как хорош, мир, в котором ты живёшь” (гражданско-патритическоенаправление ) ДЕКОМПОЗИЦИЯ ЦЕЛЕЙ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ(на уровне директора ОО): Маркетинговые цели: Создание системы мотивации. Занятие лидирующих позиций конкурентности. Инновационные цели: Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс, обеспечивающих формирование гражданско-патриотического становления обучающихся. Совершенствование системы патриотического и духовно - нравственного воспитания обучащихся в школе. Образовательные цели: Организовать образовательную среду, в которой процент вовлечения обучающихся в социальные проекты увеличится (с 40%- по 70%). Социальная цель: Вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности. Финансовая цель: Привлечение дополнительных финансовых средств за счёт платных дополнительных услуг. Ожидаемые результаты (ОР): Повышение статуса школы, выраженного в качественных показателях участия в социальных проектах различного уровня, конференциях, грантах, экспериментальных площадках и др. (ОР от маркетинговойцели) Разработана и эффективно функционирует система внедрения инновационных технологий в образовательный процесс, обеспечивающая формирование гражданско-патриотического становления обучающихся (ОР от инновационной цели). Динамика сформированности следующих компетенций педагога и обучающихся (ОР от образовательной цели). Обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания Компетентность педагогав оказании педагогической поддержки обучающемуся при проектировании социального проекта. Вовлечение обучающихся в активную поисковую, научно-исследовательскую, творческую деятельность. Вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности (ОР от социальной цели). Привлечены дополнительных финансовых ресурсов за счёт платных дополнительных услуг, проведения социальных акций (ОР от финансовой цели). ОПЕРАТИВНЫЕ ЦЕЛИ(на уровне зам директора ОО): Маркетинговые цели: Создать условия для включения педагогав практическую деятельность,связанную сповышением статуса школы.Организация пиар-кампании достижений школы. Инновационные цели: Организовать творческую группу учителей по работе над программой по гражданско-патриотическому воспианию. Наличие камандного духа в ОО. Образовательные цели: Обеспечить условия для реализации пограммы по гражданско-патриотическому воспитанию. Социальная цель: Разработать механизмы включения педагогав социальные проекты. Ожидаемые результаты: Педагоги совместно с обучающимися свободно, осознанно включаются в социальные проекты ОО принимают участие в конкурсах различного уровня, конференциях, концертах, обеспечивающих повышение статуса школы. Разработана и эффективно реализуется программа по гражданско-патриотическому воспитатнию. ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ЦЕЛИ(на уровне педагогов): Маркетинговые цели: принять участие в конкурсах различного уровня, конференциях, обеспечивающих повышение статуса школы. Инновационные цели: включиться в реазизацию программы по гражданско-патриотическому воспитатнию. Образовательные цели: реализовывать программу по гражданско-патриотическому воспитатнию обучающихся. Ожидаемый результаты: Повышение статуса школы. Реализация программы погражданско-патриотическому воспитанию . Повышение уровня патриотизма обучающихся. |