Главная страница
Навигация по странице:

  • Укажите, какие правила существуют при общении со слабослышащими пассажирами

  • Свойство здания, помещения, вагона, места обслуживания, позволяющее беспрепятственно достичь места целевого назначения и воспользоваться услугой.

  • Помощь, оказываемая без взимания дополнительной платы работниками вокзала.

  • Хранение транспортного кресла-коляски и собственной инвалидной коляски пассажира осуществляется в …

  • Какие правила существуют при общении с пассажиром с задержкой в развитии

  • Каким образом проводник оказывает помощь в передвижении незрячему (слабовидящему) пассажиру

  • Каким образом проводник предоставляет платные услуги незрячему (слабовидящему) пассажиру

  • Каким образом осуществляется передвижение маломобильного пассажира на транспортном кресле-коляске к местам общего пользования в штабном вагоне (кипятильник, туалет для инвалидов и т. п.)

  • В процессе беседы с человеком с ограниченными возможностями, вы

  • ОТВЕТЫ по 7 блоку. Где осуществляется хранение транспортного креслаколяски и личной инвалидной коляски пассажира


    Скачать 19.56 Kb.
    НазваниеГде осуществляется хранение транспортного креслаколяски и личной инвалидной коляски пассажира
    Дата28.07.2022
    Размер19.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОТВЕТЫ по 7 блоку.docx
    ТипДокументы
    #637476

    1

    Где осуществляется хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира?

    • Хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира осуществляется в штабном вагоне

    • Хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира осуществляется в специализированном купе для инвалидов или в специализированном купе для перевозки багажа (ручной клади)

    • Хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира осуществляется в тамбуре с нерабочей стороны

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    2

    Укажите, какие правила существуют при общении со слабослышащими пассажирами:

    • При общении со слабослышащим пассажиром работник поездной бригады говорит громко, четко, как можно ближе к уху пассажира

    • Чтобы привлечь внимание слабослышащего пассажира, работник поездной бригады обращается к нему по имени. При отсутствии ответа допускается слегка тронуть человека за руку или плечо или помахать рукой

    • Общаясь со слабослышащим пассажиром, работник поездной бригады не загораживает лицо руками, волосами, смотрит прямо на собеседника, чтобы пассажир имел возможность следить за выражением его лица, движением губ

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    3

    Свойство здания, помещения, вагона, места обслуживания, позволяющее беспрепятственно достичь места целевого назначения и воспользоваться услугой.

    • Доступность

    • Скорость

    • Комфортабельность

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 0

    4

    Помощь, оказываемая без взимания дополнительной платы работниками вокзала.

    • Ситуационная помощь

    • Благотворительная помощь

    • Безвозмездная помощь

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    5

    Хранение транспортного кресла-коляски и собственной инвалидной коляски пассажира осуществляется в …?

    • Хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира осуществляется в специализированном купе для инвалидов или в специализированном купе для перевозки багажа (ручной клади)

    • Хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира осуществляется в штабном вагоне

    • Хранение транспортного кресла-коляски и личной инвалидной коляски пассажира осуществляется в тамбуре с нерабочей стороны

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    6

    Какие правила существуют при общении с пассажиром с задержкой в развитии:

    • Во время разговора работник поездной бригады не прерывает и не поправляет пассажира с задержкой в развитии и проблемами общения и начинает говорить только тогда, когда убедился, что собеседник уже закончил свою мысль

    • При общении с пассажиром с задержкой в развитии и проблемами общения работник поездной бригады не повторяет информацию несколько раз

    • При общении с пассажиром с задержкой в развитии и проблемами общения работник поездной бригады использует образные сравнения, мимику, говорит громко

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    7

    Каким образом проводник оказывает помощь в передвижении незрячему (слабовидящему) пассажиру?

    • Для оказания помощи в передвижении незрячему (слабовидящему) пассажиру работник поездной бригады прибегает к помощи пассажиров

    • При оказании помощи в передвижении незрячему (слабовидящему) пассажиру работник поездной бригады направляет трость или поводок собаки-проводника

    • При оказании помощи в передвижении незрячему (слабовидящему) пассажиру работник поездной бригады предлагает ему свою руку в качестве опоры

    • Предлагая незрячему (слабовидящему) пассажиру присесть, работник поездной бригады направляет его руку на спинку кресла/подлокотник или сообщает с какой стороны расположено его место в купе

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    8

    Каким образом проводник предоставляет платные услуги незрячему (слабовидящему) пассажиру?

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    9

    Каким образом осуществляется передвижение маломобильного пассажира на транспортном кресле-коляске к местам общего пользования в штабном вагоне (кипятильник, туалет для инвалидов и т. п.)?

    • Передвижение маломобильного пассажира на транспортном кресле-коляске осуществляется работником поездной бригады

    • Передвижение маломобильного пассажира на транспортном кресле-коляске осуществляется работником поездной бригады по просьбе пассажира

    • Передвижение маломобильного пассажира на транспортном кресле-коляске не осуществляется

    НАБРАНО ЗА ВОПРОС: 100

    10

    В процессе беседы с человеком с ограниченными возможностями, вы:


    написать администратору сайта