анализ видеоурока. Газообмен и процесс питания в клетках у живых организмов

• Название: Газообмен и процесс питания в клетках у живых организмов
• Анкор: анализ видеоурока
• Дата: 02.10.2022
• Размер: 16.87 Kb.
• Имя файла: анализ видеоурока.docx
• Тип: Документы; #709367

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся						Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности
фрагмент Биология 6 класс	Газообмен и процесс питания в клетках у живых организмов. 1.Мотивационно-целевой этап	Планирует и организует работу по актуализации опорных знаний учащихся как подготовительный этап, который позволит включить учеников в освоение нового материала. Добивается, чтобы учащиеся самостоятельно сформулировали цель.	Проблемно-Диалоговое взаимодействие.	Ученики отвечают на вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.	Сотрудничают с учителем и учениками.	Слушают учителя и одноклассников, выстраивают речевые высказывания, придерживаясь задачи.	Планирование.	Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы.		Учитель через систему вопросов обозначает проблему, ученики принимают проблему. Учитель управляет поисковой деятельностью. Знания не даются в готовом виде.

Урок по биологии https://disk.yandex.ru/d/Q6eoacMdw-OZEg/Biologia.mp4

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Биология 7 класс

Процесс питания и дыхания клетки

Диалогическое общение, деятельность учителя - направляющая

Поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Проблемно-диалоговое взаимодействие

Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.

Выражение своих мыслей. Учебное сотрудничество.

Слушают и понимают учителя и товарищей, строят речевые высказывания в соответствии с задачей. Взаимодействие в процессе групповой работы.

Планирование

Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы.

Учитель через систему вопросов обозначает  проблему, ученики принимают проблему. Учитель управляет поисковой деятельностью Знания не даются в готовом виде.

https://www.youtube.com/watch?v=da-UMw8zzw4