НПК Гербарий. Работа на НПК Черпаченко Алиса. Гербарий красота, неподвластная времени!
 Скачать 3.32 Mb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан Секция «Первые шаги в науку» Направление Окружающий мир Тема: «Гербарий- красота, неподвластная времени!» Работу выполнила Учащаяся 3 А класса МБОУ «СОШ №8» Черпаченко Алиса, Руководитель Гизатова Елена Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №8» Октябрьский, 2022 Оглавление Введение …………………………………………………..………….………3 ГЛАВА I ИСТОРИЯ ГЕРБАРИЯ ………………………..………………….5 1.1. Что такое гербарий …………………………………..…………………..5 1.2. Правила сбора листьев………………………………..………….………7 1.3. Правила сушки листьев………………………………..…………………7 1.4. Правила создания гербария…………………………..…………………..8 Выводы по 1 главе…………………………………………..…………………9 ГЛАВА II МОЙ ГЕРБАРИЙ…………………………………………………10 2.1. История создания личного гербария……………………………………10 2.2. Проведение анкетирование………………………………………………11 Выводы по 2 главе………………………………………………………....…..11 Заключение……………………………………………………………………..12 Список литературы…………………………………………………………….12 Приложение…………………………………………………………………….13 Введение Растения завораживают нас своей красотой, великолепием, яркими красками, дивными ароматами. Как приятно прогуляться по летнему лугу и полюбоваться этими красотами. Особенно богат разнообразием видов и форм растений мой родной край- Башкортостан! Здесь можно увидеть различные цветущие травы, многолетние и однолетние растения, большинство из которых используют в пищу, для изготовления тканей, посуды, мебели, строительства жилищ. В современном мире этот удивительное и загадочное царство требует особого отношения человека, а оно невозможно без изучения особенностей состава растений. Гербарий хороший помощник в изучении растений не только своего края, но и других, которые не произрастают у нас. Жители больших городов все дальше отдаляются от природы. Некоторые дети видели сено и полевые цветы только в учебниках. Только подумайте сколько всего удивительного скрыто от нас под слоем асфальта и бетонными коробками домов. Считаю свою тему актуальной, тат как создание гербария помогает не только развивать познавательные навыки, но и приобщает детей к здоровому образу жизни, прививает в них положительные качества воспитанного человека. Патриота своей Родины. Цель нашей исследовательской работы: изучение правил гербарного дела, составление собственного гербария. Задачи исследования: Изучить понятие гербарий. Изучить правила сбора листьев. Научиться правилам сушки листьев. Создать свой гербарий. Описать полученные результаты работы, сделать выводы. Объект исследования: живая природа Предмет исследования: гербарий Методы, используемые в работе: анализ справочной и научной литературы, сравнительно- сопоставительное исследование. Гипотеза: изготовление гербария полезное, познавательное, интересное, увлекательное занятие. Практическая значимость заключается в том, что, созданный гербарий можно использовать на уроках окружающего мира как наглядный демонстрационный материал для изучения растений. ГЛАВА I ИСТОРИЯ ГЕРБАРИЯ 1.1. Что такое гербарий Герба́рий (лат. herbárium, от herba — «трава») — коллекция засушенных растений, препарированных в согласии с определёнными правилами. Обычно гербарные образцы после высушивания монтируются на листах плотной бумаги. В зависимости от вида растения на гербарном листе может быть представлена целая особь, группа особей или часть крупного (например, древесного) растения. Гербарием так же называют книгу с подробным описанием растений и их изображением. Гербарием так же называют книгу с подробным описанием растений и их изображением. Первые гербарии появились в Италии в XVI веке. Их изобретение, связанное с изобретением бумаги, приписывается врачу и ботанику Луке Гини, основателю Пизанского ботанического сада. Гербарий самого Гини не сохранился, однако до наших дней дошли коллекции его непосредственных учеников. [3] Все гербарии в мире зарегистрированы в одной международной базе данных. Это позволяет ученым быстро и свободно использовать материал, а также не повторяться со сбором уже известных экземпляров. Каждому виду присваивается буквенный номер от одной до шести букв английского алфавита. Сейчас в мире насчитывается более 3292 гербария из 168 стран, в которых хранится 381308064 образцов. Самые большие коллекции находятся в США более 76000000 образцов, далее идет Франция более 26000000, на третьем месте Великобритания более 22000000, Россия занимает пятую позицию, уступив Германии. У нас коллекция составляет более 16000000 экземпляров. Находится она в Ботаническом институте имени В.Л. Комарова в Санкт- Петербурге. Сегодня уже существуют цифровые гербарии. Цифровые гербарии - это базы данных, в которых хранится информация об образцах в цифровом формате. Это высококачественные изображения (сканы) самих образцов, которые дополняются данными с этикеток и из других источников информации. Большинство виртуальных гербариев доступны онлайн всем пользователям. Самые большие находятся в Париже более 50000000 экземпляров. В России в Московском государственном университете также существует цифровая коллекция в которой около 100000экземпляров. Ее можно посмотреть на их официальном сайте. [4] Классические гербарии создают на гербарных листах – плотной бумаге. Но сегодня ее меняют на самые разнообразные предметы, которые выступают в качестве основы для украшения сушенными цветами. Гербарии бывают очень разными. На них могут быть представлены: растения со всеми частями — от подземных но надземных, включая не только цветки, но и плоды; целые группы различных растений; отдельные части растений (к примеру, листья или цветки, лепестки и плоды). В научных целях сохраняют полные гербарии, в «домашних» – наиболее привлекательные части растения, ориентируясь на его размер и конкретные особенности листьев и цветков. Гербарии создают не только для научных целей и не только как «живые» иллюстрации к растениям. Конечно, если вы обнаружили редкий вид и решили помочь ботаническому сообществу, то ученые с благодарностью откликнуться не только на фотографии, но и на высушенный по всем правилам даже не смонтированный на лист экземпляр. Но сегодня гербарии также: помогают «законсервировать» воспоминания – сохранить на память подаренные цветы и знаковые растения; позволяют сохранить коллекцию собственных садовых растений или сберечь на долгие годы самые красивые и редкие цветки, предлагают отличный декоративный материал в рамках эко-дизайна; раскрывают новые грани декупажа, аппликации и декорирования. 1.2. Правила сбора листьев Отправляясь на сбор образцов для гербария, нужно взять с собой садовые ножницы, для растений понадобится огородный савок, гербарную папку с газетами или листами промокательной бумаги, которая хорошо впитывает влагу, лупу, блокнот, фотоаппарат. Собирать образцы нужно днем, в сухую погоду. Некрупные листья нужно срезать вместе с веточкой. Нужно постараться найти веточки с цветами или плодами. Срезанные листья нужно расправить и поместить в гербарную папку, переложив их несколькими листами бумаги. Небольшое цветущее растение нужно выкопать с корнем или корневищем: ведь его тоже интересно рассматривать. С корней стрясти землю, расправить растение и поместить также в гербарную папку. Затем нужно записать в блокнот где и когда ты собрал каждый образец. Можно сфотографировать дерево или кустарник, с которого была срезана ветка. Распечатанные фотографии можно хранить как дополнительный материал к коллекции. 1.3. Правила сушки листьев и растений Сушить собранные ветки, листья, травы следует с помощью гербарной сетки. Её можно купить или смастерить самостоятельно. Она состоит из двух одинаковых деревянных рамок и металлической сетки. Листья помещают между двумя частями гербарной сетки, аккуратно расправив каждый на отдельном листе впитывающей бумаги и переложив их еще несколькими листами. Бумагу нужно будет менять сначала два три раза в день, а потом один раз в день до полного высыхания листьев. Обычно это занимает от трех до семи дней. Нужно следить за тем, чтобы листья и цветки не соприкасались друг с другом. После того как мы закрепили гербарную сетку веревками, её нужно повесить на улицу, в солнечное, хорошо продуваемое место. Если высушить нужно быстро, тогда поможет утюг. Проглаживать листья нужно через бумагу или марлю. Под лист нужно положить твердый картон. Если пресса у вас нет, подойдет старая домашняя библиотека. Для сушки гербария можно использовать книги. Растение нужно поместить между слоями бумаги для просушки, аккуратно расправив. Положить бумагу с растением в серединку книги, размер которой соответствует размеру листов. Уложить книгу на ровную поверхность, придавив сверху еще несколькими томами для прессования. 1.4. Правила изготовления гербария После того, как растения высохли, их нужно прикрепить на плотные листы формата А3 или А4. На одном гербарном листе устанавливают только один вид растений в одном или нескольких экземплярах. Для основы можно использовать картон или дизайнерскую бумагу, можно купить покрытые калькой готовые гербарные листы. Профессионалы монтируют растение на листе подвижно: веточки, корешки и другие крупные части пришивают несколькими опоясывающими стежками при помощи белых или зеленых ниток, а отдельные листья, цветки и другие мелкие части растения закрепляют при помощи бумажной соломки. Закрепленный таким образом листок или цветок должен свободно перемещаться под полоской бумаги, тогда при небольших деформациях основы с хрупким гербарным образцом ничего не случится. На тот же лист подклеивают какую-то часть растения в более поздней фазе развития или пакетик с плодами и семенами растения. Если отдельные части растения выходят за границы листа, их аккуратно сгибают. Важнейшим элементом правильно оформленного гербарного листа является этикетка, на которой на русском и латинском языках написано название растения, места его распространения, данные о месте и времени сбора. Гербарные листы не скрепляются между собой и хранятся в специальных коробках или шкафах в порядке, соответствующем систематическому признаку. При оформлении любительского гербария высушенные растения можно аккуратно «посадить» на клей; вместо бумажных полосок скотч ни в коем случае не используется. Затем листы прокладываются пергаментом и собираются в папку. Можно воспользоваться прозрачными файлами и папкой-скоросшивателем, которая позволит при необходимости открепить любой лист. Подписи на этикетках можно разнообразить информацией о лечебных свойствах данного растения или интересными фактами. Изучение литературы и материалов интернет-сайтов позволило разобраться в особенностях гербарного дела и перейти к практической части исследовательской работы. ГЛАВА II МОЙ ГЕРБАРИЙ 2.1. История создания личного гербария Первую книгу - гербарий нам подарили на День рождения в первом классе. Поскольку День рождения был в ноябре, листьев на деревьях уже не было. С нетерпением мы ждали прихода весны и изучали книгу, узнавая об особенностях формы кроны, листьев, цветков, семян каждого дерева, знакомясь с интересными историями, связанными с деревьями. Весной мы с удовольствием стали посещать парки, обращая внимание на деревья, которые растут там. Кроме того, оказалось, что даже во дворе дома посажено много разновидностей деревьев, мимо которых раньше мы просто проходили мимо. Благодаря книге-гербарию, теперь мы узнали названия практически всех деревьев нашего города. Приложение1. Когда наш первый гербарий был собран, мы приобрели вторую книгу «Цветы и травы». С увлечением стали изучать травы средней полосы России, узнали о лечебных свойствах некоторых растений. Очень пригодились нам полученные знания, для того чтобы кормить нашего декоративного кролика. Сначала мы думали, что для него очень полезным растением является только одуванчик лекарственный, но оказалось, что и другие растения, например, мышиный горошек, крапива двудомная, сныть обыкновенная и даже пастушья сумка, окружающие нас повсюду, имеют большое количество витаминов и питательных веществ. Травы и цветы мы собирали в саду, во дворе, на лесных полянах. С некоторыми цветущими растениями возникали сложности. Так, цикорий и вьюнок сразу после срезания вянут, поэтому сохранить их в цветущем виде очень сложно. Некоторые растения из книг-гербариев мы собирали на отдыхе в Крыму. Там же были удивлены необыкновенными растениями, которых нельзя встретить в нашей полосе: кипарис, клён татарский, терминалия и другие. Листья некоторых деревьев и кустарников мы так же решили засушить, чтобы привезти домой и изучить их подробнее. Приложение 2. Сушку растений мы производили традиционным (холодным способом) способом. Листья помещали между страницами старых книг. Изучая материал, мы также использовали и другие виды сушки: горячая, как быстрый способ сушки и сушка феном. Таким образом, мы пришли к выводу: холодная сушка доступный способ. При котором листья и растения не теряют свой цвет. Но есть и минусы этого способа: этот процесс долгий и требует много времени. Сушка утюгом или горячая сушка. Также доступный способ. Затрачивается мало времени. Но имеет свои недостатки: листья и растения теряют свой цвет при сушке и становятся очень ломкими. Присушке феном также есть свои положительные и отрицательные качества. Положительные: быстрота, доступность. Отрицательные: от слишком горячего воздуха растения могут свернуться, меняют свой цвет и форму, становятся хрупкими. Поэтому, мы пришли к выводу сушить листья и растения лучше всего холодным способом. Приложение 3 2.2. Проведение анкетирование После изучения темы и изготовления гербария, я решила познакомить своих одноклассников со своей коллекцией. На уроке окружающего мира я представила свою работу, а также провела небольшое анкетирование своих одноклассников. В опросе участвовали учащиеся 3а класса МБОУ «СОШ №8». На вопрос «Что такое гербарий?» ни один ученик не дал точного научного ответа. Самым распространённым был ответ – засушенные листья для уроков технологии, некоторые ответили, что это листья, которые помещают в старые книги и сушат. На вопрос для «Для чего создают гербарий?» ответы были разными. С результатами анкетирования можно ознакомиться в Приложении 6. Вывод: учащиеся 3 класса не до понимают смысла коллекционирования, путают его со сбором и хранением. Несомненно, наша работа – только начало исследовательской деятельности. Придёт весна, и мы продолжим изучать растительность нашей республики, обязательно изучим те деревья, кустарники, травы, о которых пока нам ничего неизвестно. Заключение Изучив материал различных источников, познакомившись в различные виды гербариев, а также изготовив свой гербарий можно сделать некоторые выводы. Собирать гербарий работа интересная, познавательная, увлекательная, не много сложная. Сложным в моей работе был этап приклеивания растений. Листья очень ломкие, работать с таким материалом нужно очень аккуратно. Положительные эмоции у меня вызвали следующие этапы: сбор растений, тат как это поход в лес или на поляну. Мне очень понравилось рассматривать растения. Наблюдать за ними в живой природе, фотографировать их. И заключительный этап рассматривание коллекционного альбома. Сразу вспоминаешь место сбора, время, отличительные признаки растений. Коллекционирования гербария – это работа познавательная. Мы узнали много видов растений, познакомились с группами, сортами, особенностями произрастания, размножения. При выступлении на уроке окружающего мира и проведения анкетирования своих одноклассников, я поняла. Что многие ребята тоже хотят собирать свои коллекции. Я предупредила их, что лучше собирать их в электронном виде, для сохранения природы. Если каждый начнет собирать редкие растения, не все их сохранят, многие потом просто выбросят, а ведь этот экземпляр мог бы дать вое потомство. Прежде чем начинать такую работу, нужно подумать для чего ты это делаешь? Я планирую и дальше собирать растения, и попробую создать базу цифрового гербария. Цель нашей работы достигнута, задачи выполнены, гипотеза подтверждена, также нами намечены последующие задачи для развития этой темы. Приложение 4. Список литературы А.К. Скворцов. Гербарий: Пособие по методике и технике. - Москва: Наука, 1977. - 199 с. (электронная версия). Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.Н. Ушакова. — М.: Гос. ин-т "Сов. энцикл."; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов., 1935-1940. (4 т.) (электронная версия). https://ru.wikipedia.org/wiki/Гербарий https://ru.wikipedia.org/wiki/Гербарий#Крупнейшие_гербарии_мира ПРИЛОЖЕНИЕ Приложение 1 Сбор растений   П  риложение 2 Разнообразие растений  Приложение 3 Изготовления гербария    Приложение 4 Мой гербарий
 Приложение 5 Использование гербария Приложение 6 Результаты анкетирования
  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
