урок по окружающему миру. Где живут слоны. Где живут слоны 1 класс Цель
 Скачать 20.58 Kb.
|
|
Где живут слоны? 1 класс Цель: Формировать представление о разнообразии природы Земли; познакомить с понятием «экватор» и с жаркими районами Земли, с животным миром этих районов. Ход урока Организационный момент. Придумано кем-то просто и мудро. При встрече здороваться: -Доброе утро! (хором) -Доброе утро! -Солнцу и птицам! (хором) -Доброе утро! -Приветливым лицам (хором) И каждый становится Добрым, доверчивым. Доброе утро длится до вечера (хором) Актуализация знаний. - О каких холодных районах Земли вы узнали на прошлом уроке? (Северный Ледовитый океан и Антарктида) - Чем покрыта большая часть Северного Ледовитого океана? (льдом и снегом) - Какой полюс расположен в этом районе Земли? (Северный полюс). Покажите на глобусе. - Какой полюс расположен в районе Антарктиды? (Южный полюс). Покажите. - Где живут белые медведи? (во льдах Северного Ледовитого океана) - А ещё какие животные обитают там? (моржи, тюлени) - А где живут пингвины? (в Антарктиде) - Почему же белые медведи не охотятся на пингвинов? (т.к. живут на Южном полюсе) (слайд). Самоопределение к деятельности. - Как всегда на урок окружающего мира пришли Муравьишка и Черепашка. Муравьишка сегодня принёс нам загадку. Давайте отгадаем. Он огромней всех на суше. У него большие уши. Он чудесным шлангом – носом Может с пальм срывать кокосы. Издаёт он трубный глас. С ним встречались вы не раз В цирке или в зоопарке. А живёт он в странах жарких И на острове Цейлон. Угадали? Это… (слон) (слайд) - Кто, ребята, знает, в каких районах Земли можно встретить слонов в природе? (в жарких) - Как вы думаете, о чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке? (о животных, живущих в жарких районах земли) Открываю на доске картины с изображением животных саванны и тропического леса. - Откройте учебник с.14. Прочитайте тему урока: Где живут слоны? - Какие учебные задачи мы поставим перед собой? (читает ребёнок) Работа по теме урока (слайд) - Интересно, где же живут слоны? (слайд) - Ребята! На земле есть районы, где круглый год жарко (Африка и Индия). Здесь расположены, поросшие травой – саванны, а также влажные густые тропические леса. - Наша знакомая Черепашка предлагает обратить внимание на красную линию на глобусе. Это экватор. По обе стороны от экватора и находятся жаркие районы – саванна и тропические леса (слайд). Саванна – это царство травянистых растений и кое-где поднимаются кустарники и ещё реже деревья (слайд). Травы в саванне растут такие, которых не пугают затяжные ежегодные засухи. Они имеют узкие-узкие стебли, чтобы жаркое солнце поменьше испаряло с них драгоценной влаги. Корни трав находятся глубоко в земле и при первых же дождях выгоняют на поверхность молодые побеги (слайд). Саванна – это африканская степь – открытое пространство. Здесь мало мест, где можно спрятаться (слайд). Обитающие животные в саванне живут группами, они очень осторожны и быстро бегают. В саванне живёт африканский слон (слайд). Он весит столько же, сколько вместе шесть легковых автомобилей!!! Послушаем, какие звуки издаёт слон шагая по саванне (слайд). В настоящее время существует два вида слонов – африканский и индийский (слайд). Они имеют ряд отличий. У индийских слонов – ноги короче, бивни короче, а тело массивное. Уши меньше. У африканских слонов большие уши, вогнутая спина. Индийские слоны покрыты шерстью сильнее, чем африканские. ФИЗМИНУТКА. Доклады детей. - А сейчас послушайте, ребята подробно расскажут вам о слонах. 1 ребёнок: Слоны живут в Африке и Индии. Эти животные – гиганты высотой 2-3 метра (слайд). Самое удивительное у слона – хобот. Хоботом он собирает пищу, пьёт (слайд) и защищается от врагов. Хоботом он может поднять с земли огромное бревно и даже маленькую спичку. 2 ребёнок: Живут слоны семьями (слайд). Семью возглавляет старая слониха. Матери заботятся о детях до 10-15 лет. Питаются слоны травой, ветками, корнями и плодами (слайд). Живут они вблизи водоёмов. За день слону нужно выпить не менее 10 вёдер воды. В жаркое лето слоны, чтобы добыть воду, роют бивнями и передними ногами колодцы (слайд) и пьют из них. 3 ребёнок: Слоны любят купаться (слайд). Они отлично плавают, а у крошечных ручейков подолгу обливают себя водой, набирая её хоботом (слайд). Спят слоны мало, стоя (слайд). Только молодые слоны иногда ложатся на бок или на живот А старые слоны спят, опираясь бивнями о толстые ветки деревьев. Слоны очень умные животные. У них отличная память. Они легко приручаются (слайд) и помогают человеку выполнить тяжёлую работу. - В саванне водятся крупные и мелкие птицы и животные: птица-секретарь (слайд), страус (слайд), лев (слайд), зебра (слайд), носорог (слайд), павиан (слайд), мартышки (слайд), жирафы (слайд). - Итак, в каком районе мы побывали, спрашивает нас Черепашка? (в Саванне) - Какая была погода? (жаркая) - Какие растения были вокруг? (засушливые) - Каких животных встретили? ФИЗМИНУТКА - Следующий жаркий район на Земле – тропический лес (слайд). Здесь всегда жарко, но дожди идут круглый год. Высота деревьев с 20-и этажный дом. Под деревьями – гигантами растут деревья пониже (слайд). А в самом низу – кусты, папоротники, травы. Тесно растениям на земле, они тянутся к солнцу. Пройти через чащу без топора вряд ли удастся. Разве, что попадёшь на широкую тропу, протоптанную слонами. - В тропическом лесу растут банановые деревья (слайд). Много разных птиц и зверей бегает, летает, лазает в лесной чаще. К реке подходить опасно (слайд). В зарослях часто прячутся ядовитые змеи, а в воде живут хищные крокодилы (слайд). - В тропическом лесу живёт индийский слон (слайд), обезьяны-лангуры (слайд), черепахи (слайд), питоны (слайд), из птиц – красавцы-павлины (слайд). - Черепашка тут как тут (слайд). В каком районе побывали? - Какая была погода? - Какие растения были вокруг? - Каких животных встретили? - Черепашка ещё хочет спросить вас о чём-то (слайд). - Что общего между саванной и влажными тропическими лесами? (здесь жарко, есть растительность, животные встречаются одинаковые, но есть и разные). - В чём отличие? (растительностью) - Так где же живут слоны? (в жарких странах: саванне и тропическом лесу) (слайд). Молодцы! Работа в парах. - Посмотрите внимательно иллюстрации в учебнике, повторите, какие животные живут в сане и тропическом лесу. - А теперь давайте поселим животных в ту жаркую страну, где они проживают (на столах вырезанные карточки, дети прикрепляют на доску). Рабочая тетрадь с.13. - Художник решил поиграть с нами в прятки. На своём рисунке он спрятал несколько животных. Постарайтесь их отыскать (проверка). - Каких животных вам удалось отыскать? (павлин, змея, крокодил, слон, обезьяна). Итог урока. - Ответ на какой вопрос мы должны были найти на уроке? - Ответили мы на вопрос? - Что на уроке сегодня вам показалось самым интересным? - Мне было очень приятно с вами работать. Я видела умные, заинтересованные глаза. Спасибо за урок. |