Главная страница
Навигация по странице:

  • Изменчивость

  • Фенотип

  • Мутации

  • Аллель

  • Рецессивность

  • Зачетное задание Психогенетика РЗАЕВА В. ПФЗ 3710120у. Генетикараздел биологии, занимающийся изучением генов, генетических вариаций и наследственности в организмах. В зависимости от объекта исследования выделяют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие


    Скачать 1.2 Mb.
    НазваниеГенетикараздел биологии, занимающийся изучением генов, генетических вариаций и наследственности в организмах. В зависимости от объекта исследования выделяют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие
    Дата13.05.2023
    Размер1.2 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗачетное задание Психогенетика РЗАЕВА В. ПФЗ 3710120у.docx
    ТипДокументы
    #1126363

      1. Дайте определение следующим понятиям:


    Генетика-раздел биологии, занимающийся изучением генов, генетических вариаций и наследственности в организмах.

    В зависимости от объекта исследования выделяют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие; в зависимости от используемых методов других дисциплин — молекулярную генетику, экологическую генетику и др. Идеи и методы генетики играют важную роль в медицине, сельском хозяйстве, микробиологической промышленности, а также в генной инженерии.
    Изменчивость-способность живых организмов приобретать новые признаки.
    Наследственность-это способность живых организмов передавать в ряду поколений совокупность признаков и свойств (консервативных и без изменений).
    Генотип-совокупность генов данного организма. Генотип, в отличие от понятия генофонд, характеризует особь, а не вид. В более узком смысле под генотипом понимают комбинацию аллелей гена или локуса у конкретного организма. Процесс определения генотипа называют генотипированием. Генотип вместе с факторами внешней среды определяет фенотип организма. При этом особи с разными генотипами могут иметь одинаковый фенотип, а особи с одинаковым генотипом могут в различных условиях отличаться друг от друга.
    Фенотип-совокупность внешних и внутренних признаков организма, приобретённых в результате онтогенеза (индивидуального развития).
    Хромосомная теория наследственности-теория, согласно которой передача наследственной информации в ряду поколений связана с передачей хромосом, в которых в определённой и линейной последовательности расположены гены.
    Мутации-стойкое (то есть такое, которое может быть унаследовано потомками данной клетки или организма) изменение генома.
    Хромосомы- нуклеопротеидные структуры в ядре эукариотической клетки, в которых сосредоточена бо́льшая часть наследственной информации и которые предназначены для её хранения, реализации и передачи.

    Митоз-непрямое деление клетки, наиболее распространённый способ репродукции эукариотических клеток. Биологическое значение митоза состоит в строго одинаковом распределении хромосом между дочерними ядрами, что обеспечивает образование генетически идентичных дочерних клеток и сохраняет преемственность в ряду клеточных поколений.

    Мейоз-деление ядра эукариотической клетки с уменьшением числа хромосом в два раза. Происходит в два этапа (редукционный и эквационный этапы мейоза). В результате мейоза образуются гаметы (у животных), споры (у грибов и растений) и другие зародышевые клетки (например, агаметы у фораминифер).
    Кариотип- совокупность признаков (число, размеры, форма и т. д.) полного набора хромосом, присущая клеткам данного биологического вида (видовой кариотип), данного организма (индивидуальный кариотип) или линии (клона) клеток.

    Аллель-различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологичных хромосом, определяют направление развития конкретного признака.
    Доминантность - проявление признака только одного из родителей и более или менее полное подавление альтернативного признака другого родителя у гибридов, полученных путем скрещивания двух, наследственно различающихся особей.
    Рецессивность - признак, не проявляющийся у гетерозиготных особей вследствие подавления проявления рецессивного аллеля.


      1. Решение задач

        1. У человека ген близорукости доминирует над геном нормального зрения. Какова вероятность рождения здоровых детей в семье, где мать видит нормально, а отец страдает близорукостью, если известно, что у матери отца нормальное зрение?

        2. Кровь большинства людей содержит антиген Rh, который наследуется как доминантный признак (резус-положительные люди). В крови других людей нет антигена Rh (резус-отрицательные люди). Резус-отрицательность наследуется как рецессивный признак. Какие дети могут появиться от брака двух резус-отрицательных родителей? В случае если один из родителей резус-отрицательный, а другой – резус-положительный?

        3. У матери и ребенка II группа крови, у мужа – I, у подозреваемого в отцовстве – IY группа. Можно ли установить истинное отцовство? Поможет ли в этом тот факт, что у мужа I группа крови и если да, то каким образом?






    III. Назовите основные признаки аутосомно-доминантного и аутосомно-рецессивного типа наследования. Рассмотрите приведенные ниже родословные и опреде­лите характер наследования указанных там признаков:

    а) Леворукость: - аутосомно-доминантного

    Признаки:

    1. Для наследования признака нужна одна доминантная копия

    2.Болезнь встречается в каждом поколении родословной, что называют передачей болезни по вертикали.

    3. Соотношение больных и здоровых приближается к 1:1.

    4. У нормальных родителей все дети нормальные.

    5. Соотношение больных мальчиков и девочек равное.





    б) Пятнистость (на коже и волосах белые пятна)- аутосомно-рецессивного

    1. Для наследования достаточно рецессивной хромосомы

    2.Болеют и мужчины, и женщины;

    3. Больные не в каждом поколении; у здоровых родителей больной ребенок;

    4.Вероятность наследования признака 25%, если оба родителя гетерозиготны, 50%, если один родитель гетерозиготен, второй гомозиготен по рецессивному признаку и 100%, если оба родителя гомозиготны по рецессивному признаку


    IV. Составьте генеалогическое древо своей семьи

    Линия анализа:

    - в плане наследственных заболеваний.

    - отношений в семье.

    - передаче способностей и талантов.

    Используйте для этого специальные символы (Рис.1).



    Рис. 1. Символы, используемые при составлении графических изображений родословных

    1. особь мужского пола, не имеющая изучаемого признака;

    2. особь женского пола, не имеющая изучаемого признака;

    3. пол неизвестен;

    4. брак мужчины и женщины;

    5. близкородственный брак;

    6. дети одной родительской пары (сибсы) ;

    7. монозиготные близнецы женского или мужского пола;

    8. особь мужского пола, имеющая изучаемый признак;

    9. дизиготные близнецы одного или разного пола;

    10. выкидыш;

    11. аборт;

    12. мертворожденный;

    13. бездетный брак;

    14. гетерозиготная носительница рецессивного аллеля Х-хромосомы (гетерозиготность устанавливается при анализе родословной);

    15. рано умершие;

    16. пробанд;

    17. особь женского пола, имеющая изучаемый признак.

    Проследите наследование какого-либо признака. Определите тип наследования.



    написать администратору сайта