Психология общения с практикумом. Психология общения с практикумом 12. Г императивность. Видами профессионального общения являются а отношения с клиентами, другими психологами
 Скачать 20.3 Kb.
|
|
Психология общения Раздел 1. 1. К признакам профессионального общения не относится: А) субординация Б) определенные формы общения В) продуктивное сотрудничество Г) императивность. 2. Видами профессионального общения являются: А) отношения с клиентами, другими психологами Б) отношения с клиентами, другими психологами, администрацией В) отношения с клиентами, другими психологами, администрацией, смежными специалистами Г) отношения с клиентами, другими психологами, администрацией, смежными специалистами, родственниками клиентов. 3. Свойства личности, обеспечивающие определенный уровень общения, называются: А) коммуникативными Б) перцептивными В) интерактивными Г) императивными. 4. Позитивное принятие партнера: А) правильное восприятие Б) равнодушное восприятие В) безоценочное восприятие Г) радушное принятие 5. Направленность на партнера - это: А) активная передача информации партнеру Б) активное получение информации от партнера В) активное слушание партнера при одновременном отвлечении от собственных мыслей и переживаний. Г) безусловное и безоценочное восприятие. 6. Тетра-коммуникация – это: А) общение двух субъектов Б) общение трех субъектов В) общение четырех субъектов Г) общение внутри группы. 7. Манипулятивное общение - это: А) сообщение информации в одностороннем порядке Б) передача информации между 2 субъектами В) передача информации для программирования действий партнера 8. Императивное общение - это: А) сообщение информации в одностороннем порядке Б) передача информации между 2 субъектами В) передача информации для программирования действий партнера 9. Назовите, что не относится к направленности на сотрудничество: А) безоценочное восприятие Б) организация совместной деятельности В) манипулятивное общение Г) диалогическое общение 10. Что общего между императивным и манипулятивным общением: А) ничего Б) это виды монологического общения В) в некоторых случаях эти виды общения могут переходить одно в другое Г) это синонимы. 11. Готовность реагировать на те или иные типы партнеров по взаимодействию определенным образом, что обусловлено имеющимися у нее опытом общения, оценками и переживаниями их сущности, взглядов и поведения определяет: А) коммуникативные установки Б) коммуникативные умения В) коммуникативная готовность Г) коммуникативные навыки 12. Система вокализации голоса изучается в системе знаков: А) паралингвистической Б) экстралингвистической В) оптико-кинетической Г) тактильной 13. Почесывания, подергивания, касания, поглаживания, перебирание предметов, находящихся под рукой относятся к: А) жестам-иллюстраторам Б) жестам-адапторам В) жестам-аффекторам Г) жестам-эмблемам. 14. В какой зоне должен работать психолог? А) интимной Б) личной В) социальной Г) публичной 15. Факторами, влияющими на изменение зон, являются: А) половые, возрастные, территориальные особенности Б) половые, возрастные, территориальные, темпераментальные особенности В) половые, возрастные, культурные, территориальные особенности Г) половые, культурные, территориальные, умственные особенности 16. Самой лучшей позицией для профессионального общения является: А) «лицом к лицу» Б) «лицом к спине» В) «под углом» Г) «круглый стол» Д) «плечом к плечу». 17. Самой неэффективной позицией в общении является позиция: А) «лицом к лицу» Б) «лицом к спине» В) «под углом» Г) «круглый стол» Д) «плечом к плечу». 18. Самая эффективная концентрация взгляда составляет ___% от времени общения: А) 50% Б) 60% В) 70% Г) 90% Д) 100% 19. Фонетический барьер относится к барьерам: А) понимания Б) социально-культурных различий В) стилистическим Г) семантическим 20. Умение поставить себя на место партнера и понять его с его точки зрения: А) эмпатия Б) идентификация В) рефлексия Г) правильного ответа не 21. Назовите, что не относится к компонентам общения: А) субъективный компонент Б) когнитивный компонент В) эмотивный компонент Г) конативный компонент 22. Диалогическое общение - это: А) сообщение информации в одностороннем порядке Б) передача информации между 2 субъектами В) передача информации для программирования действий партнера 23. Назовите, что не относится к функциям общения: А) информативно-коммуникативная Б) перцептивно-интерактивная В) регулятивно-коммуникативная Г) организация совместной деятельности 24. Готовность вступить в контакт это: А) направленность на взаимодействие с партнером Б) активная передача информации партнеру В) активное слушание партнера 25. Сторона общения, состоящая в обмене информацией между людьми: А) перцептивная Б) коммуникативная В) интерактивная Г) интегративная 26. Сторона общения, состоящая во взаимном познании субъектов общения: А) перцептивная Б) коммуникативная В) интерактивная Г) интегративная 27. Сторона общения, заключающаяся в организации взаимодействия, совместных действий: А) перцептивная Б) коммуникативная В) интерактивная Г) интегративная 28. В типологии Шострома нет такого типа манипуляторов: А) хулиган Б) прилипала В) прокурор Г) защитник 29. Психологической инвалидизацией других, снисходительным отношением к другим отличается: А) славный парень Б) прилипала В) защитник Г) тряпка 30. Уровень общения, при котором один из партнеров (или оба) не желают контакта, но без него не обойтись, называется: А) манипулятивный Б) игровой В) стандартизированный Г) примитивный 31. Основа отношения к нам партнера по общению закладывается в первые: А) 15 минут Б) 15 секунд В) 30 минут 32. «Эффект ореола»: А) некритичное восприятие человека Б) навязчивость порождает отвержение В) первая информация о новом человеке оказывается важнее последующей Г) дописывание черт человека на основе одного проявленного признака 33. «Эффект Барнума»: А) некритичное восприятие человека Б) общее наблюдение, согласно которому люди крайне высоко оценивают точность таких описаний их личности, которые, как они предполагают, созданы индивидуально для них, но которые на самом деле неопределённы и достаточно обобщены, чтобы их можно было с таким же успехом применить и ко многим другим людям. В) первая информация о новом человеке оказывается важнее последующей 34. Когда коммуникатор не знает точного адресата исходящей от него информации, это называется: А) аксиальным процессом Б) ретиальным процессом В) односторонним процессом Г) неэффективным процессом. 35. К техникам обратной связи не относится: А) расспрашивание Б) перефразирование В) резюмирование Г) все предыдущие ответы относятся к техникам обратной связи. 36. Механизм восприятия, при котором человек пытается поставить себя на место другого и понять его точку зрения, называется: А) идентификацией Б) эмпатией В) рефлексией Г) каузальной атрибуцией. 37. Если человек, не зная причин поведения другого человека, объясняет его спешкой, это называется: А) личностной каузальной атрибуцией Б) обстоятельственной каузальной атрибуцией В) субъектной каузальной атрибуцией Г) объектной каузальной атрибуцией 38. Самым искусным манипулятором по Берну является: А) опекающий родитель Б) адаптирующийся ребенок В) свободный ребенок Г) критикующий родитель 39. Теория транзактного анализа является иллюстрацией: А) Перцептивной стороны общения Б) Коммуникативной стороны общения В) Интерактивной стороны общения. 40. Почему роль взрослого является, по мнению Берна, самой зрелой, но самой несчастливой: А) потому что он может быть счастлив только с представителями такой же роли Б) потому что он не умеет манипулировать В) потому что их меньше всех. |