Задание по теме 3 Личность. Г у студента К. прекрасная дикция и приятный голос
 Скачать 17.55 Kb.
|
|
1. Из приведенных примеров выберите те, которые характеризует поведение человека как индивида и как личности. Обоснуйте ответы. а) У девочки наблюдается медлительность в моторике, в речи, в мышлении, в возникновении чувств. Она медленно и с трудом переключается с одного вида деятельности на другой. б) Сотрудник рассказывает коллеге, как он распределяет рабочее время. в) Учитель внес предложения, осуществление которых значительно повысило успеваемость в школе. г) У студента К. прекрасная дикция и приятный голос. д) Мальчик записался в шахматный клуб. е) Девушка отличается выразительной мимикой, резкими движениями и быстрой походкой. Ответ. Свойства индивида: А, Г, Е. Свойства личности: Б, В, Д. 3. Напишите перечень личностных свойств и распределите их по группам в соответствии с психологической структурой личности: познавательная сфера, потребностно-мотивационная сфера, эмоциональная сфера, волевая сфера, способности, характер, самосознание. Ответ: Описывая структуру личности, необходимо выделить четыре относительно независимые её измерения: изменчивость - стабильность свойств личности; уникальность - всеобщность качеств; осознанность - неосознанность функционирования свойств; врожденность - приобретённость качеств. В психологии существует большое количество моделей структур личности, разрабатываемых в разных психологических теориях личности. В целях изучения структуры личности выделим условно следующие компоненты личности, которые исследуются в психологии: Индивидуально-личностные особенности: темперамент, характер, способности. Процессуальные характеристики личности: эмоции и чувства, мотивация, воля. Ядро личности: ``Я-концепция'' и направленность личности. 4. Саша – типичный представитель сангвинического темперамента. Какую из черт личности сформировать у него легче всего? У сангвиников можно легко сформировать такие черты личности, как хвастливость, жизнерадоность, смелость, дружелюбность, лёгкомысленность. 5. Оля – типичный представитель меланхолического темперамента. Какие черты личности могут сформироваться у нее? Они целенаправленные, мыслящие, интеллигентные, организованные, любящие красоту и порядок. Именно меланхолики привнесли в жизнь такую часть жизни, как талант, культура, изысканность и утонченность. Присуща тоска, грусть, задумчивость, спокойствие 6. Виталий – ученик шестого класса, низкорослый и щупленький, слабо развит физически, внимание не отличается устойчивостью, поэтому невелики успехи в учебе. Какой из вариантов развития личности наиболее вероятен? - возникнет комплекс неполноценности; 7. Приведите примеры проявления такого личностного свойства как тревожность на различных возрастных этапах – в подростковом, зрелом, старческом возрасте. Тревожность – индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам. Рассматривается либо как личностное образование, либо как связанная со слабостью нервных процессов особенность темперамента, либо как то и другое одновременно. 8. Спрогнозируйте, какие личностные черты могут сформироваться у ребенка в различных социальных условиях при благоприятных и неблагоприятных воспитательных воздействиях. при благоприятных - трудолюбие, аккуратность, совесть, честь, забота о ближних, ответственность и пр. при неблагоприятных - карыстолюбие, небрежность, зависть, подлость, раздражительность, обман, агрессия, чувства вины, подавленность, скупость и пр. 9. Разработайте рекомендации по оптимизации неблагоприятных воспитательных воздействий на ребенка социальной среды. Индивидуальный подход к каждому ребенку. Группы по 3-5 человек , прошедшие обучение 5 классов, выбравшие дальнейшую ветвь развития. Маленькие группы помогут детям чувствать себя комфортно, помогут и педагогам, им будет легче и не учитывая то, что они будут работать только с теми детьми, которые сами этого хотят. Идиллия. Развитие как индивидуума обеспечено. 10. Составьте психологический портрет хорошо знакомого вам человека. Перечислите основные личностные черты, которыми он обладает. Напишите, как можно взаимодействовать с данным человеком, учитывая особенности его личности. Основа темперамента моего знакомой- сангвиник. Она очень активна, иногда бывает нетерпеливой, трудолюбивой, но в учебе все делает по мере возможности. Бывает вспыльчивоц, любит поговорить. В коллективе ведет себя достаточно спокойно, однако в кругу близких- этот человек душа компании. Также ей свойствен артистизм и доброжелательность. При общении с ней необходимо больше слушать, чем говорить самому, так как она любит поговорить. Можно применить метод активного слушателя. Не стоит отвлекаться на другие дела при общении с ним, так как она может обидеться, подумать, что вам не интересно. |