|
|
Наглядные пособия. Г оворим слушаем пишем читаем Основные единицы языка
Речь
у  стная письменная
г  оворим слушаем пишем читаем
Основные единицы языка
предложение
слово
звук
Функции языка
Средство общения, передача информации.
Оформление мысли.
Воздействие на окружающих.
Установление контакта между собеседниками.
Эстетическая (поэтическая) функция.
Стили речи
Сфера общения
|
Стиль
|
Общение людей в быту
|
Разговорный
|
Общение граждан в учреждении
(язык документов)
|
Официально-деловой
|
Агитационно-массовая деятельность
(стиль газет, журналов, листовок и др.)
|
Публицистический
|
Научная деятельность (научные статьи, работы, учебники, словари)
|
Научный
|
Словесно-художественное творчество
(стихотворения, сказки, рассказы, повести, романы)
|
Художественный
|
Предлоги
из-затуч (р.п.)
из-подворот (р.п.)
по-надлугом (т.п.)
по-залесом (т.п.)
Вид предложения
по цели
высказывания
|
Содер-
жит
|
Вид предложения
по эмоциональной
окраске
|
Знаки
препи-
нания
|
Примеры
|
Повествова-
тельное
|
сообще-
ние
|
восклицательное
невосклицательное
|
!
.
|
Скворцы прилетели!
Скворцы прилетели.
|
Побудитель-
ное
|
просьба,
приказ,
совет
|
восклицательное
невосклицательное
|
!
.
|
Прилетайте, скворцы!
Прилетайте, скворцы.
|
Вопроситель-ное
|
вопрос
|
восклицательное
невосклицательное
|
?!
?
|
Скворцы прилетели?!
Скворцы прилетели?
|
Ч  лены предложения
Главные Второстепенные
 Подлежащее и сказуемое
Грамматическая основа предложения Дополнение
Обстоятельство
Определение
Типы речи
Повествование
(что произошло?)
Описание
(какой?)
Рассуждение
(почему?)
Способы подчинительной связи слов в словосочетании
Способ подчинительной
связи
|
Признаки
|
Строение
слово-
сочетания
|
Вид с/с по главному
слову
|
Примеры
|
Согласование
|
Зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное
|
х
прил.+сущ.
х
прич.+сущ.
х
мест.+сущ.
х
числ.+сущ.
|
именное
|
х
новый день
х
поющая птица
х
этот дом
х
первая парта
|
Управление
|
Зависимое слово ставится при главном в определённом падеже
|
х
гл.+сущ.
х
сущ.+сущ.
|
глагольное
именное
|
х
писать письмо
х
дорога в школу
|
Примыкание
|
Зависимое неизменяемое слово связано с главным по смыслу
|
х
нареч.+гл.
х
нареч.+прилаг
х
гл.+н.ф.гл.
х
гл.+дееприч.
х
нареч.+нареч.
|
глагольное
именное
глагольное
глагольное
наречное
|
х
громко говорить
х
очень милый
х
поехал учиться
х
сказал волнуясь
х
очень страшно
|
«Ь в числительных»
ь на конце
5 – 20, 30
пять, семнадцать,
двадцать, тридцать
ь в середине
50–80,500-900
пятьдесят,семьдесят
шестьсот, восемьсот
девятьсот
40, 90, 100
И.
В.
|
сорок,девяносто,сто
|
Р.Д.
Т.П.
|
сорока,девяноста,ста
|
Второстепенные члены предложения
Порядок действий
|
Члены предложения
|
Дополнение
|
Определение
|
Обстоятельство
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1. Установить, от какого слова зависит
|
|
|
|
2. Выяснить, что обозначает
|
|
|
|
3. Найти, на какой вопрос отвечает
|
|
|
|
4. Определить, какой частью выражен
|
|
|
|
5. Пример
|
|
|
|
Второстепенные члены предложения
Порядок действий
|
Члены предложения
|
Дополнение
|
Определение
|
Обстоятельство
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1. Установить, от какого слова зависит
|
|
|
|
2. Выяснить, что обозначает
|
|
|
|
3. Найти, на какой вопрос отвечает
|
|
|
|
4. Определить, какой частью выражен
|
|
|
|
5. Пример
|
|
|
|
Главные и второстепенные члены предложения
Член предложения
|
Обозначает
|
Отвечает на вопросы
|
Дополнит. характерист.
|
Чем выражен
|
Пример
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Способы подчинительной связи слов в словосочетании
Способ подчинительной
связи
|
Признаки
|
Строение
слово-
сочетания
|
Вид с/с по главному
слову
|
Примеры
|
Согласование
|
Зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное
(при изменении формы главного изменяется и форма зависимого слова)
|
х
прил.+сущ.
х
прич.+сущ.
х
мест.+сущ.
х
числ.+сущ.
|
именное
|
|
Управление
|
Зависимое слово ставится при главном в определённом падеже
(при изменении формы главного форма зависимого слова не изменяется)
|
х
гл.+сущ.
х
сущ.+сущ.
|
глагольное
именное
|
|
Примыкание
|
Зависимое неизменяемое слово связано с главным по смыслу
|
х
нареч.+гл.
х
нареч.+прилаг
х
гл.+н.ф.гл.
х
гл.+дееприч.
х
нареч.+нареч.
|
глагольное
именное
глагольное
глагольное
наречное
|
|
Разносклоняемые существительные
Бремя
Время Сколько времени? Нет времени.
Вымя
Знамя
Имя
Племя
Пламя
Семя
Стремя
Темя
Путm
Падеж
|
2 скл.
|
3 скл.
|
Разносклоняемые
|
Р.
|
|
|
|
Д.
|
|
|
|
Т.
|
|
|
|
П.
|
|
|
|
Степени сравнения прилагательных
|
Сравнительная степень
|
Превосходная степень
|
Прилаг.
|
Простая форма
|
Составная форма
|
Простая форма
|
Составная форма
|
Красивый
|
|
|
|
|
Умный
|
|
|
|
|
Лёгкий
|
|
|
|
|
Плохой
|
|
|
|
|
Разряды прилагательных по значению
|
Качественные
|
Относительные
|
Притяжательные
|
Значение прилагательных
|
|
|
|
Наличие степеней сравнения
|
|
|
|
Наличие краткой формы
|
|
|
|
Свойство сочетаться с наречиями очень, чрезвычайно, слишком
|
|
|
|
Способность образовывать сложное прилагательное
|
|
|
|
Сочетаемость с приставкой не-
|
|
|
|
В суффиксах прилагательных пишется
-н-
|
-нн-
|
1      .–ин- - гусиный
2    .– ан- - кожаный
  - ян- - земляной
3  .Исключение: ветреный
|
1    . – нн- - лунный
2. – онн-экспедиционный
 - енн- -утренний
3     . Исключения: оловянный деревянный
стеклянный
|
Сложные прилагательные пишутся
Через дефис
|
Слитно
|
Бело-сине-красный (сочетание цветов);
тёмно-зелёный; иссиня-чёрный; изжелта-красный (оттенки цвета);
С еверо-восточный северо-восток;
Русско-немецкий (русский И немецкий).
|
Ж елезнодорожный
 х
железная дорога
|
одиннадцать
девяносто
двести
триста
Числительные, обозначающие целые числа
|
Простые
|
Составные
|
5 – 30
склоняются как существительные
3 склонения:
И.ночь, пять
Р. ночи, пяти
Д. ночи, пяти
В. ночь, пять
Т. ночью, пятью
П. о ночи, о пяти
|
40,90,100
Р .
Д
-а
.
Т.
П.
|
сложные слова
50 – 80,
200 – 900
склоняются обе части
|
каждое слово склоняется как у простых:
у ста двадцати шести
ребят
|
Разряды местоимений
Личные:
ед.ч. мн.ч.
1 л. я мы
2 л. ты вы
3 л. он, она, оно они
Возвратное: себя
Притяжательные: мой,твой,свой, наш,ваш,их,её,его
Указательные: тот,этот,такой
Вопросительные: кто,что,како чей,который,каков
Относительные: кто,что,какой чей,который,каков
Определительные:
весь, всякий, каждый, сам, самый,иной, другой
Неопределённые: некто,нечто,какой-то,
кое-что, что-либо
Отрицательные: никто,ничто,
никакой,ничей
Разряды местоимений
|
Разряд
|
Пример
|
|
|
1.
|
Личные
|
|
|
|
2.
|
Возвратное
|
|
|
|
3.
|
Вопросительные
|
|
|
|
4.
|
Относительные
|
|
|
|
5.
|
Неопределённые
|
|
|
|
6.
|
Отрицательные
|
|
|
|
7.
|
Притяжательные
|
|
|
|
8.
|
Указательные
|
|
|
|
9.
|
Определительные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Причастие
|
Отглагольное прилагательное
|
Обозначает признак предмета по действию, проявляющийся во времени:
рассеянные ветром тучи (рассеять)
|
Обозначает постоянный признак:
рассеянный (невнимательный)
|
Может иметь приставки:
позолоченный рожок
|
Чаще не имеет приставок:
золочёное кольцо
|
Может иметь зависимые (пояснительные) слова:
раненный в руку
|
Не имеет пояснительных слов:
раненый солдат
|
Заменяется придаточным определительным:
тучи, которые рассеял ветер
|
Заменяется синонимом:
рассеянный - невнимательный
|
Причастие - -нн-
|
Отглагольное прилагательное - -нн-
|
Образовано от глагола совершенного вида:
решённый (решить – сов.в.)
|
Образовано от глагола несовершенного вида:
жареный (жарить – несов в.)
|
Есть приставка: зажаренный
|
Нет приставки (кроме не, она роли не играет): гружёный, нестриженый
|
Есть зависимое слово:
жаренное (в чём?) в масле
|
Нет зависимого слова: крашеный (дом)
|
Есть суффиксы –ова-, -ева-, -ирова- (на
–ованный, -еванный, -ированный):
асфальтированный, маринованный
|
Нет суффиксов –ова-, -ева-, -ирова-
|
Смысловые группы наречий
|
Смысловая группа
|
Вопросы
|
Пример
|
Образ действия
|
Как? Каким образом?
|
Ровно, настойчиво, спокойно, аккуратно
|
Время
|
Когда? С каких пор? До каких пор?
|
Давно, рано, поздно, спозаранку
|
Место
|
Где? Куда? Откуда?
|
Налево, впереди, издалека
|
Причина
|
Почему?
|
Сослепу, сгоряча, спросонья
|
Цель
|
Зачем?
|
Назло, нарочно
|
Мера и степень
|
Сколько? Во сколько? На сколько? В какой степени? В какой мере?
|
Бесконечно, дважды, втрое, очень
|
|
|
|
|
|
Указательные
|
|
Здесь, там, тут, туда, тогда
|
|
Неопределённые
|
|
Где-то, когда-нибудь, откуда-либо, кое-где
|
|
Вопросительные
|
|
Где, куда, откуда, когда, зачем
|
|
Отрицательные
|
|
Нигде, негде, никогда, никогда
|
Группы сложноподчинённых предложений
Эпитет – яркое, образное, эмоционально окрашенное, метафорическое определение, с помощью которого говорящий выражает своё отношение к предмету речи. Например: стеклянный дождь, свинцовый небосклон.
Сравнение – стилистическая фигура, в основе которой сопоставление двух предметов, явлений с целью пояснения одного из них при помощи признаков другого.
Например: снег, как покрывало; удар подобно грому; в пруду лебедем красным плавает тихий закат.
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении названия одного предмета, явления, процесса вместо другого по сходству каких-то признаков. Метафору часто называют скрытым сравнением.
Например: дни рекой зеркальной потекли.
Олицетворение – разновидность метафоры, в которой неодушевленные предметы, явления наделяются свойствами живых существ.
Например: Солнце реже смеётся; скоро осень проснётся и заплачет спросонья.
Гипербола – чрезмерное преувеличение свойств предмета с целью подчеркнуть их роль при создании образа.
Например: руки-то у Вани – не отмоешь в бане.
Аллегория – иносказание, изображение отвлечённого понятия или явления через конкретный образ.
Например, лиса – аллегория хитрости, коварства; волк – глупости и жестокости; заяц – трусости.
Метонимия – вид, тропа, перенос названия с одного предмета на другой, смежный с ним. Уподобляются: автор и его произведение: зорю бьют… из рук моих Ветхий Данте выпадает.
Предмет и его содержимое: ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый.
Материал и изделие из него: янтарь на трубках Цареграда, фарфор и бронза на столе…
Место действия и люди, находящиеся там: аудитория сыплет вопросы колючие……
Стихотворные размеры
Двусложные:
 Ямб - _ _
 Хорей - _ _
Трёхсложные:
 Дактиль - _ _ _
 Амфибрахий - _ _ _
 Анапест - _ _ _
СОЮЗЫ
Сочинительные Подчинительные:
Соединительные:
И, ДА=И ТОЖЕ, ТАКЖЕ
Разделительные:
ИЛИ, ЛИБО, ТО - ТО,
НЕ ТО - НЕ ТО и др.
Противительные:
А, НО, ДА=НО, ЗАТО,ОДНАКО
Несовершенный вид Что делать?
писать
читать
говорить
дышать
решать
сверкать
колоть
Совершенный вид
Что сделать?
написать
прочитать
сказать
сосчитать
решить
сверкнуть
кольнуть
Спряжение глаголов
Спряжение глаголов
I спряжение II спряжение
на – еть на - ить
- ать Исключения: на -еть
- оть терпеть
- уть вертеть
- ыть и др. обидеть
Исключения: зависеть
брить ненавидеть
стелить видеть
смотреть
на –ать:
гнать
держать
слышать
дышать
Окончания
-ешь -ишь
-ет -ит
-ем -им
-ете -ите
-ут (-ют) -ат (-ят)
Падежи
Именительный (кто? что?)
Родительный (кого? чего?)
Дательный (кому? чему)
Винительный (кого? что)
Творительный (кем? чем?)
Предложный (о ком? о чём)
ц емент
щ авель
свёкла
с илос
д ремота
х воя
в орота
Изобразительно-выразительные средства, основные на переносном значении слов
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении названия одного предмета, явления, процесса вместо другого по сходству каких-то признаков. Метафору часто называют скрытым сравнением.
|
|
Олицетворение – разновидность метафоры, в которой неодушевленные предметы, явления наделяются свойствами живых существ.
|
|
Эпитет – яркое, образное, эмоционально окрашенное, метафорическое определение, с помощью которого говорящий выражает своё отношение к предмету речи.
|
|
Изобразительно-выразительные средства, основные на переносном значении слов
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении названия одного предмета, явления, процесса вместо другого по сходству каких-то признаков. Метафору часто называют скрытым сравнением.
|
|
Олицетворение – разновидность метафоры, в которой неодушевленные предметы, явления наделяются свойствами живых существ.
|
|
Эпитет – яркое, образное, эмоционально окрашенное, метафорическое определение, с помощью которого говорящий выражает своё отношение к предмету речи.
|
|
Изобразительно-выразительные средства, основные на переносном значении слов
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении названия одного предмета, явления, процесса вместо другого по сходству каких-то признаков. Метафору часто называют скрытым сравнением.
|
|
Олицетворение – разновидность метафоры, в которой неодушевленные предметы, явления наделяются свойствами живых существ.
|
|
Эпитет – яркое, образное, эмоционально окрашенное, метафорическое определение, с помощью которого говорящий выражает своё отношение к предмету речи.
|
|
Изобразительно-выразительные средства, основные на переносном значении слов
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении названия одного предмета, явления, процесса вместо другого по сходству каких-то признаков. Метафору часто называют скрытым сравнением.
|
|
Олицетворение – разновидность метафоры, в которой неодушевленные предметы, явления наделяются свойствами живых существ.
|
|
Эпитет – яркое, образное, эмоционально окрашенное, метафорическое определение, с помощью которого говорящий выражает своё отношение к предмету речи.
|
|
Склонение существительных
Склонение
|
Род
|
В им.п. ед.ч. оканчиваются
|
Примеры
|
1
|
женский
мужской
|
на –а, -я
|
стена
дедушка
|
2
|
мужской
средний
|
на согласный
на –о, -е
|
месяц, словарь
солнце, окно
|
3
|
женский
|
на согласный с ь на конце
|
печь
|
Склонение существительных
Склонение
|
Род
|
В им.п. ед.ч. оканчиваются
|
Примеры
|
1
|
женский
мужской
|
на –а, -я
|
|
2
|
мужской
средний
|
на согласный
на –о, -е
|
|
3
|
женский
|
на согласный с ь на конце
|
|
Тема текста – это то, о чём (или о ком) в нём говорится.
Основная мысль (идея) текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего он написан.
  Сказуемое
  простое глагольное составное
  глагол в каком-либо глагольное именное
  наклонении: вспомогательный глагол + н.ф. глагол-связка + именная часть
посмотрел грамматическое зн. лексич.зн. грамматич. зн. лексич. зн.
посмотрел бы начать быть сущ.
стать казаться прилаг.
хотеть называться прич.
мочь и др. являться числит.
 должен мест.
рад нареч.
готов + быть
обязан
согласен и др.
Старуха пряла свою пряжу. Сирень начинает отцветать в начале лета. Ей туфли будут впору. Слово – серебро, молчание – золото.
Прямая речь
А: «П». «П»,- а.
А: «П?» «П?» - а.
А: «П!» «П!» - а.
Прямая речь
А: «П». «П»,- а.
А: «П?» «П?» - а.
А: «П!» «П!» - а.
Прямая речь
А: «П». «П»,- а.
А: «П?» «П?» - а.
А: «П!» «П!» - а.
п риставка
корень морфемы
суффикс
окончание
ЦЫган
ЦЫплёнок
ЦЫпочки
Цыц
шоколад
шофёр
шоссе шомпол
жокей
жонглёр
шотландец
трущоба
трещотка
обжора
крыжовник
капюшон
шорох
шов
Корни с чередованием е – и
-бер- - -бира-
-дер- - -дира-
-пер- - -пира-
-тер- - -тира-
-мер- - -мира-
-стел- - -стила-
-блест- - -блиста-
-жег- - -жига-
подберу – подбирать замереть – замирать
сдеру – сдираю блеснул - блистал
подпереть – запирать протереть – протирать
Морфологический разбор
имени существительного
|
|
|
Скачать 74.7 Kb.